双师直播课教学流程怎样设计比较合理？

笔者关注了各大培训机构的k12暑期课程，发现最明显的变化是许多培训机构都采用“双师直播课”的教学模式开展暑期课程以及秋季同步课程，录播课越来越少。无论是新东方、学而思、奇速英语这样的k12行业巨头还是猿辅导、作业帮这样的互联网公司都是采用“双师直播”教学模式（也有称三师教学模式的），那么“双视直播课”课堂教学流程怎样设计比较合理呢？笔者体验了新东方、作业帮、奇速英语等公司的初中数学暑期直播课课程，重点对新东方、作业帮的直播课课程教学流程进行了分析。

一、新东方在线的直播课课程教学流程分析

新东方2018年暑期直播课采用3+6模式，一次暑期直播课分9次，前3次和后6次分开付费，一次总时长2.5小时，学管师预热近0.5小时，主讲老师正式上课2小时。

1.学管师预热30分钟，包括以下环节：

课程回顾（学管师引导复习上节课内容）

新课导学（新课知识大纲预览）

每日一题趣味分享（与本节知识点有关的课外数学知识分享）

2.主讲老师正式上课2小时，包括以下环节：

知识复习+上节课出门测错题讲解15分钟

进门测+讲解15分钟

新课讲解+随堂练习75分钟（先将知识点串讲一次，然后再集中练习）

出门测15分

3.整个教学流程采用“五步教学法”，这是新东方对外公开的教学法，在新东方暑期直播课课程介绍页面上就有，具体如下：

做准备学管师引导孩子进入学习状态，并配合教师进行进门测，检验上节课学习效果。

授新课教师知识层面及能力层面讲解奇速英语登录平台双师课堂，学管同步课堂笔记，标记重难点。

即落实教师根据新课内容引导解决相应实际问题，学管统计答题情况数据。

清遗漏教师根据本班学员答题情况进行针对性讲解，学管线上一对一答疑。

出总结学管配合教师进行出门测，将课程学情分析反馈给家长。

二、作业帮一课的教学流程浅析

作业帮一课的课程1次课总时长是2小时15分钟左右，课前15分钟主讲老师预热，接着2小时的正式授课。

1.常规课教学流程如下：

温故知新（复习上节课知识）

知识讲解（新课知识点解析，讲完一个知识点马上讲例题）

典型例题（例题分别对应之前讲解的知识点）

互动练习

课堂总结

下节预告

堂堂测（对本堂课的知识点进行测试）

2.作业帮对其中知识讲解和练习的模块进行了精细的教学流程设计，将一次课的知识点分为3-4个板块，每个板块采用讲练结合的形式，所以一次常规课其实可以分成以下几段：

第一段：复习上节课知识

第二段：知识点模块1讲解+练习

第三段：知识点模块2讲解+练习

第四段：知识点模块3讲解+练习

第五段：课堂总结

第六段：下节课预告

第七段：课堂测试

三、两者对比分析在这里，笔者对比分析的目的不是得出孰优孰劣，因为二者都是在线教育领域做得比较好的两家公司，而且直播课教学流程也是教研进行了精心设计的。鉴于二者的基本教学流程一致，都是“复习上节课知识+知识点讲解+练习+课堂总结+测试”的流程，笔者着重分析它们的不同点。

1.课程授课时长不一样。虽然两者直播课课程目录页面上都是显示有2小时，但是加上课前预热的时间，新东方一次上课总时长是2小时30分钟左右，中间是没有明显的休息环节的，而作业帮一次课上课总时长是2小时15分钟左右，中间有课间休息环节。

分析：二者正式授课时长基本一样，但是课前预热时间有差别。新东方是由学管师进行课前预热，一般有半小时时间；作业帮是由主讲老师进行课前预热，一般15分钟时间。笔者根据个人直播课课堂体验和学员反馈来看，直播课持续总时长最好不宜过长，一次2小时的直播课最好应该安排2-3次休息的时间，可以休息3-5分钟，即使不休息，也可以通过抢麦唱歌等方式让学生在课程中间适度放松，这样学习效果应该更好一些。

2.课堂测试次数不一样。新东方采用每次课进门测、出门测两次测试，这也是他们教学流程上的特色，而作业帮只在课堂结束时安排了课堂测试，但在每三次课后也安排了阶段测试。

分析：因为没有关于课堂测试数据与学生学习效果关系的数据，两者的设计不好客观地判断哪种方式更科学，更能促进学生学习效果。

3.新课讲解+练习教学流程细节设计不同。新东方的新课知识点讲解+练习一般是先将知识点串讲一次，中间设置个别小练习，然后再集中练习双师直播课教学流程怎样设计比较合理？，而作业帮则是将一次课的知识点分为3-4个板块，每个板块采用讲练结合的形式。

分析：如果一次课的授课时长是45分钟左右，那么两者产生的效果可能不好对比。但是如果一次课是120分钟，那么笔者认为后一种设计可能更为科学，后者是将1次120分钟的课划分为多节30分钟左右的课，讲完1个模块知识，马上例题讲解，接着进行练习巩固，其实是完成了这1个小模块的学习闭环——讲+练+测，这样的教学流程设计似乎更适合这种2小时左右的直播课，中间还有抢麦唱歌、课间休息等方式将各阶段隔开，这样学生也可以适当放松，才能在每段课上集中注意力听课。

4.测试答疑时段不一样。新东方安排的课前测和课后测答疑都是在课堂上答疑，课前测是每次测完之后就开始答疑，课后测是第2天的课堂上进行答疑，而作业帮的课堂测试是在课后群内答疑，有问题的可以在群内找主讲老师答疑。

分析：新东方是想在课堂上就根据学生测试结果，对疑难问题和易错题目进行讲解疑难解决，这样可以即时解决学员共同存在的疑难问题，进行了即时反馈；而作业帮则是课后微信群内进行答疑，或者学员可以发私信问老师问题奇速英语登录平台双师课堂，将直播课课堂时间主要用于新知识点学习。笔者认为合适的做法可以是课堂测试后，根据习题反馈的学员作答和测试数据，可以马上对学员最容易出错和疑难个别难题进行点拨，这样的及时反馈可能更有利于纠错，学员更容易找出自己错误原因。

四、双视直播课教学流程设计建议

综上所述，双视直播课一次课程可以设置2小时，但课前预热最好不要超过15分钟，而且课程中间最好休息2-3次。合理的教学流程如下：

1.课前预热（和学员互动，让学员做好听课准备）

2.复习上次课知识（简单复习回顾上节课知识）

3.上次课测试易错题、难题讲解（针对大部分学员都出错的题目进行讲解）

4.知识点多个板块进行讲解和练习

5.课堂总结（本次课知识要点总结）

6.课堂测试+个别题点拨（课堂测试后对个别题解题关键和易错点进行点拨）

五、奇速英语双师课堂介绍什么是双师课堂？

双师课堂，是一种采用“名师线上授课+助教线下答疑”双师共同配合进行教学的教学模式，它的特点包括：1. 高级的双师配置，保证课堂教学效果

一名师：由教学经验丰富的名师担任双师课堂的主讲老师，通过大屏幕实时直播教授课程，为学生的“学”负责。

一助教：由一名责任心极强的英语老师负责课堂秩序维护，在课中、课后对学生进行辅导，为学生答疑解惑，为孩子的“习”负责。2. 科学的学习流程，提升学生学习效果

课上认真听：学生在课堂上跟随主讲老师的讲解，认真聆听课程，做好课堂笔记，积极参与课堂活动。

当堂及时练：学生当堂完成每张思维导图的单词配套练习、由大数据系统自动评分，完成练习再出门，强化课堂学习效果。

课后精准测：课后回到家，学生登录奇速英语平台进行知识再现的复习巩固环节，登录“每日一刻钟”阅读，进行 15 分钟的 10 个课本同步单词学习+1 篇原创时文阅读练习。

录课反复看：课堂视频实录，学生在课后可随时回放、及时复习。

什么是奇速英语双师课堂「百校万人同课」？

奇速英语双师课堂「百校万人同课」，是为了迎合国家“十三五规划”提倡 的教育信息化、公平化、均衡化的国家政策，帮助各地区的教育信息化发展，促进当地英语教育质量的提升，由教育部新课标核心研制组专家、中国教育学会外语教学专业委员会副理事长、博士生导师李力教授和奇速英语国际教育研究院院长、《教育界》杂志执行主编蔡章兵教授领衔，以奇速英语思维导图故事记单词国家专利课程为内容，以“双师课堂”为教学模式的一种新型班型。

师资配置

1. 直播讲师：由奇速英语思维导图故事记单词课程研发者之一、奇速英语国际精英特训营金牌讲师、资深英语口语教练、奇速英语首席配音师、CCTV 全国中小学生英语电视大赛双语主持及评委 Tony 以及奇速独家专利词汇课研发者之一、英语专业八级、一线名师、CCTV 全国中小学生英语电视大赛四川省总决赛英文主持、奇速英语“步步高”课程主讲老师 Rachel 担任「百校万人同课」的主讲老师，负责为学生教授课程。

2. 助教老师：由合作单位聘请一名具有高度责任心的英语老师担任「百校万人同课」的助教老师，负责为学生提供辅导答疑，与家长沟通。

奇速英语双师课堂优势与特点：

1. 不受时间、空间、距离、师资等因素的影响，只需要基础的硬件设备与网络通畅2个条件，即可让全国各地的学生享受到奇速英语高效专业的国家专利课程奇速英语登录平台双师课堂，让孩子们快乐学英语，轻松得高分!

2. 双师课堂内容丰富优质：

①思维导图速记单词：将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群根据该组群单词的内在联系进行分配，再为每组单词配上独家的故事，思维导图帮助记忆，再加上故事增强兴趣，让单词记忆有方法的指导。

②24个故事串记单词：该课程是围绕着每个故事进行了词汇、句型、写作、完形等方面进行了扩展，涵盖了词汇、语法、写作、阅读等大纲要求的模块。因此，学生可以在享受故事情节的轻松时刻中，同时潜移默化牢记中学考纲里的词汇。

③快速阅读：该课程是从技巧、语篇、文体、设题、题型入手，为优生装备阅读大法26招，其中16招必杀利器，每招又分技巧点拨、讲透一题、极速体验、举一反三四个步骤，大数据分析透明监管，助学生强化练习，步步为赢，读得又快又准!

3. 课程内容只需要16-18次课，32~48小时即可完成，不占用学生时间，不影响学校课程正常进行。4. 1学期时间即可以学完3年单词，帮助学生、老师减压减负，并且节约大量时间精力，轻松得高分。