2022-04-20 18:12:29 | 人围观 | 评论:
2015年考研英语(一)大纲于2014年9月13日公布。写作部分和去年相比,没有任何变动英语范文去哪里找,仍然由A、B两节组成。主要考查考生的书面表达能力,共30分。 A节是应用文,需要考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,分值10分。B节要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等,共20分。
了解大纲只是给我们设定复习的方向,并不能帮助我们得分。写作要想得高分,靠背模板,背范文是远远不够的。那么如何才能得高分呢? 总结近几年的教学经验,我给同学们制定了一套必胜备考策略。
一、短文写作备考策略
第一步:了解写作题材
要想复习好写作,首先要总结历年真题英语范文去哪里找,弄清楚考研写作考什么题材的作文。例如个人品质类:毅力,坚持不懈,抓住机遇,孝敬父母,尊老爱幼,爱心,乐观悲观等。个人生活类:节约浪费英语范文去哪里找:2015年考研英语(一)大纲解析:写作备考,锻炼身体,心理健康,新通讯工具等。知道了考什么,才能有针对性的去准备复习,避免读一些跟考研写作不想关的文章和资料,节省复习时间。例如有同学读新概念的文章,读100篇,可能只有一篇是考研能用上的,最终导致复习了很长时间,但效率不高。因此,刚开始复习,一定要了解写作题材。
第二步:搜集相关资料
考研跟四六级考试不一样,它是一种选拔性的考试。在高手林立的考研大军中,考生需要尽最大努力,拿到最高的分数,否则就会惨遭淘汰。对于考研写作来说,这种努力并不是一味的背模板,读范文。模板句大部分没有实际意义,都是空话。况且,模板句写的好,其他句子毫无水平,那么写出来的文章就会不伦不类,必然得分非常低。而读范文也有一个缺点,就是可能你看的书,全国百分之三十的考研学生都有,那么你写的句子可能他们都会写。这样的句子会让阅卷老师视觉疲劳,料想也无法得高分。如果要胜出,只有脚踏实地的根据写作题材,去搜集资料。例如,你要写节约用水,那么你去百度搜集高中生或大学生写的关于“节约用水”的议论文,看完后整理出写作思路。然后,根据写作思路,去英文原版网站找同题材英文文章,搜集词和句子的表达方法。根据搜集材料写出来的句子,才是最地道的闪光句。
第三步:开始写作
前期经过了充分的准备,这时候开始写,必定文思泉涌,不会感觉没话说。但每一段该说什么?段落层次怎么安排?写作不是写日记,想写什么就写什么。虽然有了句型和词汇,但要想写出一篇优秀的议论文,还需要了解写作技巧和行文思路。写完之后分析一下,句子和句子之间什么关系,是否每一句都围绕中心去写,是否每一段都按照要求去写。这样写出的文章才能够做到逻辑清晰,内容连贯。
第四步:认真修改二遍以上
人无完人,因此写出来的文章多少都会有一些错误。写完后首先根据评分标准修改一下,看看有没有显而易见的语法错误,例如a, an, the用错,单复数、时态问题等。改完之后,还需要给老师修改。如果不给老师修改,你永远不知道自己哪里还需要改进,语法是否有错误。
第五步:背诵
经过千辛万苦写出来的作品,如果不背下来,考试时很容易忘记当时是怎么写的。背下来后,把知识固化下来,考试时就可以信手拈来。但是,背诵并不是说写完一篇就背,那样背完后英语范文去哪里找,到考试容易忘。应该把所有的题材都准备好了之后,考试前一个月开始背。
以上五步学习策略,可以说是考研短文写作的“必胜宝典”。写作复习,只有经过这五步的艰苦历练,才能在写作上拿到高分。
二、应用文复习策略
应用文和短文不同,应用文主要考察考生用英文交际的能力。近十年应用文真题,除了一年考察通知,其余九年考的都是书信。因此,考生复习应用文的重点是了解书信的写作格式,写作思路。要想复习好应用文,考生需要按照以下几个步骤复习。
第一步:找范文
应用文考察的书信类型有十几种,每一种有不同的写作思路。考生需要先根据书信类型,找出至少两篇优秀的范文。
第二步:改范文
大部分考生找到的范文可能来自网络,或市面上的书籍。上面即使没有错误,但是容易落入俗套,跟其他考生写的一样。因此,要想得高分,还要根据应用文的写作技巧,对找到的范文进行修改。
第三步:整理思路
改完范文后整理出每一种书信的写作思路,例如感谢信的写作思路:第一段自我介绍,说明目的;第二段说明自己的困难—得到什么帮助—帮助后自己有哪些改善—说明帮助的重要性;第三段再一次表示感谢,希望偿还好意。整理写作思路后,无论遇到什么样的文章,都可以做到条理清晰,层次分明。
第四步:背诵范文
将改写完后的范文,以及每一种书信的写作思路,都背下来。
以上就是英语写作应用文和短文备考必胜策略,如果广大考生要想写作得高分,必须脚踏实地去修炼,不要相信走捷径得高分,只有真正付出努力,坚持到底,才能在考研大军中脱颖而出,获得成功。
祝各位考生金榜题名!
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