宝贝英语说魔法小英雄：你就是孩子最好的启蒙老师，17年英语魔法师亲授

上一周，我收到了女儿幼儿园小朋友的生日邀请。

“周六晚上，心意生日哦，带六六一起来吃蛋糕~”

放下手机，我转身问，“你的好朋友生日哦，我们一起过去庆祝，你要带什么礼物呢？”

于是，我带着娃，她带着心爱的英语卡牌赴约了~

愉快的一天结束后，同学妈妈问道：“英语卡牌，宝贝很喜欢，但是如何给孩子做启蒙？现在5岁了，开始学英语，会不会晚了些？”

收到信息时，我默默思考，是不是，也有不少麻麻，都不太清楚，如何给孩子做英语启蒙？

于是，我在一个鼠宝宝群，发了一个问题。

“给娃儿做英语启蒙，什么时候开始好呢？”

“你知道，如何给孩子做英语启蒙吗？”

果真不出所料。

很多麻麻，都不太清楚，孩子的英语启蒙怎么做？

为何，是在鼠宝宝群，发起呢？

因为，此刻这些宝贝们正是2岁左右，娃儿学习外语的敏感期是2到7岁，尤其是在5岁前，孩子学习任何一门外语都会跟学母语一样轻松~

你有没有发现，这个阶段孩子学习语言，简直是浑然成。

TA的大脑，这阶段，像海绵一样，你给出什么，他就吸收什么~

此刻，想起了一件事儿。

去年去上海参加婴幼儿发展论坛时，我和一线教学17年的英语老师Jesy，以及团队的若雪摄影师一起参会，同行的还有若雪家3岁多的小考拉~

这个出差之旅，我收获的有会议的干货，有一路的风景，有和优秀的人儿在一起的愉悦，还有观察到孩子语言能力奇妙的一面~

四天的出差时间里，一个细节总是那么清晰。

一见面，Jesy老师带着一份无法抵挡的笑容和小考拉玩了一个小游戏~

从此，她成功被小考拉黏上了……

酒店外，华灯初上，沿着地板的格子，Jesy老师在前面走着，考拉在后面跳着，她们嘴里还说着什么？

凑近，仔细一听，是英语童谣~

Jesy老师拉着小考拉的手，边走边唱~

Jesy老师唱着，小考拉也唱着。

虽不太熟悉，但那一刻，我听到一个个英语词汇宝贝英语说魔法小英雄，从娃儿嘴里出来。

我默默问了旁边的若雪：“考拉，以前学过英语吗？”

看着此刻英语顺口而出的考拉，若雪的表情非常惊讶。

“以前从没学过，就这一次出来，路上Jesy老师和他玩游戏、吃饭、走路时，都用英语。我也不懂他听不听得懂，但是，你看他的动作回应，他应该是听懂了！”

吃饭时，我们几位妈妈，围着Jesy聊起了这个话题。

“你是用什么魔法，让孩子不到三天就学会英语？”

“其实孩子的知识，不是学得，是习得。在这个生活的场景里，自然而然就会了”Jesy老师笑着回复

“吃苹果宝贝英语说魔法小英雄，你说‘Apple’，TA能很自然而然把Apple对应上苹果，不需要再去和孩子翻译，苹果是Apple，就像我们在学习中文时，你有和孩子翻译什么吗？并没有，直接说就对了，是不？”Jesy老师笑着聊着~

“那为什么很多孩子，到了小学了，英语还是没学好？”边吃饭我们边继续聊着。

“孩子学习英语，很重要的两个点，第一是抓住孩子的语言敏感期，在2~5岁时，那时候，你给什么，TA吸收什么，大量的词汇语言进去，都是可以刺激TA的大脑发育，一定让孩子多多体验。”

“第二呢，就是尽可能给孩子创造好的语言环境呀。你猜为什么小考拉3天就能会说英语呢？其实呢，很简单，就是我和TA玩游戏时，都是说英语的呀~”

Jesy老师笑着说“其实，做好这两点，孩子英语自然而然就会了，以后上小学，初中都可以很轻松的~”

“那孩子学习英语的第一步宝贝英语说魔法小英雄，怎么做呢？”

“听，大量听英语童谣，这样娃儿朗朗上口的旋律中，就可以吸收到很多词汇啦，然后父母可以多和孩子讲英语呀，玩游戏时，用英语讲，吃饭睡觉出去玩等生活场景，都可以用英语说呀~”

“孩子的英语真不用教啊，孩子的英语不是学出来的，是玩出来的。”

“陪TA唱童谣，陪TA玩游戏，陪TA讲故事，陪TA生活的点点滴滴里，顺便用上英语就可以”Jesy老师说话时，永远一脸笑容。

我懂了，“其实，孩子学英语并不难的，难的是父母持续的陪伴~”

旁边的若雪摄影师一语惊人。这才是最大的问题！

“对呀，很多父母，不像你有那么好的英语功底，那怎么给到孩子好的英语环境？”我笑着问。

“父母陪娃学习英语很容易，可能一个礼拜就可以？你相信吗？”Jesy 老师笑着说。

带着这个思考，我们结束的7月上海婴幼儿论坛的旅行。

回到彼此的工作生活里。

直到上一周，Jesy老师捎着我和若雪及小考拉一起去公园溜达。

孩子在草地上玩时，Jesy老师打开手机，让我和若雪看了一个东西。

我俩凑近一看，屏幕上Jesy老师，唱着童谣，并一步一步分解动作，一句句教。

一首简单的童谣，她用心做成了4种方式。

一种是音频。可以吃饭，走路，随时都能听的英语童谣音频。

第二种是原版动画。如果偶尔跟孩子一起看，结合动画里面的动作和声音，孩子一定更好理解，童谣里面说的是什么？

第三种，是Jesy老师的讲解。她认真地帮你拆解这首童谣，适合什么时候放？怎么和孩子玩？适合哪个阶段的小朋友？为什么选择的是这些童谣？

其实，我们在学习时，最难的是辨别，因为我们不专业，不知道怎么选。

而她们泡在英语里十几年，一下子能挑到最重点，好用的，给到我们。

嗯，时间才是最贵的成本，孩子也不能被当做各种试验品。

如果能有专业人士，帮忙做选择，节省的，何止是时间。

第四种，是动作演绎。屏幕里，跟着童谣，Jesy老师，放慢动作，一个动作一个动作教着家长们，这里可以怎么和孩子说，这里可以怎么和孩子玩……

看完这四段英语童谣后，Jesy老师抬头，问我和若雪：“你现在还觉得，爸爸妈妈陪孩子玩英语难吗？”

“哈哈哈，估计像我这样啥都不懂的麻麻，也能陪娃玩了，哈哈哈。”我俩不约而同大笑起来……

从上次的出差到现在，9个月时间，270天，Jesy老师，一直把这件事，放心里。

我从不曾想过，再次见面时，她给的是这惊喜。

英语启蒙只是Jesy玩英语的外衣，她更深层次的希望是什么呢？

是借由英语，让家长和孩子有个美好的亲子关系。

让在最美好的儿时0~6岁，构建良好的亲子关系。

让你和孩子的亲子关系跳起双人舞~

讲到这里，很多麻麻是不是好奇，Jesy老师究竟是何许人也？

默默介绍下，第一次认识Jesy老师，我在想，这是什么样的女子，可以永远保持这一脸笑容，和一双清澈见底的眼睛。

人间40年的时光流转，并不曾在她身上留下什么痕迹。

可能是因为大多数时间，她是和孩子泡一起的吧~

她从小热爱着英语（此处省略1万字，可以看我以前写的关于Jesy的一篇文章），毕业后基本献身英语事业。

从大学英语，教到幼儿园英语。

过去的17年，她是一位英语老师。（咱们厦门三种家长必抢的重点中学的英语老师，至于是哪一所，大家自行猜测哈哈哈）

她和几万孩子泡在一起后，明白了，孩子学英语最好的时间是0~6岁的语言敏感期宝贝英语说魔法小英雄：你就是孩子最好的启蒙老师，17年英语魔法师亲授，于是后来辞职，研发了一套套，让父母可以在孩子0~6岁最重要时光陪伴孩子玩英语的方法~

（Jesy老师是真正和孩子泡在一起十几年的，所以，懂孩子的人钻研出来的方法，都特别管用，学完马上就能用。）