2023-02-14 21:15:57 |
人围观 |
评论:
??假定孩子学英语只是为了考试,那么关于孩子来说,英语是用来“交流”的。许多家长认为,自个学习了这么多年,英语现已极好了,假定再学就没有必要了。
这是一种差错的观念。想要学好英语,是要经过往常的日子场景中进行练习、培育的。
二、培育孩子的学习快乐喜爱
快乐喜爱是孩子最佳的教师,只需孩子对英语感快乐喜爱才会对英语学习有稠密的快乐喜爱。咱们要充分使用孩子的天资和学习英语的规则,结呵罢子中发生的实践情况,让英语活起来。
比方咱们可以在每天睡觉前,给孩子讲一些故事,教他做一些小游戏等。这样既能让他们对英语感快乐喜爱,又能添加他们对阅览的快乐喜爱。
当然父母在教孩子学习新常识时,要留心办法和技巧,让英语活起来。这样不只可以添加言语常识才能;还可以前进孩子对学习新常识的快乐喜爱。
所以平常父母也要多和孩子交流英语、讲一些有关日子中发生的作业等故事等。
三、给孩子供给一个英语学习环境
当咱们给孩子供给一个英语学习环境的时分,需要留心以下几点:尽量不要让孩子触摸到一些电子产品,特别是手机、电脑、电视;尽量避免除公共场所的公共场合,比方图书馆、咖啡厅等。
四、不能一味地让孩子学词汇
许多家长可以都有这样的疑问,为啥
孩子学了许多词汇,可是孩子的英语水平仍是提不上去呢?
缘由很简略
,当单词读得多了、听得多了之后,天然就会把这个单词用在实践使用中。
所以在学英语的时分不能一味地只让孩子学词汇的拼读和发音,而是要让其可以用到
,而且有意义。
五、家长的言语输出和孩子的输入要同步进行
家长是孩子的学习的榜样,咱们在往常日子中的言行行为,会影响孩子对言语学习的情绪和快乐喜爱。
比方,咱们看到许多小兄弟喜爱把一只小猫咪拿在手上当玩具,咱们也会忍不住学猫叫逗他玩。
在和孩子进行英语对话时,假定大人说到猫这个单词或许动物、植物等词汇时,孩子也跟着说了,那就证明家长的言语输出没有疑问。
因为有父母演示给他看,天然就能养成他们这样的习气。