斑马的英语单词怎么拼写：学英文只有三分钟热度？你只差知道这一点

一、学英文，为啥每次只有三分钟热度？

这次，我一定要把英文死磕下来，我要每天背20个单词。每次燃起学英文的热情时，我都像打了鸡血一样。心里默默努着劲，这一次一定不能不能再放弃了。然而，坚持了几天，又被打回了原型。

直到我听了杨翠先杨妈的英语课程，才恍然大悟。学英文坚持不下去，不是我不够努力，是方法错了。杨翠先被誉为中国最贵的英文老师。她的课程题目就是《撕掉你的英文单词语法书，颠覆你的传统英语学习》。

可能有人要说了，不背单词，怎么学英文呢？不是不背单词，是要学会正确的，高效的背单词的方法。

二、惨痛的英文学习经历

回想我学英文的经历，简直惨不忍睹。大学四级第一次没过，第二次不知道从哪里看来的学习方法，把大学英语1的整整一本书抄了一遍（挺佩服当时的毅力的），然后四级压分过。六级考了几次都没过。研究生英语考了三次，天天背单词，阅读遇到不会的单词就查，就背，一篇阅读理解的单词都查完了，文章讲的啥，不知道，更别说做题了。读研时，英语学的也挺认真的斑马的英语单词怎么拼写，想把六级过了，可是，最终只能跟六级遗憾告别。

确实，我学了20多年的英文，研究生毕业了，也只能阅读，听不懂更不敢说，要说也只会说My Englishis very poor。但听了杨妈的课后，我发现，是我整个的学习英语的方法错了。

想一想，对于英文母语国家的四岁小孩来说，早已听说无障碍了，而且是在不认识字，不会写字的基础上，为什么？语言就是一种运用的工具，英语也不例外，要听，要说，刚开始说错也没关系。反过来看我们是怎么学英文的呢，先背单词，再默写单词，把拼写的英文单词，当成了象形文字去识记，也就是说，把难度为1的事情做成了10。

三、为了出国会点菜，为了孩子的未来

做任何事情，首先要有信心，虽然学了那么多年的英文，但仍然没有信心。但杨妈的一句话鼓舞了我，学英文没有零基础，你会多少就用多少，你听到多少就理解多少。你去不拉不拉的说，说错也没关系。于是我把不拉不拉的对象瞄准了我四岁的闺女，天天小朋友，因为说错了也没关系呀。

但是本着对闺女负责任的态度（不能坑闺女呀）斑马的英语单词怎么拼写：学英文只有三分钟热度？你只差知道这一点，我还是要自己先学习，再不拉不拉呀。但是刚一开始，就被老公呲，你的发音不标准，别把闺女带坑里。我老公的英文还算不错，出国旅行，都是他用英文邮件订房间，出去的时候，也是他用英文跟别人交流，我只能憨憨的站在旁边，偶尔听懂了几句，还理解反了。吃饭点餐也是一脸懵，记得一次在长滩的海边，因为看不懂菜单，我说和隔壁桌的same,谁知道服务员上来了三个不熟的鸡蛋。没办法，吃吧。

但老公的打击，也不能打消我学习英文，给闺女营造学习英文环境的决心。读音不标准，就去学音标，语言表达不地道，就去背原句，再输出。但是结果是闺女不买账：妈妈，你说中文，不要说英文。但幸运的是，我遇上了杨妈，杨妈说，0到6岁，是孩子建立语言体系，舒适感的时期。慢慢输入就好。于是，我从身边最基本的物品的单词入手。

我们家有很多玩偶，我会给闺女说，把cat给我拿过来，她问我就解释，不问我就不解释。进来come in。快点hurry up。慢慢闺女也能接受这种中英文混杂的语言（我觉得不影响孩子的中文表达，每天睡前的阅读，让孩子积累了大量的中文词汇和表达，幼儿园老师的反馈是，天天小朋友的词汇量特别丰富，表达清楚）杨妈说，新知识一定要锚在旧知识上，等闺女会了apple，我会说red apple,然后eat an apple,然后do you want to eat an apple。

当她听到新单词，有时会问我啥意思，我就会解释一下，不问我就当她会一样很自然的说，看到时或用到时就说一遍，多说几遍，孩子自然就记住了，有时新学的单词我忘了，天天记得。例如，天天喜欢剪纸，我会说我们用scissor剪纸。这里又要说一个杨妈的秘密武器，语言带上表情和夸张的音调，会更容易记忆，孩子也很喜欢斑马的英语单词怎么拼写，有时候乐的咯咯笑。

现在，天天对于各种颜色，各种动物（包括猫头鹰（owl）斑马（zebra）这些我上学时都没学过的单词）身边可以见到的物品，吃饭，睡觉，刷牙都能听懂，而且有时也会中英文混杂说出来。（中文还要输入两年，孩子才能表达清楚呢，所以宝妈们不要着急哈）

最后说说从杨妈那学来的学英文的终极杀手锏。大家有没有这种体会，单词我背了呀斑马的英语单词怎么拼写，句子我背了呀，怎么还是不会表达呀。有段时间，我天天背那种每天一句话，也有打卡的社群。但还是记不住呀。原因是没有摘串串，没有应用出来。

四、那么正确的方法是什么呢？叫文猜查记串。

1、文 就是看文章。

杨妈特别强调，一定要找你感兴趣的文章，而不要找你认为简单的文章或是什么新概念呀，BBC呀来听，来读。确实，听BBC我就没有坚持超过两天的，新概念倒是背了一段时间，但也还是不了了之。杨妈建议听看书虫系列。（每日英语听力APP,可可英语APP里都有）

2、猜 就是猜意思

杨妈说，现在英语的考试，大多考察的逻辑思维能力和对文章的理解力。看一篇文章，先不要遇到每个单词都查一查，那样会破坏整体阅读的感觉。确实，以前考研时做阅读理解，不会的单词就查，然后还想把这个单词的几种意思都记下来，但是结果是单词啥意思记不住，半天也做不出一篇阅读理解。所以正确的是，阅读完整篇文章，你会发现，在理解了上下文意思之后，这个单词的意思你能猜出来。

3、 查 查词典

把读过文章中的不会的，或觉得理解不好的单词，查一查意思，怎么读。

不要妄想把一个单词的几个意思都记住。

4、记记词串

然后连着一个意群，也就是串串一起记。一个单词是一条鱼，从文章的水里出来，就会死。例如电影《冰雪奇缘》主题曲《let it go》里有一些不会的单词glow。我会整体记，The snow glows white(白雪皑皑)。

5、串 摘串

不知道大家有没有这样的体会，单词我会呀，怎么放在一个句子中，我就听不懂了，也不会表达呀，那是因为你没有摘串串。我们为什么听不懂老外说的话，因为人家都是一个词组一个词组表达的。

我以《小猪佩琪》系列中的《第一次在朋友家过夜》为例。I will pickyou up in the morning。这里可以摘两个串串：pick you up， in the morning。再想想怎么用呢？跟天天小朋友说，我下午来接你。Iwill pick you up in the afternoon。I am having pianolessons。大家自己摘串吧。

同时杨妈还建议，文章最好配有听力，学英文，先要过耳朵这一关。

自从用了文猜查记串这个方法，我觉得效果奇好，可以找自己喜欢的绘本，小说，电影看，摘串串，然后不拉不拉给天天小朋友。终于可以走出学英文从背单词开始，背单词始终从adandon开始，背了忘，忘了背的怪圈了。除了这些，困扰我多年的音标，杨妈用猿猴进化的方法，让我轻松理解透彻并运用。

语法，不不不，语法的100分不是学语法书得来的，根据123123原则，以及最重要的放前面原则，弄懂基本的语法，达到60分，剩下的就要到阅读和听力的大海里去遨游了。

文章作者简介：汤汤，媒体记者，高中语文教师资格证持有者，少儿成长教练，喜欢沉浸在阅读的美好世界里，希望用文字温暖自己，温暖这个世界。