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三年级(下)英语第二单元测试B卷,概括性强,巩固基础,很实用

2022-04-05 11:01:46 | 人围观 | 评论:


学习要求:对单词的拼读要正确标准,对课本上的一些常用句子要熟读并能理解,积累一些固定搭配的短语,学会理解与运用课本上的一些固定结构的句式。

一起来看看这份侧重重难点测评的试卷:

01

听力部分的录音材料:

一、此题考查对一些部分字母读音相同的单词的听与写的理解掌握。1. who. 2. that. 3. my. 4. brother. 5. grandma . 6. woman. 7. nine. 8. she. 9.girl. 10. six。

二、此题需要根据这些单词在录音播报的先后顺序进行排序,考查对家庭成员称呼的理解与听说熟悉度。对于人物的区分,可以从面部皮肤、穿着等方面进行分析与思考。1. grandpa. 2.brother. 3.mother. 4. grandma. 5. father.

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三、此题考查对本单元所学习的句子的听说读写能力。1. This is my mum . 2.Who’ s this boy? 3. Let ’ s eat. 4. Nice to meet you. 5. This is my father .

四、此题考查对这些句子的认读与意思的理解,以及根据句子在短文中出现的先后顺序来排列。1. Where are you from? 2. l ' m from the USA . 3. This is my friend三年级(下)英语第二单元测试B卷,概括性强,巩固基础,很实用,Amy . 4. This is my sister,Sandy . 5. She ’ s my mother .

02

笔试部分

五、考查对这5组单词中相同字母”a“的发音的正确理解与掌握。第1组三个词的读音分别是“panda [pnd],Canada[knd]快速学英语, man[mn] “,从读音中可以发现,A选项发音不同。第2组三个词的读音分别是“brother [br] ,today [tde],mother [m]”,由此可见,B选项不同。第3组三个词的读音分别是“leg[leɡ],pen[pen],she[i:]”,故选C。第4组三个词的读音分别是“today [tde],sister['sst(r),listen [lsn]”故选C。第5组三个词的读音分别是“school [skul],China[tan],teacher[tit]”,故选A。

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六、考查对句型结构的理解与灵活运用。1.句型结构“ Who + be 动词+名词?”用来询问某人的身份。 who 意为“谁”,故选 B 。2. each other 意为“互相,彼此”,是固定搭配,故选 A 。3.句型结构“主语+ be 动词+ from +国家名/地名,”用来表示“某人来自…………”,故选 B 。4. look at 意为“看·…………”,为固定搭配,后面跟名词或代词作宾语,故选 B 。5.句型结构“ This is +人名/地名,”表示“这是用来介绍某人或某地,故选 B 。

七、考查对这几个句意的理解与答句的掌握。1.这是一个常用来询问某人”来自哪里“的句式,一般答句为”I‘M from+省市名/国家名“,所以,句1与C相连。2.这是向别人介绍说”我们今天有两个新朋友“,我们一般用”Welcome!“来表示我们欢迎语。3.这是一个固定搭配的短语”我们一起去玩游戏吧“,一般用”OK好“或”NO不好“来回答,故连B。4.其句型结构为“ Who + be 动词+名词?”,用来询问某人的身份。 who 意为“谁”快速学英语,而“man”是男士,只能用“He”,故连A。5.本题问句是以 is 引导的一般疑问句,其肯定回答为“Yes,she is”,而否定回答为“ No ,主语+ isn’ t .”与之相对应的句子只有D句。

03

八、考查对所给单词的认读与意思的理解,可以结合课本中的例句来帮助我们组词成句。

九、此题考查对句子的认读与理解,仅仅是通过关键词就可以判断。如句1中的“woman”是女士,而汉语中是“男人”,所以是错的。句2中的“brother”是哥哥/弟弟,而汉语中是姐姐,所以也是错的。而句3的句意是“他爱我”快速学英语,而汉语弄反了,变成了“我爱他们”,所以也是错的。而句4与句5的中英文是相符的。

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十、考查对情景对话小短文内容的理解掌握与判断。可以先读一遍,然后去看一看问题,再带着问题读,边读边标记重要的词句,重点阅读与理解。

04

智慧岛:

1.本题问句句意为“那个是谁?” woman 意为“女人”, man 意为“男人”, boy 意为“男孩”。根据答语“ She‘s my teacher . totTM 可 dl (她是我的老师。)”可知,答案选 B 。

2. 感叹句有两种,由 how 引导的感叹句的句型结构为“ How +形容词/副词+主语+谓语!”,由 what 引导的感叹句的句型结构为“ What (+ a / an )+形容词+名词+主语+谓语!”,故选 B 。

3.本题问句是以 is 引导的一般疑问句,其否定回答为“ No ,主语+ isn’ t .”,故选项 C 错误。

4.这句话的意思是“他是我的老师”。