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相见恨晚的英语听力练习方法来了!才刚刚用,听力分数就提高不少

2023-01-26 11:15:55 | 人围观 | 评论:


英语考试的听力部分，一般来说相对比较简单，按道理说应该得到很高的分数。但是，考试过程中，学生取得好的成绩的确不是那么回事，因为学生的听力并不是很强，常常出现听不准确的情况，答题过程中出现怀疑、犹豫、拿不定主意等现象。听力检测是英语试卷中最基础，也是最简单的知识部分，为什么这么简单的知识却有得不到高分？许多学生都反映说这是听力的训练方法单调，听力训练不够扎实有效。

有一位同学曾这样向老师讲述他练习英语听力的全过程：

我每天都挂着耳机听英语，但在很多时候，我把音量开到震耳欲聋也还是听不明白。但当我把原文拿出来对照时，却发现原文原来很简单。于是我合上书，再继续听一遍，结果还是听不太懂。这到底是怎么回事？难道我就是传说中的“英语听力盲”?

其实，传说中的“英语听力盲”根本就不存在，只要同学们用科学的方法去练习听力，每个人都能顺利地把听力这块最难“啃”的骨头

拿下。笔者非常了解上面的那位同学，他之所以练习了那么久听力还没有太大长进，绝大部分原因是因为他用错了方法。

他练习英语听力的“口号”是：常听、多听、使劲听。把大部分精力都放在了“听”上，但他却忽视了“听”与“说”是永远不可分割的两条“ 腿”。在练习英语听力的过程中，如果只重视“听”这条“腿”，而忽视“说”这条“腿”，那这就如人们单腿行走一样，将会很难前行。

为什么这样说呢？

我们先从这样一个比喻说起：随脚健全的人在走路时都会用到两条腿，左腿迈一步，右腿迈一步，这样就能十分轻松地向前走。但如果你用一条腿走路，另一条脚不动， 那你只能期一项地在前走，这样会定得很慢，而且走不多远，但如果你把条题定在地上， 让另一条腿走路，在这种情况下，不论这条题使出多大的力气，你都会寸步难行。

实际上，上述那位同学以及大多数同学的英语听力之所以总是难以提高，主要原因就在于此。

当你拼命地练习听力时。你实际上只运用了“听”这条腿，却把另一条腿固定在了地上，因此，在这种情况下，无论你如何拼命地“听”，你的能力也不会有太大提高。

读到这里，也许有同学会问：“那固定在地上的那条腿是什么呢？”那就是发音，也就是“说”。在听的过程中，如果你从没听到你嘴里发出的英语语音，这就如同把“说"这条腿固定在了地上，只剩下“听”这条腿奋力前行了。我们都知道，在这种情况下，即使“听”这条腿有天大的本事，它也很难前进。

这时，同学们也许还是不太明白：“为什么说‘听’与‘说'是相辅相成的两条腿的关系呢？”

这是因为人们对语言声音的识别和理解需要两个条件：一是要多听这种声音，逐渐使自己的耳朵习惯于这种声音；二是要通过自己的嘴亲自发出这种声音，也就是说，只有亲自体验到这种声音的每一个细节，你才能学会识别这种声音。

就拿英语学习来说，要想彻底听懂英语，就必须亲口说出这种语言不可。就像会打篮球的人才能当篮球裁判员一样，每个人都能看懂篮球的输贏，但要想当个篮球裁判员，看到一般观众看不到的运动细节，

就必须亲自会打篮球才行。

所以，提高英语听力能力最有效的办法就是一边听边说， 听力与口语一起练习。我曾接触过的一位中考状元同学就这样分享自己的经验：

刚开始我是因为好玩，在听听力的时候，不管听懂没听懂，随口把听到的内容也跟着读出来。后来我才发现，这种边听边读的方法非常有效，也正是在这种听读的过程中，我的听力得到了大幅度的提升。

因此，在这之后再进行听力练习时，即使遇到实在听不懂的内容我也不会着急。听不懂时，我就不再去听，而是去练习发音，等练完了发音再去听，在这种情况下再去听，我总会产生一种豁然开朗的感觉。

在我上学时，记得我的老师曾这样对我说过，听力和发音，两种能力分开来练习各自的难度都是10，但当把这种能力混在一起练习时， 它们的难度反而就变成了2，甚至是0。

可以说，听和说的练习实际上就是一个相互促进的过程。一边听一边说，不仅会使你的听力大大提升，而且还能在很大程度上提升你的口语能力。所以，不管同学们是为了练习听力能力，还是练习口语能力，最好是把这两种能力混合在一起练习。