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为何初中多是“男女同桌”?班主任老师的小心思,家长了解过吗?

2022-03-27 18:00:58 | 人围观 | 评论:


说起同学之间的情谊,很多人心里都会涌上一股暖意,特别是在进入社会以后,更会觉得这份感情真挚又纯粹。

而每当回想起学生时代的点点滴滴,同桌的身影又会格外清晰,争吵的、打闹的、逗趣的,似乎不管中间夹杂着多少酸甜苦辣,最后总能被染上一层令人愉悦的“滤镜”。

不过,身份上的不同,往往也会导致我们看待事物的角度产生偏差。虽说在大多数人看来,《同桌的你》是件美好的经历,然而在家长们看来,正值青春期的孩子也有可能会因此而出现“早恋”的风险。

进入青春期的初中生同桌教育英语怎么样,总会让家长格外操心

13、14岁左右的初中生,往往是最令父母们头痛的。

一方面,初中与小学阶段不同,课业难度提升的不只是一星半点,特别是物理与化学的加入,更是让一些理解能力不达标,或者学习态度不端正的同学感到吃力。

再加上中考5:5分流的存在,也意味着未来势必会有一部分考生因为考试成绩不理想同桌教育英语怎么样,而被迫成为分流中的“垫脚石”,迈入中专、职高与技校的门槛,从此走上职业发展的道路。

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另一方面,这个年级的同学基本已经进入青春期,在此阶段他们从心态、身体、与父母的亲子关系都会发生改变。

不仅会因为急于证明自己的“个性”以及“实力”,而时常与家长顶嘴,希望通过争吵的形式来表达自己的看法,同时对于异性也会产生好感与好奇心。

虽说这是学生成长中的正常现象,可为人父母还是难免会担忧起来,特别是有些老师在安排座位的时候同桌教育英语怎么样,还特别喜欢让男女搭档做同桌。

那么为何初中很多都是“男女同桌”呢?难道教学经验丰富的班主任老师,不约而同地都在这件事上“翻车”了?

班主任老师在“排座”上的小心思,家长们了解过吗?

作为“身经百战”的老师,对于青春期学生的小心思可谓是拿捏透彻,而之所以会做出这样的安排,也是有原因的。

▼距离才会产生美,但朝夕相处的同桌几乎不会

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应对学生青春期的心理变化,其实一味地严防死守反倒会激起他们的叛逆心理,因此“堵还不如疏”,所以男女同桌这件事这并非巧合,反而是出自于老师的良苦用心。

说实话,青春期的男孩子和女孩子之所以会存在“好感”,本身就是因为彼此之间不了解,总觉得对方的一举一动,都有着强大的神秘感以及吸引力。

但班主任将男生和女生放到一块后,相互争吵、拌嘴、吐槽几乎成了“日常”,这种神秘感也逐渐消失殆尽,自然也就不存在什么“粉红泡泡”的吸引力了。

▼男女生同桌可以促进学习

在大家的普遍认知中,男孩子虽然总是调皮捣蛋,但逻辑思维能力强,处理问题更加理性,表现在初中阶段也就是物理、化学成绩更为出众。相反,女生则更为细心、稳妥,英语以及语文成绩更理想。

正所谓“男女搭配干活不累”,男生的长处是女生的短板,所以老师将两个性格、学习能力都比较互补的学生放在一起,也是希望日后两者能够相互影响,协同进步。

▼异性同桌更方便老师管理

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处于青春期的男孩子普遍脾气比较暴躁,如果冲动起来场面或许难以控制,而中间穿插坐着几个女生“压制”,反倒可以让课堂上的纪律更好一些。

另外,女孩子扎堆也容易出现上课溜号、交头接耳的情况,考虑到这一点,老师让异性同桌也就不难理解了。

在同桌这件事上,家长们不需要太过焦虑

老师作为校园教育的主要承担者为何初中多是“男女同桌”?班主任老师的小心思,家长了解过吗?,其专业性是毋庸置疑的,再加上工作多年的经验做支撑,所以在很多问题上,班主任老师处理起来也有自己的“小技巧”。

因此,在男女生做同桌的这件事情上,父母也不要太过焦虑或者大题小做,盲目激起学生的逆反心理,如果实在不理解老师的做法,也可以与老师进行沟通与交流后,再根据实际情况进行调整。

总的来说,在教育这件事情上家长还是要给老师打好配合,做到不扯后腿、不拆台,这样学生才能够在规划的路线中顺利走完全程。

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