英语启蒙有四宝 看片、唱歌、读书、游戏好
2023-01-28 11:16:13 | 人围观 | 评论:
- 2023-01-28 11:16:13英语启蒙有四宝 看片、唱歌、读书、游戏好
每次玩妈带玩意儿去早教中心玩，都会经过好多个儿童英语教育机构，从企鹅家族到芝麻街。每到周末孩子们排队进去上课，家长就在门口的休息区等待，通过大屏幕看孩子在课堂上的表现，可以称得上是商场一景了。生玩意儿之前，我怎么也想不到，连这么小的孩子都要学英语。
玩意儿出生之后，我曾经和玩爸认真的讨论过，要不要给瘫在婴儿床里，只能转动脑袋的玩意儿做英文启蒙，被玩爸嘲笑一通，说不用那么刻意，但是还是有必要。有几点我们是有共识的。
1、语言启蒙越早越好
听过一个TED演讲，里面说华盛顿大学脑科学研究中心的研究证明，小宝宝在6个月之前是能够分辨出世界上所有语言的发音的。等到他们1岁的时候，就差不多只能听出来母语的了。所以我给躺着的玩意儿听点英文儿歌也是为了磨耳朵。
2、掌握这门工具能更高效的吸收知识
英语作为一种世界通用语，最重要的作用是信息交流。这个自然不必多说，我们都是考过四六级的人，无论是第一时间读到专业领域的论文，还是通过英文充分理解原著的意思。都必须借助这个工具。早点开始建立习惯，以免玩意儿以后学的痛苦。
3、语言背后是整个西方世界的思维逻辑
因为玩妈是大学里学的是中文，选修了比较文学，所以深知在不同语言的背后，其实隐藏着不同文化的思维习惯。让孩子从小理解西方，也有助于理解自己。他们这代人，注定要肩负主导世界的使命。应该是早点习惯东西方不同的逻辑会更好。
4、当做开发智力的工具也是极好的
最新的脑科学研究表明，双语者的左侧下皮层区域会比普通人更大，这是长期进行两套数据统计的结果。让娃早点接触第二门语言，看是不是有附加的好处，让他脑子灵光点。
秉着这个指导思想，我开始对玩意儿进行了英文启蒙计划，到现在也差不多一年了。玩意儿的中文和英文差不多同步发展，也就是说能说多少中文就说多少英文。我的方法如果说有什么特色，那就是把学习融入日常，变成游戏和习惯。不是刻意进行启蒙训练，而是在娱乐、阅读、游戏、生活中自然的融入英文。
先来讲讲我人为分出的三个阶段，目标和方法都是什么，可能孩子不同阶段的时间也不同，不是这么精确的。
0-6个月：宝宝磨耳朵，妈妈预习
玩意儿还躺在床上的时候
，开始听英文歌，当时是给他买个米兔，英文启蒙听起来。其实这个阶段的关键不是娃听英语，而是妈妈复习英语发音或者学习唱儿歌。能跟唱最好跟唱。玩妈在三四个月的时间学习了大量的英文儿歌，哈哈说来惭愧，生娃之前早就忘了怎么唱。
6个月-1岁：单词指物、简单发音、唱儿歌
就像上文说的，这个阶段的娃可能要开始慢慢准备学习母语了。所以听力都是往母语上靠。啥是母语，就是妈妈经常用的语言。这个时候老母亲要摩拳擦掌，对娃进行英语有效输出了。啥是有效输出，娃学语言的过程简单来讲是：听声音、学口型、看东西。比如你说Duck，他要看你到说出来时候的口型，然后知道说的是鸭子，这个学习过程才是完整的。
所以6个月到1岁的阶段通常是我来唱歌跳舞，演猴子，告诉他是monkey。另外1岁前，他学母语也就是单词，英文也一样，单词为主。也就是动物啊，水果啊，简单的。
1岁-2岁：英文绘本阅读 简单生活对话
玩意儿差不多到了一岁，明白了爸爸妈妈是谁，英文的中文的都能说，最喜欢的是Duck鸭子，我们开始看动画片和英文学习短片，读绘本。渐渐的能在日常生活中用上一些英语，比如每天早晨起床good moring 和晚上的good night ，见面hello 离开bye 这些都是和中文学习同步的。我们在家也是混着说的，可能玩意儿觉得他的母语就是这两种混着说吧。
然后分享一下，我们一起学习英语的工具：儿歌、动画片、绘本、游戏和APP
儿歌：
英文儿歌是玩意儿最先接触的，先是我把每天哄睡必唱的《晚安宝贝》换成了《Twinkle twinkle little star》，随着我儿歌学习初见成效（一首歌听个百八十遍都不算多，你能学不会？），简单的几乎是张口就来，这个也为游戏打了基础，后面会说。总之就是一个字“唱”
后来玩意儿大点了，有次出门旅游在高铁站无聊炸了。我破例拿手机给他看了一个英文儿歌的动画，super simper songs的《five little ducks》世界瞬间安静了，这
首歌后来成了他的主打歌，也让他爱上了鸭子这种动物。玩意儿说的第一个词竟然不是爸爸妈妈，而是Duck
游戏
后来我们用鸭子歌玩游戏，开始是我唱英文歌，到了鸭子叫的地方，空三拍，他就慢慢学会“嘎嘎嘎”来三声，后来干脆把 “duck”都空开，让他说。这个歌儿还有个好处，每次鸭子回来都要数一遍，玩意儿硬生生学会了数数，这也是我们游戏的一个部分。烦了闹了，随时随地就能玩起来。后期还玩起了剧情向，手指套上鸭子头，唱歌，走一个鸭子就拿走一个。
绘本、动画
因为效果一样，放在一起说。等孩子开始跟读的时候，我就给他看一些英文绘本了，当时选了《the complete karen katz collection》挺经典的翻翻书，都是日常生活场景，吃饭睡觉和躲猫猫什么的。因为书有意思，娃就愿意延伸到日常生活中去应用。动画片基本上是没法控制孩子完全不看的，看就看英文的吧。玩意儿喜欢的是《碰碰狐》的一系列动物儿歌，学动物名字就靠这个。还有《巴塔木ABC》，每集都有一个字母，和字母拼读的单词，然后一首加深记忆的儿儿歌。现在只要跟玩意儿发A的音，他就会说apple
APP
我老在文章里说电子产品不是洪水猛兽，这个取决于你怎么用它。你要是纯娱乐消消看，那对孩子肯定不好，消一个小时我眼睛也疼。但是还是有很多做的相当不错的APP可以用来辅助学习英语。学英语应该是真人发音，因为孩子要看口型，但是有些爸妈担心自己发音都带着口音。APP上就有真人教学的课程，可以帮助孩子纠正发音。我现在用的是叽里呱啦，玩意儿也是非常喜欢。
几个工具都大概说了一下，其实关于这么小的孩子，英语启蒙还是要通过这些方法，最终还是要回到日常生活中里，如果一个孩子只是在看动画、听儿歌，正儿八经玩游戏的时候学英文，或者干脆是一周上两节课，那肯定是做不好的。所以玩妈觉得，在孩子学的时候，我们最好也跟着复习一下，然后大家一起把语言环境创造出来，才是对孩子最好的英语启蒙。
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