自然拼读如何纠正孩子英语学习误区
2023-01-27 11:15:43 | 人围观 | 评论:
- 2023-01-27 11:15:43自然拼读如何纠正孩子英语学习误区
一个单词能不能记住，取决于和
它在不同场合见面的频率，不
在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。
一、自然拼读会影响学英语兴趣?
Monkey 是家庭英语听说启蒙开始得比较早的孩子，7岁时听说能力很棒，但是老师发现，他一遇到拼读和拼写单词的环节，情绪就一落千丈。通过和 Monkey聊天，以及对他进行一些简单的小测试，老师发现他分不清一些长得像的字母，遇到单词既不会拼读也不会拼写。
他是很典型的听说领先，拼读拼写没有跟上的孩子，如果不及时学习自然拼读，他可能连学英语的兴趣都没了。后来学会了 26 个字母音和基本拼读规则的 Monkey，发现原来英语单词可以像拼图一样拼来拼去，学习热情忽然爆棚。
他的爸爸妈妈说，不管在哪里，只要见到英文单词他都想拼一拼、读一读——他回到家恨不得立即把在家里能看到的所有英文单词都拼一遍;走在街上、在旅游途中，几乎遇到任何一个英文单词或像英文的单词都要拼一拼、读一读，看见英文路标、小汽车的品牌名，也会大声拼读，他拼读的欲望大增，拼对了就很有成就感。
有一次，爸爸妈妈竟然意外地发现他在早上 5 点就起来拼读单词，兴趣和积极性之高，是他们以前从来没有见过的。爸爸也跟着他学会了一些拼读知识，晚上和他一起研究怎么读，全家进入了英语阅读着迷状态，他的阅读能力有了飞跃性的提升。
二、自然拼读促进孩子形成独立学习能力
人的大脑能储存和记忆的信息是有限的，因此我们要引导孩子采取正确的学习策略，避免过度依靠大脑长期储存信息。
孩子学会字母或字母组合的音形对应关系，学会拼读单词并形成自主阅读的能力之后，可以突破长期记忆的有限性，掌握学习和探索无限知识的技能和方法。
孩子学会自然拼读以后，可以不断用已知带动未知，扩大自己的词汇量;即使没有老师和词典的帮助，也能掌握正确的学习方法，成为独立的学习者。自然拼读不仅能帮助孩子提高阅读能力，更能帮助孩子形成独立自主的学习能力，树立
自信心。
三、如
何通过自然拼读纠正孩子英语学习误区
自然拼读不仅适合英语启蒙期的孩子，一些拼读规则及构词法知识让英语水平比较高的孩子也非常受益。我们遇到过一些到了初中甚至高中都没有接触过自然拼读的学生，当遇到生词的时候，他们的第一反应往往是直接说“不认识”，而不是用自然拼读的方式读出来。
这样的学生英语语音语调一般也不太好。他们由于不了解字母或字母组合的音形对应规律，在英语学习中面对篇幅越来越长的文章和越来越多的生词时，会感觉后劲不足、力不从心。
构词法知识的匮乏，使他们的单词量无法迅速扩大，不仅影响了阅读能力的发展，还制约了听说能力的发展。
最后：对于语言学习记得快，当然也会忘得快，这是一个非常正常的规律。所以在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。
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