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【杨浦区】新三年级老师英语团队大揭秘_教学

2023-04-28 16:19:42 | 人围观 | 评论:


原标题：【杨浦区】新三年级老师 | 英语团队大揭秘

【杨浦区】新三年级老师

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袁柏华%20Sarah

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大家好，我是Sarah，袁柏华老师。毕业于北京师范大学，已经在学而思担任了七年的教学工作。这次我已经结束原来毕业班的课程，现在成为这一班级的接班老师。

教学风格

我授课时注重制定学习计划，让学生明白并带着奋斗目标学习；在授课中用端正的板书、清晰的语法、细致设计的情境对话和全面的概括来贯穿始终。整堂课具有极强的互动性，用眼神、肢体、语调来引导学生进入英语情境中，关注学生的反应和回馈，鼓励他们发挥自主学习和表达意识，体验英语学习带来的成就感。

教学经验

我是教语法出身，基本三到五年级这一关键期，孩子该搭建的语法体系都在我的每一堂课里。孩子在小学年龄学习语法很容易重进度而忽视基础，基础不牢就会出现各种语法错误，所以我会先保留最主干的内容，讲透语法点，三年时间层层铺垫，最后稳住学生基础；比起学习，学生更善遗忘，我会发挥我的各种表情包，带他们做操，给他们各种画面感，再启发总结。这是语法方面，在听说读写应用方面，我会坚持让我的学生课前上台做free talk，听力时画流程图并复述，推荐相关用书来锻炼孩子们自学音标能力，并在课程带读展示。课前要求有预习笔记，课后我要求在习题上留有做题痕迹，方便随时抽查孩子们的学习情况。课堂上，我会体察学生情绪，收放之间把握分寸，我既会讲个笑话振奋他们的上课情绪，也会一个眼神示意我的孩子们情绪回归课堂，接下来认真听。

教学能力

我有新概念七年的教学经验，小学阶段的重点我比较清楚，在此基础上，为了厘清教学重点，我也一直在刷题，为了HE这套教材做准备，我也购买了多套真题以及国外的出版教材，体会在同一知识点上不同的体系的处理方式，以使自己的教学更成熟，更能运用到我的课堂上。缘分使然，我们在这一届能成师生，也愿大家一起努力，共创美好回忆。

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陈巧巧%20Karen

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教育背景

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Karen老师曾经连续一年每天清晨练习英语口语40分钟以上，然

后再赶去上7点50的早课，还和小伙伴们一起排练英语剧，也曾连续三个月的时间，带班级小伙伴练习英语音标。在对英语的热爱和日积月累的努力下，Karen老师非常荣幸地被学校外派到肯尼亚进行为期一个月的志愿者活动，全英文讲授中国文化，也曾被外派到乌兹别克斯坦参加塔什干时装周“中国日”活动，担任MASTER CLASS的讲师。

教学经历

Karen老师曾带过一年级小朋友的暑期班，三年级小朋友和四年级小朋友一对一的家教，以及辅导过从小学一年级到六年级小朋友们的寒假作业，在教学工作中不断积累心得，对小朋友们的认知过程也有了越来越深入的了解，和小朋友们相处得也很愉快。

教学风格

活泼生动，有激情，有感染力，循循善诱，鼓励孩子，理解孩子；对学生要求严格，对作业和课堂纪律要求不放松。

陆欣越 Amy

教育背景

毕业于华东政法大学。

教学经历

我在学而思期间教授过五年级新概念英语，非谓语短期班、首字母短期班、英语口述能力班等课程。

教学特点

耐心认真，能够认真倾听每一个学生以了解他们的想法；条例清晰，能够清楚讲解知识点，让学生更好地掌握；富有引导力，能够启发学生自主思考以更深刻地记忆并运用所学的知识。

徐可涵 Coco

教育背景

Coco老师本科毕业于上海师范大学，本科阶段的专业是汉语国际教育，学习了诸多英语和教育学方面的知识，与英语语言国家的学生多有接触。Coco老师在学生时代也很努力学习，就像现在的你们一样，努力终有回报，最终连续两年获得了学校专业三等奖学金。

教学经历

大学期间曾利用课余时间做过家教，辅导了初一学生的英语科目，在老师的帮助下，她的课内知识得到了巩固，同时她对学英语这件事也有了更多的兴趣。Coco老师在大四实习期间做过2个月左右的英语助教的工作，接触的学生包括了小学、初中以及高中的学生，在与他们的相处中，我帮助他们抽背单词、批改作业，进行模考等等，同时关心他们的生活状态，既是他们学习上的好帮手，也是他们生活中的好朋友。

教学风格

课堂气氛活泼，具亲和力；效率高，课控严格。

Kelly 章琼

教育背景

持有教师资格证，英语TKT 教学证书，高级口译证书、专业八级证书、星级口语考官。

教学经历

我从事英语教学10余年，先后教授过3-5年级英语敏学班勤思班、语法短期班、音标短期班等课程。

教学特点

授课风格活泼，课堂节奏紧凑，课上互动性强，丰富的肢体语言和多变的课堂活动能充分调动学生的学习兴趣，帮助学生进步的同时，带领学生一起探索语言背后的文化知识。

欢迎你们和Kelly老师一起学习英语，期待与大家的见面哦！

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