【名校建设看盐南】“导师制”呵护每一个学生
2022-04-06 09:03:15 | 人围观 | 评论:
- 2022-04-06 09:03:15【名校建设看盐南】“导师制”呵护每一个学生
秋学期开学不久，华东师范大学盐城实验中学启用的新校园，成为家长之间交流沟通的话题。新校园教室、宿舍、餐厅、图书馆、机房等一应俱全，为孩子们提供了安心舒适的学习环境。
而与新学校相比，家长更关心的话题，还是该校一直实行的“导师制”。众所周知，华师大盐实中的教学模式承袭华东师范大学第二附属中学，并在此基础上根据自身情况加以改进。华师大盐实中的班级人数控制在36人，主科实行单人单班教学任务，用小班化教学推进教学改革，为学生全面优质发展提供资源保障。在此基础上，该校实行“导师制”，每个导师结对1至4名学生，从“导学”到“导育”，做的就是老师兼父母的工作。
“导师制”的好处是尽可能地让老师照顾到每个学生鹏飞英语学校，从而全面参与学生培养，从思想引领、人生规划、生活指导、心理疏导、学习辅导、兴趣培养等方面全面引导，实现传统导师制从“单一导学”到“全面导育”的大转变，压实生涯规划，促进健康成长。
对于“导师制”的好处，学生感受最明显。该校高二年级的学生吴欣璇和陶正伟，曾经学习数学有困难，容易粗心大意，做题目经常出错。负责他们的导师叶金云鹏飞英语学校，就此问题经常把他们拉来“开小灶”，知识点一个个过鹏飞英语学校，一个学期下来，数学成绩有了明显提高；同年级学生张臣睿由于英语基础不太扎实，对英语科目学习失去兴趣，经常会做的题目也重复出错。对此，他的导师周玉霞老师经常找他谈话，强调学习需要严谨的态度，持之以恒的毅力，并鼓励他用背诵文本，学习篇章阅读的方法。一学期下来【名校建设看盐南】“导师制”呵护每一个学生，张臣睿的成绩得到了明显提高。
“老师既是我们的老师，但更像我们的家长。因为人少，老师对我们的关注就很多、很饱满。大到人生理想，小到柴米油盐，我们都愿意跟老师交流。在生活上有困难，或者在学习上有疑问，我们首先想到的是导师。”华师大盐实中学生董灏对记者说，她的导师是田鹏飞老师，田鹏飞对董灏生活、学习等方面的关注，真正做到如影随形。在导师的关注下，董灏的成绩有了显著提升，家校欢愉。
“每个孩子都是独立的个体，每个孩子都值得老师独特的关注。在我们学校，‘导师制’就是让老师把更多的关注倾注到每个学生身上，从孩子彼此不同的特点出发，寻找提升学业、全面成长的最佳路径。”华师大盐实中校长胡佳说。
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