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孩子英语差如何补救 听、说、读、写这样做,学渣也能变学霸

2023-01-22 16:16:28 | 人围观 | 评论:


目前,家长大致分为两种状态,一种是鸡娃类,给孩子报各类培训班,孩子的课余时间被占据得满满的;另一种是佛系类,对于孩子学习并没有太多要求,而时间在不知不觉中会流逝得特别快,等到孩子六年级了,佛系家长会突然发现,孩子的英语非常差,即将面临小升初的阶段,爸妈也开始急起来了,不过着急并不能帮助孩子的英语快速变好,还是要讲究学习方法的。

那么,孩子英语太差该如何补救呢?

不妨从英语的听说读写上下功夫,同时讲究学英语的技巧,让孩子从被动讨厌学英语过渡到主动喜爱英语。

1.英语的听

利用碎片化时间听英语讲究是听说读写,不管是多大的孩子开始学英语,听一定是不可少的。

每天早晨起来和临睡前,要固定听15-30分钟的英语,看孩子的时间缓急,如果孩子英语底子实在太差,那就先从简单的教材听起,或者找孩子喜欢的故事型。

听的内容要选择孩子喜欢的找孩子喜欢的内容,比如有的孩子喜欢哈利波特,有的孩子喜欢福尔摩斯,jason有一阵很迷功夫熊猫,我就找出功夫熊猫的一些语音片段播放给他听,听多了,听会了,孩子会特别有成就感,而且会自然模仿。

最近,孩子很喜欢听一些英文歌曲,我就把歌词打印出来,让他对照着看,自己也可以跟着哼唱。

2.英语的说

英语的听和说其实可以是一体的,比如孩子总是听一类题材,听多了,这也就是所说的磨耳朵,磨耳朵要记住一点,听的同时要吸收,因为六年级的孩子不再是小孩子,可以无意识地听,不必过多要求,六年级要

有目的地进行磨耳朵,磨一遍就是一遍,不能得过且过。

孩子听多了,对于“说”就很容易了,现在有很多可以配音的软件,不妨下载一个,找个孩子喜欢的电影,让孩子每天去配音,配音时要记得模仿语音语调,不要很生硬。

3.英语的读

英语的阅读,也是一个循序渐进的过程,我每年都会给孩子根据他的年级买一本英语阅读练习,让孩子每天做1-2个短文,训练孩子的阅读速度和理解能力,而那些阅读短文其实都不能,只要孩子认真读,都可以读得懂。

英语阅读也有一些进阶型书籍,不妨买上一套,仔细研究,不要贪多,实际上,把一套研究明白了,就会一通百通了。

4.英语的写

英语的写需要注意两点:

第一是要注意书写工整,这个习惯是需要孩子从开始写就要尽力做到的,因为考试会有卷面分,虽然不注意写成印刷体一般的英文,但工整干净的英文肯定更加赏心悦目;

第二是在每日阅读中学习单词,语法和句子,其实在每日阅读时,如果能实打实地背诵下来单词和句子,写作不会太难,另外可以再给孩子买一本小学语法书,在孩子有些地方搞不懂的地方,可以随时查阅。孩子理解了语法结构,同时具备了一定量的单词和句子,写作就不会难了。

也可以让孩子每天写一篇英语小作文,可以逐渐加长,训练孩子的写作能力。

孩子平时如果能背诵一些经典桥段,在写作上也是可以运用自如了。

另外,学习方法也很重要,建议做到这3点:

1.从孩子兴趣出发

父母是最了解孩子的,孩子喜欢什么,就可以投其所好,比如男孩子喜欢玩刺激型,对抗型的游戏,像CS类,父母就可以先把有关CS用到的一些短句都找出来,和孩子一边玩一边说;

jason在春夏季时很喜欢和我打羽毛球,我们在打羽毛球时就会打出去一个球的同时说一个单词,比如我说,这次我们要开始说动物,我俩就边打羽毛球边说“dog,cat,pig”,父母自己要有所准备,孩子说不上时可以提醒他一下。

同样,孩子六年级了,可以准备一些情景长句,一边和孩子在这类情景中玩,一边和孩子对话。

2.在日常生活中渗透

之前,我会把孩子刷牙,洗脸,吃饭或者玩耍的地方,都贴上一些相关的句子,让孩子每天在刷牙,洗脸或者玩时都可以看到,每天背上1-2句,孩子慢慢就会把日常生活中需要用到的词语都记住了,实际上,现实中很多人是考试可以有高分,日常交流却很有问题,我们培养孩子,也要从长远角度出发。

3.坚持很关键

学习其实就是讲究个水滴石穿,哪怕每天学的不多,累积下来也会是惊人的效果。

之前学英语时,我一直和孩子说,不怕慢,就怕站。

不妨和孩子一起制定学习计划,每日对照着学习计划,比如每日听哪个教材,学会背诵了哪几句话,阅读进行到第几课,该写什么场景的小作文,都制定出来,让孩子每天都执行,可以不用一下过多,学不会可能会打击孩子积极性,

结语:

对于孩子的学习来说,家长的作用是发现,唤醒,引导孩子的主动学习力,孩子到了六年级英语很差,说明之前就没有好好引导孩子去发掘自身的自律性,这个功课还是要陪孩子完成,只有把孩子真正扶上马,让孩子能够自主驰骋,以后学习任何其他学科也都能做到事半功倍了。