如果学好英语

这个问得很大，英语的听说读写各有其训练的方法，很难有某一种方法可以放之四海而皆准。

但是如果有的话，那一定是这个：

想要学好英语，最好的方法一定是培养学英语的兴趣，让你喜欢上它。

我知道你可能在翻眼珠子，哈哈，别急，先来听听怎样可以让你对英语感兴趣。

大家其实都很清楚，如果对某件事情感兴趣，我们会更加积极的去做它，也更容易坚持去做，而这样的结果往往就是你能把它做好。那关键是我们怎么样培养自己对某一件事的兴趣呢？旷世难题啊！

这样吧，我先换个方式问你。我们对某些事情感兴趣，对某些事情不感兴趣，大家有问过自己背后的原因吗？为什么我喜欢这个而不喜欢那个？哪些因素去促成了我们喜欢某一个东西？

这个“兴趣”背后的驱动因素便是我想详细讨论的。我们首先需要了解是什么东西会激发我们对某件事情的兴趣，同时什么东西会让我们对某件事情失去兴趣。

这么说吧，归根结底，人对一件事感兴趣，是因为做这件事的过程或者结果，导致体内分泌了某些化学物质，比如多巴胺，让我们感受到做这件事很爽很开心，所以我们才会有兴趣。所以我们在学英语的时候，要尽量去还原和复制这些让我们感兴趣的“时刻”和这些“情绪”，同时避免那些让我们失去兴趣的时刻和情绪。注意，我意思是，主动的，人为的，去制造某些东西和避免某些东西。这个便是我认为培养兴趣的逻辑。

好了，说完了我的逻辑，接下来我要论证一个结论。我先摆出来，然后我会慢慢论证：

简而言之，培养兴趣的关键在于让这件事可以给你带来[及时]的[正反馈]。

而如果得不到及时的正反馈，会让我们感到厌烦，丧失信心，失去兴趣，不再坚持。注意及时和正反馈两个词缺一不可，我将分别进行阐述。

先说说【正反馈】。

我知道刚刚说的那点shi可能说的有点云里雾里，我结合例子帮助大家理解。

很多男生喜欢打篮球对吧，我也喜欢打，十多年了，从小学开始就打球，初中高中篮球队队长，当时恨不得下课十分钟都去球场投几个球，中午大太阳被晒成傻逼也要打两场3对3。来，现在我们回到最开始没有打球也没兴趣打球的时候，我们是怎么一步步开始感兴趣的。最开始也就是我老爸说你多打打篮球，可以长高一点，身体强壮一点。我看了看我爸的身高，觉得是啊，不打球长高一点那我以后肯定就完蛋了。这和学英语挺相似的，最开始大家也只是知道学英语对自己有点好处罢了。然后我就开始踏上球场打球了，来仔细回忆和分析一下，哪些时刻，或者哪些情绪，让我感到对打球充满了激情。 我经过总结，大概分了这么几类。

1. 内在感受：什么意思呢，我举几个场景。当我从不会上篮，通过练习，突然发现自己会上篮了。自己本来只能在罚球线附近投篮，突然发现三分球也能进了。发现自己会胯下运球了，会背后运球了，命中率越来越高了，等等，这些时刻都带给我很多的满足感和成就感。这些时刻和这些感受，都源自于正反馈，换句话说，来源于自己直观的观察到了和感受到了自己在不断的进步，而自己通过努力而获得进步这一认知会提升自己的自信心、自尊心、满足感、成就感、和幸福感。我提炼几个关键词出来，这里所谓的及时的正反馈，就是【观察到】【进步】。但是英语不像篮球，我可以在几天内观察到自己从不会到学会三步上篮，但我不可能在几天内观察到自己在英语的某方面有很大进步，听说读写任意一项都是，几乎不可能在短时间内有明显的进步。你会想，单词或许可以，因为单词可以量化，你可以观察到你每天记了多少单词对吧。而且大家都清楚单词是学英语的重中之重，不会单词，就别提什么听说读写。但是，但是呢，单词多么多么的枯燥、无聊、无法忍受。。。多少人无数次翻起单词书，背到C就翻不下去了，最后只记得一个词，那就是abandon。偶尔看到几个背到X、Y的，仔细看看，结果发现他买的书是倒序。但是我确实是通过单词突破的。我的方法是在短期内狂轰滥炸疯狂的只背单词，逼着自己在短期内看到显著的成果，维持或者甚至提高自己的兴趣。所以你看到了，我必须去设计方法，主动找一个可以让我及时感受到正反馈的学习方式。所以这个方面，英语学习的门槛比打球更高，因为进步更难，及时的正反馈较少。所以你会觉得失去兴趣难以坚持。

2. 外部环境：还是同样说几个场景吧。当我有几个小伙伴陪我一起打的时候；当队友和教练赞扬我或者信任我的时候，比如决定胜负的球给我制造机会让我去投；还有当打败对手，特别是对手也很认可我的时候。当然还最重要的，当女生看我打球的时候，那我简直是够了，各种装逼，但是这些时刻都会让我感受到很开心，有成就感，有荣誉感，等等。这些都是正反馈。这一点的几个关键词是【陪伴】、【赞扬】、【认可】。咱们再来说英语。陪伴这个很简单，如果有朋友和你一起学，一起背，那么自然你的兴趣会高一点。大家有相互鼓励，相互竞争的这么一个关系在。但是赞扬和认可，这个比之前进步的门槛更高。因为如果你有进步，肯定是你自己先感觉到，然后才是你的同学和老师。但是一旦你进步了，老师一般不会吝啬对你的赞扬。。。假设老师同学没有主动表扬鼓励你，那我们就主动去求这个表扬。什么意思呢，就是去主动的要这个正反馈。比如我当年高一，老师上课问问题，我回答都尽量用托福单词，当然表情是轻描淡写好像这个词我十年前就会用了。然后那年寒假作业，老师要求写10篇120字的作文。我偏不，我写了1篇1200字的作文。总之当年上课，不管老师还是同学提出关于单词的问题，我都可以回答，所以全班都说我是单词大王，然后一有不懂的词就过来问我，你别看这表面上没什么，其实在内心里，这给了我巨大的学习动力，因为人的本性就是这样，愿意别人表扬你，特别是你经过自己努力而获得的赞同。这个正反馈是特别强大的。

3. 事务本身：其实这也属于内在感受的一种。但是这个非常特殊，我决定单独拿出来说。这一点就是说，你发现你单纯的喜欢这个事物本身，并不一定是这个事物带给你的其他东西。比如我很享受听到进球时篮网“唰”的声音，我很喜欢加速过人摆脱防守者的感觉，或者抢到篮板球那一瞬间的快感。这个一定是因人而异的，每个人都有自己喜欢的东西。这些时刻和感受会让我感到有兴趣，同时促使我坚持做这件事情。在英语方面，这个门槛就更高了。因为很多人会享受到从嘴里说流利的英语，看英文原著和美剧不费力，但是这个需要你本来就有一定实力。所以这也是为什么人们更容易坚持打球，而非学英语。因为你很容易从篮球本身获得动力，因为每一次进球，每一个篮板，每一次过人，你都会感受到那份爽感，可以很快的给你正面的反馈，激发你的兴趣，让你坚持下去。但是英语学习有这样体验的门槛非常高。但是一旦你可以享受到英语本身的乐趣之后，你之后的学习就会异常简单了。

然后我再说说【及时】的重要性。

刚刚说到我们需要感受到自己在进步这个正反馈，但是获得正反馈的频率也同样重要。比如如果你的方法，需要一个月时间，你才能感受到进步，而你的依靠自律仅仅只能坚持三周，这就意味着你在尝到甜头之前就会放弃你的计划。这也意味着你的方法和计划是不适合你的。对于学英语这种本身没什么乐趣可言的事情，正反馈的及时性就更加重要了。简单来说就是这个正反馈的周期越短越好。因为很多时候我们都在进步，但是我们没有明显的感觉，因为进步太缓慢了。我们放弃的原因，大多数都是觉得自己没有进步，没有效果。你想想为什么自己单词背不下去，不就是因为觉得背了老忘，总是记不住，没有任何进步，所以才灰心丧气，决定放弃吗。所以我们需要有针对性的设计方法，让我们更加快速的感受到我们在进步，才能及时的获得正反馈，才能坚持住。

根据以上理论，我们假设你对英语本身无感，那么你的最佳方式就是用最快速度让自己在英语的某一方面观察到进步，然后获得这么一丢丢的成就感。然后你将带着自己积累的这一份自信和兴趣，去攻克下一个难关，再从下一个难关获得成就感，慢慢进入一个良性循环。

所以，关键所在就是去巧妙的设计一些学习方法，让自己可以及时的获得正反馈，然后慢慢的获得成就感，慢慢的对英语感兴趣，甚至慢慢的喜欢上它。再之后的事情，就是顺其自然啦。

这篇回答是我和知乎Live合作开设的英语学习系列课程的一个课前小导读，也是我认为要学好英语最重要的因素。我将在整个课程里反复提及和强调这个核心点，希望已经参加课程的小伙伴们都阅读一下。

干货说完了，接下来给自己的课程打个小广告。不喜欢的朋友可以关闭窗口了。

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还是先讲个自己的小故事吧。

我从小学二年级开始学英语，课外也在不断的补课，但成绩一直马马虎虎。我花了很多时间学习，却无奈不得要领。

从初三开始我非常渴望出国留学，于是决定好好学英语。自己报名了新东方的课，在网上找学习英语的方法，开始了各种各样的尝试。终于慢慢摸索出了一套高效的学习方法。

那年暑假每天八小时背单词，寒假每天刷十个小时新东方的课。平时上学期间，走在路上都在练习听力和口语。

于是在这一年不到的时间里，我英语水平有了质的飞跃。

高一的时候，加拿大一所私立学校和我高中母校建立的合作关系，并将在我们学校择优录取两人并提供奖学金去加拿大留学。

很幸运，我通过了各种考试和面试，最终拿到了这个名额。

那年决定好好学习英语好像是一件小事，但它却改变了我的人生轨迹。

回过头看，要学好英语确实不容易。

就像曾经的我一样，很多人花费了大量的时间、精力和金钱去学习英语，却依然听不太懂、说不出口、读得费力、写不出来。

我想做的，就是帮助这些一直都很努力，却无奈不得要领的同学们。

六堂课，六个小时，这就是关于【英语学习方法】你需要知道的一切。

我将把最高效的方法用最系统的方式给你们讲解。

我没有什么神奇的魔力，可以让你轻轻松松学会英语。

但我能教你最有效的方法，让你辛苦的努力不被白费。

2017年新年目标有想要学好英语这一项的朋友，跟着我学好这些最高效的方法吧。

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