盒子鱼英语怎么使用：北大创业联合会走进盒子鱼 小说分享技术创新下的在线教育新场景

北京大学校友创业联合会作为为创业校友服务的非营利性机构，针对创业校友的需求推出北大创业校友企业参观活动，旨在推出一批优秀的校友企业，促进创业校友之间的学习、交流和合作。

2017年10月19日，北京大学校友创业联合会“北京大学创业校友企业参观”第271期来到盒子鱼英语。此次企业参观由北大校友创业联合会秘书长、1898创投基金创始合伙人、87级西语系校友郦红带队，来自教育培训、IT互联网、金融投资、咨询等领域30余位校友热情参与此次活动。

企业参观活动开场，盒子鱼英语主编、00级经济学院校友高民芳首先带领校友来宾盒子鱼英语怎么使用，对公司的办公环境和研发部进行了实地走访和参观盒子鱼英语怎么使用：北大创业联合会走进盒子鱼 小说分享技术创新下的在线教育新场景，并向大家简单介绍基本情况。

北京大学校友创业联合会秘书长

1898创投基金创始合伙人

87级西语系校友 郦红

北大校友创业联合会秘书长郦红介绍此次活动是北大校友创业联合会第1157次活动，企业参观第271期。在校友们的支持下，每周的企业参观活动已经成为北大校友创业联合会的经典项目，一直持续为大家搭建资源共享平台，帮助创业者促进交流、抱团取暖。

“盒子鱼的CEO小说、联合创始人朱韵伊、主编高民芳、研发总监那欣等等，都是我们北大校友。”郦红表示，此次非常高兴能邀请到优秀校友与大家分享自己的创业经验和行业心得。今天也来了很多投资人和教育行业的创业者，期待交流后能够促成更多合作。

盒子鱼英语创始人兼CEO

99级法学院校友 小说

“我发现自己喜欢捣腾的性格，并不适合做法律。”讲到个人创业经历，小说如是坦诚。作为一名标准的法学院学生，大学时期的小说一点也不“安静”。加入学校创业协会自己做项目，甚至毕业以后，直接与几个同学开了一家出版公司。期间，小说出版了上百本英语及教育类图书，总销量超过五百万。十余本被台湾地区引进，部分作为台湾培训机构教材。

然而，就像大多数创业者之路一样，初试水的小说发现一切并不是那么顺利。“创业不仅仅是开一家公司那么简单。”分享关于创业的想法，小说认为如今的创业已经发生翻天覆地的变化。“2010年以前，我们可以借鉴甚至直接套用一些成功大集团的运营管理模式，但是移动互联网时代，创业往往更需要‘创造”和‘创新’。”

于是2012年，小说武装新理念，拉上几位同学一起，一头扎进了英语教育事业的探索之路，创立BOXFiSH盒子鱼英语。“这是一个创新成本、创新输出的时代，新的互联网教育在英语教学方面，有极大的拓展空间。我希望用全新的技术变革传统英语教学。”

小说认为，传统英语教学方式偏离了语言习得的自然规律。更可悲的是，这种我们潜意识里的常规观念，正在极端的低效率中不断抹杀孩子对语言和文化的学习欲望和兴趣。

新技术的发展为吸引和指导学生自主学习提供了新的可能性。小说表示，盒子鱼既不是单纯的PPT课件，也不是简单的资源库。她是一个智能英语课程教学平台，有海量免费智能英语课程、智能教学和学习体系、智能测验系统、师生互动交流平台，等等。

一、教学方法上

1、摆脱抽象文字教学，构建生动影像教学

不同于传统英语教学课堂生硬的讲解，盒子鱼通过最精美的影像进行导入（图片、视频、动画和声音），在能够感受到影像的意义后，再进入文字学习。例如每个单词、短句和句型对话，均由“国际级精美图片+高音质原版配音”导入学习，总量超过50000个。

2、改变单向灌输教学，形成任务式互动教学

当前的所有英语教学都是老师讲授、学生背诵记忆的填鸭教学。盒子鱼则是任务式互动教学，包括探索式学习任务、问题式教学任务。

在探索式学习中，学生通过完成一个个由易到难的学习任务，从根据图像声音拼音节、拼句子，到根据图像视频进行朗读、背诵、角色扮演，从基本口语问题到完整独立表达的口语问题，盒子鱼都能通过人工智能、答疑老师或外教第一时间给出反馈，纠正各种错误、解决各种疑惑。

在问题式教学中盒子鱼英语怎么使用，外教会根据影像内容不断提问，引导学生去理解语言内涵，表达自己的想法和观点，培养学生能脱口而出的英语思维。

二、课程和老师上

1、智能个性化课程体系

传统教学中有一个难以解决的问题：学生程度不一，老师却要统一授课。盒子鱼在6年的时间里，制作了超过1万个课时的课程，针对传统课堂难以分层教学的问题，设计了一套智能推荐系统。每个学生可以根据自己的程度选择不同的起点，设定不同的学习目标，定制自己专属的学习体验。比如在目前高考英语改革的背景下，程度好的学生可以选择高一学完高中全部内容。

2、多教师授课模式

除了完善的课程体系外，好老师是指导学生学习的关键因素。但是一个好老师是远远不够的，因为学生学习上会有很多种需求。在盒子鱼，学生至少会有5位不同的老师来帮助、指导他：答疑老师、学习指导外教、在线授课外教、明星老师、专属学习指导老师、线下game center 活动外教等等。

三、学习目标和效果上

1、提分和能力兼得

盒子鱼的课程体系完全覆盖中高考大纲和各教材版本的知识点考核要求。独有的培优课程更是能达到托福要求盒子鱼英语怎么使用，还有专项口语模拟考试来帮助应对新中考、新高考。盒子鱼让学生爱学、提分、会用。

2、每一个进步清晰可见

大数据会记录并分析每一个细小的上课和学习行为，学生、家长、老师都可以清清楚楚、随时随地看到每一个具体的进步：每天的学习时间、新掌握了多少单词和词义、短语用法、听力和口语练习进展如何等等。

“我们希望能够 think out of the box，即打破成规，用一种全新的方式融合移动互联网科技和fancy的多媒体内容，为大家模拟一个真实的语言环境，根据语言习得的自然规律来培养语感。”小说阐释道。

目前盒子鱼已大规模进入中国多省市近3000所重点以上学校课堂，北京城区70%的学校（包括北京四中、人大附中、北大附中和清华附中等名校)都已常规使用盒子鱼进行教学；1000万中小学生在使用盒子鱼做作业、自学；50万学生在盒子鱼里上外教课。盒子鱼成为唯一被全国名校作为教材的APP。

现场，谈及创业初心，小说感叹“创业确实太艰难”，创业者需要在相当漫长的时间里，忍得了寂寞、坐得住冷板凳。“创业一定要超越创业本身，才能有持久坚持下去的动力。”小说表示，每次收到老师家长们寄来的感谢信，让自己坚定“这就是有意义的事”！

谈及商业模式，小说认为，什么样的产品，决定什么样的商业模式。企业要确定核心价值，明确自身究竟能够为客户带来什么。与此同时，这个核心价值一定要是革命性的。时代变革浪潮下，只有创造革命性的价值，才能拥有绝对优势。

谈及团队建设和管理，小说也分享了自己的人才培养理念。在他看来，招聘一位经验丰富的传统人才“拿来就用”，远不如自己认认真真培养一批富于创造力的创新型人才更具挑战性。“一定要想方设法地、耐心十足地培养创新型人才，这才是做创新型企业应有的文化氛围和责任使命！”

创业5年的盒子鱼，对外依然格外低调。“我们更希望脚踏实地做好每一件事情、解决好每一个问题。”小说憨实地笑着。在他看来，目光长远地坚持才是一个投身教育事业创业者的真功夫。

互动交流环节，现场校友嘉宾分别做自我介绍，并积极提问交流。针对嘉宾们关注的如何针对不同用户需求定制课程、如何突破校园门槛应对市场变化、人机对话应用的局限性、以及人工智能技术在教育教学上的探索等问题，小说都认真聆听，与嘉宾们热情讨论，讲述自己对行业的认识。

最后，小说与在场校友们合影留念，并为北京大学校友创业联合会题字：“Think out of the Box ！”

改变上千万所学校课堂 告别填鸭式教学

为改变中国英语教育而努力