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三年级（下）英语第二单元测试B卷，概括性强，巩固基础，很实用

2022-04-05 11:01:46 | 人围观 | 评论:


学习要求：对单词的拼读要正确标准，对课本上的一些常用句子要熟读并能理解，积累一些固定搭配的短语，学会理解与运用课本上的一些固定结构的句式。

一起来看看这份侧重重难点测评的试卷：

01

听力部分的录音材料：

一、此题考查对一些部分字母读音相同的单词的听与写的理解掌握。1. who. 2. that. 3. my. 4. brother. 5. grandma . 6. woman. 7. nine. 8. she. 9.girl. 10. six。

二、此题需要根据这些单词在录音播报的先后顺序进行排序，考查对家庭成员称呼的理解与听说熟悉度。对于人物的区分，可以从面部皮肤、穿着等方面进行分析与思考。1. grandpa. 2.brother. 3.mother. 4. grandma. 5. father.

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三、此题考查对本单元所学习的句子的听说读写能力。1. This is my mum . 2.Who’ s this boy？ 3. Let ’ s eat. 4. Nice to meet you. 5. This is my father .

四、此题考查对这些句子的认读与意思的理解，以及根据句子在短文中出现的先后顺序来排列。1. Where are you from？ 2. l ' m from the USA . 3. This is my friend三年级（下）英语第二单元测试B卷，概括性强，巩固基础，很实用，Amy . 4. This is my sister，Sandy . 5. She ’ s my mother .

02

笔试部分

五、考查对这5组单词中相同字母”a“的发音的正确理解与掌握。第1组三个词的读音分别是“panda [pnd]，Canada[knd]快速学英语， man[mn] “，从读音中可以发现，A选项发音不同。第2组三个词的读音分别是“brother [br] ，today [tde]，mother [m]”，由此可见，B选项不同。第3组三个词的读音分别是“leg[leɡ]，pen[pen]，she[i:]”，故选C。第4组三个词的读音分别是“today [tde]，sister['sst(r)，listen [lsn]”故选C。第5组三个词的读音分别是“school [skul]，China[tan]，teacher[tit]”，故选A。

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六、考查对句型结构的理解与灵活运用。1.句型结构“ Who + be 动词＋名词？”用来询问某人的身份。 who 意为“谁”，故选 B 。2. each other 意为“互相，彼此”，是固定搭配，故选 A 。3.句型结构“主语＋ be 动词＋ from ＋国家名／地名，”用来表示“某人来自…………”，故选 B 。4. look at 意为“看·…………”，为固定搭配，后面跟名词或代词作宾语，故选 B 。5.句型结构“ This is ＋人名／地名，”表示“这是用来介绍某人或某地，故选 B 。

七、考查对这几个句意的理解与答句的掌握。1.这是一个常用来询问某人”来自哪里“的句式，一般答句为”I‘M from+省市名/国家名“，所以，句1与C相连。2.这是向别人介绍说”我们今天有两个新朋友“，我们一般用”Welcome！“来表示我们欢迎语。3.这是一个固定搭配的短语”我们一起去玩游戏吧“，一般用”OK好“或”NO不好“来回答，故连B。4.其句型结构为“ Who + be 动词＋名词？”，用来询问某人的身份。 who 意为“谁”快速学英语，而“man”是男士，只能用“He”，故连A。5.本题问句是以 is 引导的一般疑问句，其肯定回答为“Yes，she is”，而否定回答为“ No ，主语＋ isn’ t .”与之相对应的句子只有D句。

03

八、考查对所给单词的认读与意思的理解，可以结合课本中的例句来帮助我们组词成句。

九、此题考查对句子的认读与理解，仅仅是通过关键词就可以判断。如句1中的“woman”是女士，而汉语中是“男人”，所以是错的。句2中的“brother”是哥哥/弟弟，而汉语中是姐姐，所以也是错的。而句3的句意是“他爱我”快速学英语，而汉语弄反了，变成了“我爱他们”，所以也是错的。而句4与句5的中英文是相符的。

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十、考查对情景对话小短文内容的理解掌握与判断。可以先读一遍，然后去看一看问题，再带着问题读，边读边标记重要的词句，重点阅读与理解。

04

智慧岛：

1.本题问句句意为“那个是谁？” woman 意为“女人”, man 意为“男人”, boy 意为“男孩”。根据答语“ She‘s my teacher . totTM 可 dl （她是我的老师。)”可知，答案选 B 。

2. 感叹句有两种，由 how 引导的感叹句的句型结构为“ How ＋形容词／副词＋主语＋谓语！”，由 what 引导的感叹句的句型结构为“ What (+ a / an )＋形容词＋名词＋主语＋谓语！”，故选 B 。

3.本题问句是以 is 引导的一般疑问句，其否定回答为“ No ，主语＋ isn’ t .”，故选项 C 错误。

4．这句话的意思是“他是我的老师”。