2022-04-19 22:08:25 | 人围观 | 评论:
很多人都有想看完一本英文原版书的念头，不少同学还买了大部头堆在家里，但基本是当装饰品。为何会出现这种情况呢？到底看完英文原版书是不是不可能完成的任务？
Elsa老师以自己的经验告诉你，读完一本英文原版书是有可能的，但要做到一下三点。
1. 选择适合你的读物
这种适合有两个标准，一个是内容合适，一个是难度合适，两者缺一不可。内容合适但太难，也是读不下去的。比如你四级都没过，但很喜欢《了不起的盖茨比》（蓝思值：1070L），想读英文版，那恐怕是读不下去的。至于如何挑选适合自己难度的书，可以了解一下蓝思值，Elsa老师在《初中生读什么英文原版读物好？》这篇文中有介绍过这个图书难度分级体系。
至于内容合适，那就看个人兴趣了。对于没有什么特别偏好的人，我建议看侦探类的原版小说，阿加莎的《尼罗河上的惨案》（蓝思值660L）就是一本比较合适中学生和成年人的英文原版书入门读物。不过，但这本书对于小学生和成绩一般的初中生还是算很难的，特别是在第一章阿加莎引入了全部的人物，读者需要简单地记一下人物的身份和关系，方便后面阅读。
2. 不要查太多的单词
很多同学的原版书前5页做了满满的笔记，后面就是空白了……很多时候，大家查单词的目的是学习英语，但读英文原本书提高英语阅读的书籍，查单词的唯一目应该是“读下去”，也就是说，只查那些会影响你阅读理解的单词。简单进行量化的话，可以控制每一页只查一个单词。每次读新的内容前，复习一下之前提到过的单词。
不要小看这个工作量，《尼罗河上的惨案》的英文版平装书将近400页，如果你能学习400个单词，那是相当了不起的成就。而且你是在语境中记忆的单词，通常会比背单词书掌握得更好。
3. 持续阅读同类型文章
美国著名语言教育家Dtephen D. Krashen曾经提出过”Narrow listening”（窄听）的一个理论，即学习者选择一个感兴趣的专题，然后就这个专题进行大量的听力输入，反复的听，加强输入，最终转变成“习得”的语言。在这之上，我们可以推演出”Narrow reading”，即学习者选择有限的题材进行大量的输入然后逐步扩大范围。
我是赞同这种理论的。我多年前密集地通过看英语新闻提升单词量，大概记了三个笔记本，但最终效果不太令人满意。这其中的一个原因就是，我看的新闻涉及各方各面，而不是集中在某一个题材，新单词重复的机会太少。
因此提高英语阅读的书籍，在阅读英文原版书的时候，也会建议大家读一个作家一个系列的书。比如读完了阿加莎的《尼罗河上的惨案》（蓝思值：660L）提高英语阅读的书籍：如何有效地阅读英文原版书?，可以试一试《东方快车谋杀案》（640L）。对魔幻作品感兴趣的，可以读《哈利波特》1-7系列，它的难度基本上是逐级增加的，从第一本的880L到第七本的1060L的。
如果选好了难度和内容合适的读物，使用一定的阅读技巧，比如一页只查一个单词，人物关系复杂的话画张图先理顺提高英语阅读的书籍，是可以读完一本英文原版书的，而且获得相当的阅读乐趣。要记住，一切以帮助你读下去为目标，而不是迅速提高单词量为目标。看完了第一本，第二本就容易了。
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