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英语学习路线图(1)

2022-09-07 16:17:18 | 人围观 | 评论:


英语欠好在外资企业的成长遭到很大的限定，出国留学和事情等都是免谈。

70，80后大多都从月朔起头才接触英语,到大学结业先后也进修英语10年,可是一谈到英语, 常见问题依然是:

01 英语发音不尺度、白话表达能力欠好

02 听力反响较慢，测验听力扣分多

03 浏览理解能力衰

04 作文写不长,语法毛病多

05 测验语法题总是做不合错误

06 对英语乐趣不大

07 在家历来不听不读英语

08 英语利用能力

差，出国观光不敢跟本地人交换

09 和老外交换和沟通有停滞。老外思惟方法不睬解。

实在总结起来就是三个方面的问题: 浏览、写作和据说。

固然，也有不少家长会说，如今小孩都是从小学起头就进修英语，英语程度天然比咱们高,不会碰到上述问题，但关头是进修英语的传统

讲授法子一致都没有扭转。

致使英语进修诸多问题是因为：

01 传统英语讲授法缺点所致使

01-1 传统英语讲授情势: 学课本，背单词，学语法， 听力输入量有限，课本说话表达很是有限。讲堂上费时多，见效较低。

01-2 传统讲授稽核的是拼写和语法，学甚么考甚么，只考讲义内的内容，围着讲义转。

01-3 传统英语讲授法错误谬误:

读物，空缺，很少把精神放在听故事和读小说上。讲堂以外边沿化，到了利用，讲义那点内容，底子不敷应付平常对话，看懂原版片子和小说。

02 英语课程尺度请求极低

小学结业把握600~700单词(四会或三会)。只有母语国度学前班程度。几近甚么也不克不及读。单词量详细请求：

初中结业1500~1600单词，高中结业3500单词，大学四级4200单词，大学六级5500单词。

可是，读懂英文质料，比方小说必要把握9000词，报纸必要把握8000词，儿童片子必要把握6000词。

但是英语母语的国度，单词量详细请求：学前班把握2500~5000(听力)辞汇量。小学3年级(9岁) 辞汇量请求是 6000(类似估算公式是(春秋-3)*1000)，起头经由过程大量浏览进修常识,每一年学2000-3000词。小学结业把握9000~10000词。高中到达 1.2万~1.5万词。

以上缘由致使，即便小孩很当真地只在黉舍进修英语和环抱教员的讲授系统，也很难学好英语。这不但在中考，高考的分数能表现出来，并且英语平常交换和利用能力也会很差。




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