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英语听力音频下载：（2022 人教）新高中英语听力进阶 必修③选择性必修①

2022-04-26 06:06:15 | 人围观 | 评论:


听在英语学习中是第一位的，听懂了，才能记得住。在实际教学中，日常听力训练主要针对听力考试，培养学生通过浏览题干和选项听关键词，抓关键信息，激活图式等应试技巧，而忽略了听力教学在整个英语教学中的真正价值。我们倡导听力教学应该精研听力文本，让学生听懂说话者的每一个词、每一句话英语听力音频下载，实现对听力文本的真正理解，而不应该仅以让学生做对听力试题为目的。

2听力教学与词汇教学相结合

在听力理解中，词汇的重要性不言而喻。但在传统的英语教学中，教师往往对听力教学和词汇教学投入的时间不够，而且很少将两者彼此联系。我们通过精心挑选听力材料，最大限度地复现教材词汇，将听力教学和词汇教学紧密结合起来，这是一种非常高效、实用的教学方式。 通过安排听前词汇学习，帮助学生扫除听力学习中的词汇障碍，并以在听力文本中复现同步教材词汇的方式，帮助学生巩固教材词汇。

3听力理解与词块意识

在传统的英语教学中英语听力音频下载：（2022 人教）新高中英语听力进阶 必修③选择性必修①，学生习惯逐个学习、记忆单词，对词汇的提取往往是以单个词为单位。虽然积累了大量的词汇，但是在听的过程中，往往抓住的都是孤立的单词，无法精准理解或是来不及辨认听到的一连串词汇。我们把词块作为记忆的基本单位，帮助学生扩大短时记忆的信息加工量，有效提高信息处理的速度和精准度。

4听读结合，以听促读，以读促听

在传统的英语听力教学中，往往通过不断复听的方式来提高听力理解，但效果不佳。在语言学习过程中，听和读都属于理解性输入技能，其目的和过程是相同的，只是读比听相对容易一些，因此对于听力中较难理解的部分英语听力音频下载，我们建议先听再读，然后通过精研词汇的学习方式来培养学生在听力理解中的语用能力，进而提高听力理解能力。

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本书亮点

1同步新教材话题

2复现新教材词汇

例如complain这个词，是必修三 UNIT 2的教材词汇表生词。本书复现了这个单词的派生词和其重点词块。

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3复习巩固已学词汇

本书通过复现新教材已学重、难点词汇及非教材重难点词汇，提升学生的词汇认知深度和广度，以达到高考对词汇的要求。

4突破听力障碍

以听的方式，逐个突破影响听力的因素，提高听力理解能力。

5积累并练习词块

通过听的方式巩固重难点词块，培养学生的词块意识，有助于提高听力理解的速度和精准度。

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本书体例

包含两大板块：同步单元练习（共 10 个单元）和阶段检测练习（期中、期末各 2 套）：

词汇表

每套听力训练都配备一个词汇表，明确标识听力文本中涉及的教材新学词汇、教材已学词汇、非教材重难点词汇和文化背景。听前预习词汇有助于听力理解，同时以听的方式加深对词汇的理解；文化背景知识有助于激活学生认知图式，开拓视野，促进听力理解。词汇表标注了音标、词频、口语级别、近义词等，并且词汇表配有跟读音频。

模拟训练

每单元 4 个，以仿真高考题模式呈现，试题、录音稿中均有复现教材词汇。

精听训练

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每个单元配有 1 套精听训练小卷。 精听训练录音时长 18-20 分钟，相当于 1 套听力模拟试题的时长。

Part A 巩固教材重难点

通过听的方式，以词、句、篇的形式，复习巩固教材重难点， 培养学生的综合语言运用能力。

Part B 突破听力障碍

通过听的方式，从语音、听力微技能、词汇、语法四个方面，逐项突破听力障碍英语听力音频下载，提高听力理解水平。

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