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三年级学生怎样学好英语,事半功倍的小学三年级英语学习方法大揭密

2022-11-27 16:17:05 | 人围观 | 评论:




原标题：三年级学生怎样学好英语，事半功倍的小学三年级英语学习方法大揭密

小学三年级的英语是培养兴趣和语感的重要时期，可以说是英语学习的一个重要转折点。针对有些家长反应孩子在此阶段孩子不乐意学，没有兴趣的问题，特意在此方面提供一些方法和建议。

如何创造生动有趣的多样化学习办法？

(1), 游戏操练法（用游戏的方式，诱导孩子反复朗诵。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，说的就是一个孰能生巧的道理。）

一, 利用let's do学单词

如学习人体部位单词时，突出操练部位单词，自编以下let's do: Head, head, touch your head. Face, face, touch your face. Nose, nose, touch your nose. Mouth, mouth, touch your mouth. 学习水果单词时，自编以下let's do: Apple, apple, draw an apple. Pear, pear, draw a pear. ...

二，利用歌谣记单词，让英语变成顺口溜。

朗朗上口的歌谣会让同学们易记难忘，如学习了家庭成员以后可以自编歌谣：我有一个大家庭，familly,familly是家庭。爷爷外公grandfather，还可叫他grandpa. 奶奶外婆grandmother，还可叫她grandma. 父亲爸爸叫father，还可叫他dad,daddy. 母亲妈妈叫mother，还可叫她mum,mummy. daddy,mummy工作忙，咱们去见sister. 姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother. 还有一个小小的我，me,me就是我，日子过得so happy. 自编人体部位歌谣：look at me，看看我，做个操，表个演：摇摇身体 body,body,body，点点头 head head head摸摸脸 face,face,face，摸摸鼻子 nose,nose,nose 张张嘴 mouth, mouth,mouth，股股眼 eye,eye,eye 拉拉耳朵 ear,ear,ear，挥挥手臂 arm,arm,arm 拍拍手 hand,hand,hand，打打响指 finger,finger,finger 踢踢腿 leg,leg,leg， 跺跺脚 foot,foot,foot

三, 分角色表演，让学生融入实际角色运用中。

比如学习了grandfather, grandmother, dad, mother, hello, morning, afternoon, good bye, nice to meet you 后，家长在茶余饭后，跟孩子分角色进行互动。此阶段因为还在词汇不全，可以中英交替进行。比如：Mother： Hi, morning boy, 你今天想吃什么，mother 带你去吃大餐吧。 Children; hi, morning mother, 吃什么啊？........ 在日常中重复加深记忆。

四, 巧用chant和同学们熟悉的歌曲

例如Where are you from? I am from America. 稍长的句子在初学时，总是变成拦路虎。如果巧用两只老虎的曲调就容易得多了。在以后学习Where is my pencil? Under the desk. 孩子们就自己会变调上口了。又如在学习do you like...? Yes, I do. No, I don't时，同学们总是爱犯错说成，Yes, I don't. No, I do.如果编成chant: yes ,yes, yes I do, no, no ,no I don't就不会出错了。

具体的游戏操练方法，还有比如follow me, 帮助孩子记忆字母，get on the train 过山车，up and down 下命令，urgent task 争分夺秒， turn turn 无敌转转转等等。在之后，会具体的做介绍，方面各位家长实际操作与运用。

(2) 对比学习大作战，充分发挥孩子发散性思维

一，巧观察。帮助孩子学会观察。中有很多单词，如cat，fat，hat， 除了开头的字母不一样之外，其余的字母和读音均相同。很容易记住这一系列词，看到一个就能联想到多个，它们都一起活跃起来。这有利于培养发散性思维。

二, 巧对比的方法来帮助识记。如big~small, black-white, here and there, 又如近形词any和many，too和to，write和white等等，对比记忆更加深刻加深记忆。

三, 巧分类加联想，教孩子学会思维导图。比如由fruit就联想到各种水果的名字、形状、颜色等词汇。把水果 apple，pear，peach，banana，melon等归成一类帮助记忆。比如由学习study,联想到book, pen, pencil, bag 等。又比如body人体，以思维导图的形式在头脑中再现。之后会对思维导图做详细的介绍。

Mind Map

（3）利用媒体教学，趣味视频学习。看电视也可以学习哦。

一，爱奇艺的少儿英语频道，里面有很多英语趣味故事视频。在孩子娱乐放松的同时，不知不觉学英语。

二，手机上可以下载一些离线的少儿英语通关小游戏。每天陪伴孩子闯一关。

最后，需要提醒各位家长的是，复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度过度复习。过度疲劳会分散学生的注意力，造成学生心理和生理上疲劳。从而产生过犹不及的效果。适度的过度复习是在牢牢记住的学习内容后，继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫过度复习。

为了帮助更多的学生建立正确的学习体系，我会不定的以公益课的形式在网上与朋友圈给家长和学生分享，感兴趣的可以在微信查找一栏输入（2770879529）共同交流学习心得。返回搜狐，查看更多

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