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嘟嘟剑桥少儿英语教材Beep1级学生用书2单元5课-家庭

2023-05-06 06:19:45 | 人围观 | 评论:


原标题:嘟嘟剑桥少儿英语教材Beep1级学生用书2单元5课-家庭

嘟嘟少儿英语Beep,是一套原版引进的配套资源比较齐全的多媒体高端少儿英语课教材,适合于国内6-12岁的小学生系统综合的英语语言学习教材。其教学理念既符合了少儿好玩、好胜、好动等心理认知特点,通过歌曲,故事,游戏等形式给学生提供了一些很有趣的学习经验。

教材共6个级别,是以学生

们在平时生活中所遇到的与之相关的语言情境为背景,使得学生们在学习中充分体验英语,体验快乐,体验成功。在教材配置上既满足了学生的需求(学生包),同时也为教师提供了更多的简单、实用的教学思路和教学方法(教师包)。

教材的知识点涵盖了小学教材90%以上的内容,也涵盖了剑桥少儿英语和三一口语的大纲,学完整套教材可直接应对剑桥五级考试的KET级别,词汇量在600~700个,口语、听说以及读写能力也在教材涉及的10大领域的知识主体中让学生们得到充分的学习和练习。

目标 Objectives

? 问某人的年龄

? 给关于某人年龄的信息

目标语言 Target language

Vocabulary:

brother, dad, grandad, granny, mum, dad, brother, sister

Structures:

How old are you?



备物品 Materials

CD

Flashcards: family

脚本 Trans

Listen,read and stick. 1.31

Baker: Hello! What’s your name

Clara: My name’s Clara

Baker: And how old are you Clara?

Clara: I’m five

Baker: Hello! And what’s your name

Nelly: Hi My name’s Nelly

Baker: And how old are you Nelly?

Nelly: I’m seven

Baker: Hello! What’s your name

Sam: Hello. My name’s Sam

Baker: And how old are you Sam?

Sam: I’m six

Chant: How old are you? 1.32

How old are you?

How old are you?

Are you one? Are you two?

How old are you?

How old are you?

How old are you?

Are you three? Are you four?

How old are you?

How old are you?

How old are you?

Are you five? Are you six?

How old are you?

How old are you?

How old are you?

Are you seven? Are you eight?

How old are you?

How old are you?

How old are you?

Are you nine? Are you ten?

How old are you?

开始Getting started

把闪卡在黑板上排成一行,然后请同学们看一分钟。之后,请同学们闭上双眼,你变换两张卡片的位置,同学们睁开眼,说出你刚才变换了哪两张卡片的位置。重复几次这个游戏。

8 听,读和粘贴 Listen,read and stick. 1.31

请同学们看活动8中的图片。对大家说,一会将要听CD,大家必须在每个同学面前贴上有正确蜡烛数的蛋糕。播放CD,同学们认真听。之后,同学们读出对话框,然后把蛋糕贴到相应位置。再次播放CD,同学们检查答案。在教室来回看看,是否有同学没有贴对。

9 听并唱歌谣 Listen and chant 1.32

在黑板上按顺序写下1到10.对同学们说一会要听一首歌谣。播放CD,同时指着相应的数字。再次播放歌谣,鼓励同学们一起加入唱和指。如果同学们会唱歌谣了,播放几遍,然后请大家在相应歌段处举起自己的相应个手指。

结束 Finishing off

播放Chinese whispers. 把同学么分成8人一组,然后对每组的一个同学说一个句子,例如:How old are you? 请这个同学小声的把这个句子告诉相邻的同学,相邻的同学继续这样告诉下一个,直到最后一个同学。最后的同学大声说出这个句子,很可能,不会是教师告诉的那句了。

活动

学生用书:通过听歌谣并跟着说,来记住关于年龄的问题,培养学生们的文化和艺术能力。这个活动通过发展和韵律、语言和单词重音的练习,来帮助学习。

活动用书:通过玩游戏和唱歌谣How old are you?来复习数字,培养学生们的学会学习能力。本课活动是接近动觉的活动,因此是适合整体学习的活动。

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