泡泡英语自然拼读教材：自然拼读网课普遍浅尝辄止，但我用伴鱼好歹敲开了娃学字母的大门

一度甄选APP创作者|丛丛

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说说我们字母学习的“艰苦”之路

Jayden从16个月开始就听各种音频和童谣，18个月开始学习日常词汇，22个月开始绘本阅读和日常互动，30个月的时候可以听懂所有日常词汇和简单的句子，并可以唱几句儿歌，直到现在快4周岁了，他日常生活中的听说都可以听懂，词汇量在2500左右！一度甄选的宝妈们经常提到的3千个单词积累就可以开始自然拼读的理论，我们也差不多到了。但唯独就是英文字母不认识，也不愿意学！

虽然字母在启蒙中不是必要的、强制性的学习环节，但是在自然拼读中却必不可少，准备他4周岁时正式给他开始自然拼读的学习！

但是他对字母学习的态度一直让我非常头疼！为了让他学习字母，从字母歌开始带着唱，期间也做了非常好的互动（比如拿着卡片带着跳动，在歌曲中进行游戏互动，字母表传统方法指认，就连吃的面条和玩的橡皮泥都做成过字母的形状让他指认），就是不肯配合！有一次吃面条，我用面条把26个字母都做了一次，还是没效果！费了两个小时！

为什么想让孩子学习自然拼读？

首先，我认为自然拼读在国内，很多人都不陌生，但是呢，很少有人能够完全了解自然拼读的“真正目的”，也很少有人能掌握自然拼读的各个环节。

自然拼读包括了“听，说，读，写，认知”这五个方面，因为Jayden快4周岁了，希望他在4周岁时正式开始学习，这也是本土小朋友们的学习年龄段。

其次，通过自然拼读的学习，可以帮助小朋友进行自主阅读，解放一下人肉读书机的家长们！这也是自然拼读的主要目的——自主阅读和帮助单词拼写，并非为了背单词！这也是一度甄选一些英语牛妈的共识。

在我看来，英语学习的“第一阶段”是听说认知词汇量的输入及输出，跟着，如果错过了自然拼读的学习时间，阅读量就达不到一定标准，那么语言的学习就会原地踏步甚至是退步！

出于以上目的，想让他学习自拼，但是学习自拼前，必须要有一定的听说词汇积累，以及必须认全26个字母，“写”这个部分倒是可以先等等的。

可是Jayden无论如何都不愿意学习字母，不知道为什么！那怎么办？

为了带孩子学字母，偶遇伴鱼自拼，上课第一天就很惊喜

今年2月份的时候，在一度甄选qun里看到有人提起伴鱼自然拼读，因为之前对伴鱼绘本有过了解，所以没有试听过，而且本身课程也不支持试听！

开课第1天：小朋友被吸引了，虽然我不确定是不是三分钟热度

迫不及待打开APP，抱着试试看的心态，开始了字母的学习！每个字母学习2天，第一天的内容包括：认识字母，字母会发什么音，单词范例，单词声音辨别等。

在刚开始的时候，Jayden就被课程中可爱萌的小鱼吸引住了！首先出现一条小鱼和你打招呼，再叫出它的好朋友魔法面团进行互动，告诉小朋友今天会学到什么！魔法面团可以变成任何一个字母，今天学哪个，面团就变哪个！

当面团变成A的时候，Jayden就大喊起来“妈妈，你看，它变成字母A了，魔法面团真的有魔法！”、“我要看这个”！说实话，当时我心里还是没有底，不知道他是不是三分钟热度，过几天又不喜欢了！

中间，他跟着所有的辨音和跟读环节，一个没落下，还跟着外教用手在空气中写字母，最喜欢的环节是在屏幕上写，还有最后的字母画作！

说说具体的课程环节

首先是选择今日学习内容，每个字母是2个课时的学习时间，分2天完成，第一天的内容完成后，第二天的内容会自动解锁。然后通过上述介绍的小鱼和魔法面团的动画，让小朋友们认识字母【A】，大写和小写都有。

再通过单词举例，让小朋友了解字母“A”在拼读中的发音，一般是有3个单词举例，有基础的这个环节刚好可以巩固复习，刚启蒙阶段的话这个环节刚好可以拓展词汇量！

在这个部分可能要看小朋友自身的情况了，可能有的小朋友有基础会觉得无聊，有的小朋友有基础，他还是非常喜欢。像Jayden因为喜欢看魔法面团和小鱼，所以一直都非常配合！

接下来会通过外教讲解和口型特写，让小朋友知道A应该怎么读。

设有跟读环节，不打分，但会奖励金币，Jayden最喜欢跟读之后看着金币一直增加的画面，因为在金币增加的过程当中配了一段非常应景的简单音乐，他喜欢听那个声音，也喜欢录音里自己的声音！我看过一度甄选很多家长写的文章，都强调金币等的鼓励意义哦，家长要用好。

游戏环节让小朋友认识字母以及记住范例单词，戳泡泡这个游戏也是Jayden喜欢玩的，把泡泡戳对，他就认为有成就感！

还有辨音环节，让小朋友巩固知识点！这个环节一定要有家长辅助，因为6岁以下的小朋友对很多音的听觉不够稳定，有的音能听差，家长在旁边陪伴多鼓励，是非常有必要的！

像Jayden所有的发音都能听准确，但是因为太小说话还很萌，所以输出的时候就会出现发音问题！但这个问题是不需要刻意纠正的，因为中文也没有说得所有发音都清楚！随着年龄他自己发音会越来越清楚！

后面还设有大小写字母书写练习环节帮小朋友加深印象！就是这环节，会让小朋友了解每个字母大小写的笔画顺序分别是怎样的，第一笔画未完成，是不允许写后面的，必须按顺序完成！

这个环节有个弊端就是，小朋友手比较小，自己写不太容易被屏幕感应到，另外，小朋友不太会写，总是歪歪扭扭，最后写完泡泡英语自然拼读教材，白色部分没有填满，可以在系统自动填色前抓紧填满白色部分，也可以等系统自动填！

书写结束之后，第一天的学习内容就结束了！Jay很喜欢在屏幕上书写，因为不需要纠正拿笔姿势，小手直接写就可以了！

不爱学习字母的孩子对伴鱼自拼表现出浓厚兴趣，尤其喜欢某些环节

第一天课程结束之后会自动解锁第二天的课程，每次课程是10分钟左右！

第二天的学习内容主要是辨音，所有题目均为二选一，让小朋友回忆此字母的发音，所以家长也是一定要陪伴的！

我觉得对于刚启蒙的小朋友来说， 题目出得还是非常合理的。因为每个辨音题选项都只有2个，对刚启蒙的小朋友，他更容易做对，更容易受到表扬，很鼓励积极性。但对于基础好点小朋友来说，2个选项太简单了点，如果是3个选项可能会更合理！

如果小朋友愿意，还可以把昨天的内容一起复习下！直接进去昨天的学习内容就可以了！

第二天课程Jayden还提出一个要求，就是他自己拿着手机，方便做辨音题！我同意了，由于还是有点小，我仍然在旁边做辅助和帮助工作，边听，他自己也会边跟读，同时选出正确答案！

反复变化语音单词和选项，让小朋友迅速做出选择，非常锻炼语音反应能力。并且语音和单词的重复率高，图片的出现率也高，这就促进了单词的扎实记忆！

最后外教又出现了，主要是再次对字母巩固和印象加深，用小写字母a画苹果。

每个字母在第二天学习结束的时候都会配一幅有趣的字母画作，画什么要根据字母以及字母所发出来的音标来画！

最后用字母a画出来的苹果如上图，其他字母有时候会画成动物，或者花朵，比如f会画成花朵，b会画成小鸟等！根据字母特点画不同的画，并且也会跟学习内容相结合！这部分是外教在课程中画给小朋友看的，小朋友在愿意配合的情况下可以和家长一起画！Jayden喜欢看着字母变成植物或动物的过程，也经常要求我一起画！

前两天的课程结束后Jayden就表现出了强烈的学习欲望泡泡英语自然拼读教材，每天都主动要求学习伴鱼，尤其喜欢辨音答题，游戏中字母辨认，还有最后外教的字母画！

并且泡泡英语自然拼读教材：自然拼读网课普遍浅尝辄止，但我用伴鱼好歹敲开了娃学字母的大门，外教在讲解过程中也会增加用身体部位去写字母的环节，比如手，腿，屁股，头等，既可以学习字母的写法又可以活动关节，Jayden非常愿意跟着外教一起做动作！在疫情严重的期间，也是非常好的室内活动！

因为伴鱼，Jayden对字母学习态度大转变，然而这个课仍有些浅

结束了所有的课程之后，Jayden认识了26个字母的大小写（当然课程结束后只学到了第14个字母，因为是2天一个字母，没学完的我按照外教的方法带着他继续学，他不排斥，并且非常配合！）也巩固了接近200个单词，以及亲子画作、手工10几幅，都是外教教的用字母画，我给他画完再做知识拓展，比如苹果那幅，会拓展一首和苹果有关的歌曲，拓展苹果的形态，以及苹果核的单词等！

这就是跟着伴鱼外教用字母画C的猫咪了，同时拓展了“爪子，条纹，胡子，尾巴，看”这几个单词！做了很多手工，他特别喜欢这只猫！

直到现在几个月过去了，Jayden特别喜欢自己无聊时去念26个字母，自己非常熟练，并且字母歌也可以自己唱！同时，还在妈妈的计划中提前学习了自然拼读，选用了牛津自然拼读世界这套教材，目前在学习初级，学到字母J了，一点都不排斥，在任何地方（书上，衣服上，大街上）看到字母就会自己去读，如果有认识的单词也会读！除了写不会以外，其他环节都愿意配合！但也喜欢乱写了。

这是他自己描的字母，歪歪扭扭，第一次认真写字，但能看出来是哪个，和前期兴趣以及快乐学习的氛围培养是分不开的！

做辨音题的时候也是自己去圈出答案！后面他还喜欢每题多圈一个非答案范围内的字母，自己会说“那个字母的发音和前面的两个不同”！“我也圈出来”！

原本作为口语实战老师的Jayden妈妈，对很多网课都不屑一顾，尤其觉得伤眼睛，而且极少有好的课程！但是伴鱼自然拼读确实帮助他认识了字母并且热爱字母。

不足的地方是，所有网络上自然拼读的课程都只是浅尝辄止，除非是专门的自然拼读课程，长期学习的那种！短期的，都是简单的内容，真正要学习自拼需要至少24个月的沉淀和学习才可以完全掌握！有进步有收获，简单也是好的！课程中涉及不到的地方要家长们耐心陪伴了哦！

对于自然拼读的学习环节在最开始我有介绍，单个字母在音标中的发音也只是其中一部分，后面还会涉及到很多字母组合，课程中也很难做到大量举例和阅读，所以这两个部分必须结合课程，每天需要花一定的时间与小朋友一起学习和巩固！同时，学习自拼过程中“听，说”这两个部分也不能落下！

伴鱼的外教非常有趣，动画也是小朋友喜欢的类型！整个课程设计也包含了“听泡泡英语自然拼读教材，说，读，写，理解”这几个环节，总体来看还是非常合理的，尤其是外教最后的画作！

为什么我没有续报？

一个月结束后我没有续报！原因是因为我自己本身这方面能力很强。字母学习兴趣培养起来了，后面我根据伴鱼里的设计把内容进行了改良，带着Jayden把后面的字母学完并掌握了！

因为网络课程在我看来和书籍教材是一样的，都只是辅助作用！学习后面12个字母的时间里主要用了字母表，字母歌和练习本，同时搭配了字母舞，所以他都记住了！

若处于瓶颈期找不到突破口，建议尝试一下，说不定会有意外的惊喜哦！

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