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励步英语创始人：独家 | 励步英语：为中国孩子打造本土化分级英语阅读系统

2022-04-14 07:09:00 | 人围观 | 评论:


励步英语创始人吴颖专访

阅读在英语学习中的重要性已获得广泛共识。近年来，英语教育界大力推广阅读教学，从全日制学校到校外培训机构，阅读教学的模式在持续探索中并不断取得新的进展。近日，好未来旗下的励步英语宣布引进国际权威英文分级阅读教材Reading A-Z（以下简称RAZ），标志着该机构在阅读教学的实践中迈上了一个新的台阶。日前，记者专程采访了励步英语创始人吴颖，吴颖表示，与RAZ合作之后，励步英语的教学将进行全新变革，基于文本阅读的全媒体教学理念正在这里萌芽。

励步英语创始人

记者： RAZ分级读物的哪些特质吸引了您？

吴颖：具有能引发孩子兴趣的阅读内容、适合孩子不同时期语言水平和认知水平、图书的数量足够多以及具有互联网的支持和强大的激励体系使RAZ系列成为在美国颇受孩子欢迎的一套阅读体系，也是我尤其青睐它的原因之一。要打造这样一套内容丰富、分级科学的、完整的阅读体系，意味着其背后的编辑、作者、出版社等在过去的将近十年中一直在坚持做这一件事，其实这是特别难的。

记者： RAZ引入励步英语后，您将打造怎样适合中国孩子的英语学习体系？

励步英语创始人

吴颖：这会分几个层面。第一阶段是试用阶段，我们自己的孩子、学员和老师们试用了美国的网站，试用后我们发现，美国网站的内容丰富、功能强大，对于英语水平不错的中国孩子来说励步英语创始人，即使直接使用美国网站学习，他们的英语学习也将获得极好的支撑。

后来，经过多方权衡与讨论，我们决定对美国的系统进行本土化改造。首先，这套体系的图书数量多达三千余本，我们的研发团队根据对励步学员的理解，从中精选了部分真正适合中国孩子的图书，将其映射到每一周的学习计划。其次，我们专为学员开发了一套能够支持IOS和安卓的学习系统，为中国教师的教学与管理、孩子的学习以及家长对孩子进行学习跟踪提供最大的便捷。

当然，这还不够。坦白讲，并非每一位中国家长都有能力、精力、意愿和毅力陪伴孩子阅读，为了达到最好的教学结果，我们计划聘请欧美外教提供一对一远程辅导，一方面提高孩子的阅读兴趣，另一方面帮助孩子解决阅读中遇到的问题。这个产品我们将在今年年底推出。

励步英语创始人

记者：对于中国的全新使用这套体系的老师，我们会进行哪些培训？

吴颖：我们的老师自己就是RAZ的第一批“学生”，他们的手机和电脑上都安装了这套系统，我们要求所有励步老师本月完成这一整套体系的学习，完成的标志是他们可以录音、进行语音识别、完成文章后面的小测验等，真正作为“学生”来体验这套体系。同时，我们团队中精通RAZ体系的研发骨干会通过直播课、录播课、面授课等形式帮助每一位老师完成这个体验过程。这个体系对于少儿英语老师其实并不难掌握，老师们积极性很高，因为RAZ提供的原材料录音是由几十个美国人组成的团队来录制的，已经历了十几年时间的磨练。所以，在学习运用这套体系的过程中，老师们自身的英文能力会获得持续、显著的提升。

记者：在应用这套体系时励步英语创始人励步英语创始人，学校和家长有哪些互动的方式？

吴颖：感谢国内科技手段的进步，我们与每一位家长都得以通过手机建立密切联系。每一个励步学员家长的手机上都安装了励步的移动学习系统励步英语创始人：独家 | 励步英语：为中国孩子打造本土化分级英语阅读系统，他们能够在微信端看到我们每周根据孩子的年龄、级别与学习时长自动推送的两本图书，让家长了解孩子的阅读任务。当孩子完成阅读任务后，家长可以通过微信收听孩子的录音，了解孩子的进步情况。通过这种科技手段，我们不断地提醒家长要积极建立和孩子之间的阅读纽带。

如果学员没有完成阅读任务，老师的手机上也会收到预警，继而老师会与家长联系，了解孩子没有完成的原因，借此推进家长在家中陪伴、鼓励、激励孩子持续阅读。