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教以共进,研以致远——小学部英语组召开教研会议

2023-05-16 11:20:51 | 人围观 | 评论:


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教以共进

研以致远

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为了进一步落实教学常规，充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短。同时提高全体教学人员备课、授课水平，大面积提高教学质量。我校小学部英语组于周一晚上召开了本学期第三次教研工作会议，全员携手共启学期新篇章。

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会议由黄澄婷老师主持，布置了新学期工作要点：

一、区宣教局关于2022-2023学年第二学期小学英语工作计划安排；

二、教研组2022-2023学年第二学期工作计划安排；

三、备课组长考情分析总结；

四、研读英语新课标解析《改什么?如何教?怎样考?》；

五、英语900句活动的推进等等。

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本次教研活动洪校也在百忙之中过来参与，她首先对我校英语组上学期期末考试取得的成绩表示祝贺，同时提到疫情开放之后希望我校的夏令营活动能够逐步开展起来，最后洪校也表示有机会能够更多地走进课堂，深入了解学校的每一位师生。

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随后，各年级备课组长就上学期期末进行了考情分析和总结。一二年级甘铭老师就一二年级乐考形式进行了分享。她认为多彩乐考，赋能“双减"，从制定方案到乐考实施，凝聚着备课组每位教师对“双

减”政策的理解和感受，也疑聚着每位教师对孩子的爱和关怀。一二年级通过乐考的实施，充分体现了"学中乐，减中思”的理念，采用立体开放的方式对孩子们进行了期末素养的评估，实现了以评促教，以评促学的效果，真正做到了减负不减质的功能，也使学生体会到了学习的快乐。

三年级蔡旭盈老师针对三年级英语情况表示本次考试题型与往年大径相同，从内容来看，内容有一定的实用性，贴近生活，题目设计也比较灵活，对于学生必须掌握的基础知识作为重点考察内容。在试卷问题的设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。因此在日后的教学中也要重视单词教学，夯实语言基础；提高学生口语交际能力，引导学生自编简单对话；鼓励学生在日常生活及不同情景中运用英语。

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四年级黄琦欣老师针对四年级情况做了如下分享：经过一个寒假，孩子们对单词的背诵遗忘了许多，故这类型题失分还是比较严重的。语音题是孩子们最薄弱的题型，日后在教学中会加大这类型题的训练和答题技巧的引导。试卷题目变得灵活，也逐步向五年级靠拢，听力中听写单词题目失分比较严重，学困生学习力的培养才是提高年级整体平均分的关键。

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五年级李燕婷老师针对五年级英语备课组情况提出了一些改进措施，如单词及课文背诵依然是英语学习的基础要严抓，做到“一单元一背诵”。课堂讲练结合，训练学生养成找关键信息的习惯，加强学习迁移的能力。要先学会学习，然后再学会做题，抓住做题技巧，举一反三。

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六年级李金凤老师针对六年级英语情况表示此次六年级的英语期末测试，题目难易分配合理，题型丰富多种，考试内容既综合了我们平时所以学的课本知，又结合当下时事（如新冠病毒预防和中国发展等）。本次测试也检测出了这一年来，疫情期间课程变动对学生的学习产生的影响是十分大的。根据本次检测报告，我们备课组进行了详实的分析，同时也研讨出相应的解决方案。希望通过这一最后学期的冲刺，我们和孩子们都能更上一层楼。

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接着，黄澄婷老师就英语

新课标《改什么？如何教？怎样考？》进行了解析，关于词汇如何教，她与大家分享应多次、多角度激活、丰富大脑对一个词汇的理解和记忆，再经过大脑的加工

和再处理，词汇知识才能逐步内化。

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最后，老师们在各年级备课组长的带领下进行了集体备课。

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教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动为接下来的教研工作有序、高效开展注入了新的活力。各位英语老师纷纷表示，将继续脚踏实地、奋力拼搏，以更加饱满的热情、崭新的面貌，扎实工作、开拓进取，不断推动教研工作更加规范、更加高效、更加科学地发展。相信在全体英语教师的团结协作下，我校一定有新的突破，取得更好的成绩。

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