国外教材详解（二）：剑桥全球英语 Global English
2022-03-26 21:01:34 | 人围观 | 评论:
- 2022-03-26 21:01:34国外教材详解（二）：剑桥全球英语 Global English
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今天我们来分享剑桥体系里面小学阶段用到比较多的一套教材“Global English”。为什么介绍这个呢？
因为这是目前青岛某小学国际部使用的教材，学习这套教材的孩子还是比较多的，所以我们来聊聊它。
剑桥全球英语 Global English
Global English是一门九阶段语言丰富课程，遵循剑桥国际考试课程框架。其教材是剑桥大学出版社为第二语言学习者提供的一套创新材料，囊括了学前、小学到初中阶段的学习内容。其中入门级适用于学前或小学低龄阶段，1至6适用于小学阶段，7至9适用于初中阶段。《剑桥全球英语》根据儿童认知发展程度剑桥国际英语教程1电子课本，科学地设置每一级别课程。在教学中，注重英语语言听说读写技能的综合提升，跨学科英语学习的能力的培养，使学生兼具国际视野和中国根基；同时注重国际化人才核心素养的培养，最终培养具有全球胜任力的中国青少年。《剑桥全球英语》课程将全球胜任力 8 大元素融入《剑桥全球英语》课堂。
全球胜任力元素一：全球视野
教材采用多元文化、丰富主题，从全球角度，帮助学生更多了解世界剑桥国际英语教程1电子课本，建立多元价值观。
全球胜任力元素二：中国根基
在这个过分强调国际化的年代，青少年接触到比以往更多来自世界各地文化的冲击。学习英语的目的，不是光是为了国际文化，更是要用英语传播自己的文化。
在《剑桥全球英语》教材中，有多处素材体现了中国文化。让学生在学习世界文化同时，更深入了解自身文化根基的重要性。
在课堂中，学生可以用英语学习中国文化国外教材详解（二）：剑桥全球英语 Global English，学会用英语讲中国故事。不久的将来，学生就能站在世界的舞台上，用英语传播中国文化。
全球胜任力元素三：英语语言能力
•听说读写能力的全面培养
•注重阅读和写作能力的提升
全球胜任力元素四：跨学科英语学习
大量跨学科英语内容，包括数学、科学等科目，在学生在进行英语学习的同时，建立用英语学习其他学科的技能。
全球胜任力元素五：批判性思维
通过独立批判性思维模块，帮助学生清晰建立批判性思维能力和积极的价值观，进而产生解决自身及社会问题的能力。
数据分析能力
辩证思维能力
文学鉴赏能力
全球胜任力元素六：沟通能力
《剑桥全球英语》贯穿以学生为中心的教学方法，鼓励学生发展沟通及自我表达能力。
全球胜任力元素七：合作能力
《剑桥全球英语》通过分组学习及表演活动的方式，提升学生的合作能力。
表演贯彻教材活动的始终。分角色戏剧表演、小组合作做主题展示。
全球胜任力元素八：创造和创新能力
《剑桥全球英语》通过探究式和项目式教学，鼓励学生动手创造和积极创新。
Cambridge Global English 课程内容包含全球各个领域知识，涉猎范围广。《剑桥全球英语》不再将英语教学仅仅定义于教授语言，而是将英语作为“工具”来学习各学科知识以及获得各种能力。课本侧重独立的批判性思维模块和跨学科英语学习，并与CEFR（欧洲语言共同框架）对接。
CEFR和各大考试体系对标
学生通过学习不但能够紧密衔接YLE、MSE、雅思、托福、中国英语能力等级量表等考试所需要的相关能力，还能够全面检验和提高听、说、读、写综合技能，达到准确应用。
“Cambridge Global English与中高考语法&话题对标”
教材优劣势总结
教材优势：
1、教材是科学的，符合孩子成长学习特点。
2、题材新颖适合时代发展的，贴近中考高英语的话题。
3、每个单元主题不同剑桥国际英语教程1电子课本，以此拓展不同学科知识、场景会话、文章体裁、素养要求等。
教材缺点：
1、词汇量大，对于之前没有基础的孩子，会很有压力。
2、有别于外教欢快的课堂教学方式，相对偏教学感。
3、需要好好甄别老师，每个单元文化词汇等拓展参差不齐
如果青岛地区的家长对于该教材课程感兴趣可以联系我，我们暑期将会开展4-5年级GLOBAL ENGLISH新班哦~
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