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英语高效课堂教学模式

2023-01-11 06:15:10 | 人围观 | 评论:


style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">英语高效课堂教学模式陌飞
激活英语课堂教学， 激发学生学习英语的兴趣，有助于提高，英语学习效率，获得良好的学习效果。今天，小编给大家带来英语高效课堂教学模式的方法。<br><br>明确教学目标，熟悉教学内容，合理使用多媒体<br><br>在选用多媒体进行辅助教学时，作为教师必须了解计算机多媒体的特点，充分把握教学大纲和教材，把教学中的重点、难点和学生学习中的薄弱环节作为多媒体突破的关键，并注意教学内容与多媒体功能之间是否具有“亲和”性，有没有使用多媒体的必要，所选用的多媒体功能在教学中能否得到最大限度的发挥。<br><br>有些教师为了体现教学手段的现代化，在一堂课中尽可能多地使用计算机多媒体。甚至误认为，多媒体用得越多，学生参与率就越高，所教授的语言材料越易于让学生掌握，效率就越高。把英语课上成一堂“图片展示课”或“音乐欣赏课”，而忽视了英语的交际性和交互性。殊不知，多媒体不论有多么强大的功能也仅仅是一种辅助教学手段，最终还是为教育教学服务的，它不可能完全替代教师在课堂上的教学活动。 因此，在多媒体辅助英语教学过程中，教师首先应该熟悉教学内容，明确教学目标，适度选用媒体。争取要做到：最佳教学效果，最低教学成本。只有这样，才能充分发挥多媒体的优势，真正体现其实效性。<br><br>英语高效课堂教学模式<br><br>适时使用多媒体，充分发挥多媒体

的辅助性<br><br>多媒体是为课堂教学服务的，绝不能喧宾夺主，取代教师在教学中的主导地位。在多媒体辅助英语课堂教学中，适时恰当地使用多媒体是提高英语教学质量的关键。多媒体的使用应该起到提纲挈领，突出重点，具体化难点的作用；要补充教学环节，深化教学内容并提供较为详细的解释。<br><br>例如：《a garden of poems》一课的重点内容之一是要求“四会”的单词短语。我把这些重点要求掌握的单词短语，都设置了热键。只要用鼠标一点击，就立刻出现其用法及有关的高考例题，充分发挥了多媒体的直观性，突出了教学重点，深化了教学内容。 通过适时恰当地使用多媒体，发挥了多媒体直观性这一优势，充分调动了学生的非智力因素和最大限度地发挥了学生的积极性，提高了学生的学习效率。101教育旗下品牌101智

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