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幼儿英语启蒙有哪些方法

2023-01-23 16:15:17 | 人围观 | 评论:


幼儿英语阅读启蒙一直是教育专家关心的问题，在漫长的历史中，教育家提出来多种教学方法。3-6岁阶段是儿童大脑的语言中心迅速发展的阶段，良好的启蒙方式有利于正确阅读习惯的养成。当前英语阅读启蒙教学方法主要有三种，分别有各自的特色，在某些地方具有一定的优势。

1.自然拼读法

带有意义的最小单词部分是音素。虽然我们通常认为字母是语言的基石，但音素是口语的基本单位。在像英语这样的字母语言中，声音被翻译成字母和字母组合，以便在页面上表示单词。因此，阅读依赖于个人将单词解码为一系列

声音的能力。编码是相反的过程，也是我们拼写的方式。

Phonics方法涉及帮助孩子学习如何将单词分解为声音，将声音转换为字母并组合字母以形成新单词。可以基于英语单词的频率来教授音素及其相应的字母。总体而言，有40个英语音素需要掌握，不同的课程采用不同的教学方法。有些材料会将带有押韵单词的单词系列组合在一起。也可以将类似形状的字母或类似的发声字母组合在一起。

Phonics方法是最流行和最常用的方法之一。一开始，进展可能很慢并且读出大声停止，但最终在字母和声音之间进行翻译所涉及的认

知过程会自动化并变得更加流畅。但是，英语并不总是按照它的方式拼写。这意味着有些单词无法被发声，需要通过记忆来学习。

2.全字方法

该方法教授单词级别的阅读。因为它会跳过解码过程，所以学生不会说出单词，而是学会通过识别其书面形式来说出单词。上下文很重要，提供图像可以提供帮助。熟悉的单词最初可以自己呈现，然后是短句，最后是较长的句子。随着他们词汇量的增长，孩子们开始提取他们可以用来阅读新单词的规则和模式。

通过这种方法阅读是一个自动过程，有时也称为视觉阅读。经过多次曝光后，孩子们会看到他们遇到的大部分词汇，只能听出不熟悉的词汇。

视力阅读更快，有助于阅读理解，因为它可以释放出处理新单词的认知注意力。这就是为什么通常建议孩子们学习以这种方式阅读高频英语词汇。 Dolch单词列表是一组术语，占英语儿童书籍中50-75%的词汇量。



3.语言体验方法

学习在黑白活动书中阅读无意义的单词并不总是最有效的方法。教学阅读的语言体验方法基于个性化学习，其中所教授的单词对于每个儿童都是不同的。这个想法是学习孩子已经熟悉的单词会更容易。

然后，教师和家长可以创建使用不同配置中孩子首选单词的独特故事。孩子们可以绘制与他们一起的图片，并将它们放在一个文件夹中，以创建一个特殊的阅读书。您可以在常规儿童的小说中查找这些单词，并使用它们来猜测在上下文中遇到的未知单词的含义 - 这是一种重要的理解策略，可以为以后年级的孩子提

供服务。




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