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番茄英语怎么写:退休奶奶每天陪孙女做1件事,英语赶超同龄人,方法简单可学习

2022-04-26 08:12:21 | 人围观 | 评论:


退休奶奶每天陪孙女做1件事,英语赶超同龄人,方法简单可学习

鹅组编外组鹅03月05日07:37关注确定不再关注此人吗

当孩子步入小学三年级,就要开设一门新的课程——英语,这可真的是愁坏了孩子的家长。很多家长没有接触过英语,就算接触过也不会教授,只能对着孩子干着急却无能为力。

我们家楼下住的一家人,儿子儿媳是高中老师,婆婆是北京大学的英语教授番茄英语怎么写,他们家有一个正在上小学的女孩叫小番茄番茄英语怎么写:退休奶奶每天陪孙女做1件事,英语赶超同龄人,方法简单可学习,前几年,番茄都是由外公外婆带的,去年胡教授退休了,番茄便被父母接回了家里,由奶奶胡教授照顾。

番茄英语怎么写

番茄回到了家里,在父母的安排下进入到我们这里一个升学率很不错的重点小学读书,开学就读三年级了,她是一个非常可爱开朗的小姑娘番茄英语怎么写,见了我经常叫姨姨,有时候还会给我吃糖。

番茄读了大概一个多月的小学后,我发现她变了,有一次我下班碰见她跟着奶奶,她没有主动跟我打招呼,跟在奶奶身后一言不发,第二天早上上班时,我碰见了番茄妈妈,便问她番茄怎么了。

番茄妈妈表示:“我和番茄爸工作太忙了,当初把小番茄放在外婆家里,没重视小番茄的教育,到了三年级加了英语课,她根本学不会,英文字母都分不清,成绩很糟糕,我婆婆现在推掉了讲座,准备全心全意带番茄,也不知道效果咋样”。

大概过了三个月,我从外地出差回来,当我再次见到番茄时,我震惊了,她在跟几个小女孩讲英语故事,她的语法很标准,说的也很流利。

旁边站的一位妈妈表示:“果然是教授的孙女,不一样啊,三个月就学会了英语,不像我家的,当时几个月都没教会一到十个怎么说”

我们家孩子到了英语启蒙时期,我便来到楼下找到了胡教授,向她取经,胡教授表示:“哪有那么神奇,其实就是用最简单的方法让孩子学英语。”

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如何帮助孩子学英语呢?

胡奶奶表示:要培养孩子的英语兴趣,只有孩子喜欢了才能学进去,其次就是要坚持,每天不断的重复听和说。

英语作为一门系统的语言,学习的难度可谓是巨大的,因此,挑一本合适的书给孩子学英语是有必要的。

一首歌重复听多了,就算是没有特别的去记忆也能唱出一两句歌词,就算是日语甚至是西班牙语的歌曲,也能在不理解意思的情况下发出那么一两句正确的语调。

这就是重复的作用了,可以帮助孩子创造英语的语言环境,将孩子的睡前读本换成英文的,让孩子重复去看一本书,一个故事,也可以让孩子学习唱英文的小故事,这些小故事大多内容有趣,而且单词简单,多为重复。

这些措施在让孩子熟悉单词的同时,更大的作用是培养了孩子的英文语感。就像我们在说“二”和“两”的时候,就算书上写着“二次”,我们也会下意识地把它读作“两次”番茄英语怎么写,这就是所谓的语感。

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当孩子掌握了英语语感,像是单复数的问题就不容易弄错,以及动词前面的介词也会比较清楚,减少搭配错误,比如他们不会在纠结于Monday前面是用in还是on来组成词组。

其次,要大声地朗读,英语是一门语言,语言必须要用来表达,也就是要说出口。

2015年,《今日医学新闻》也报道了相同研究结果:大声重复读单词可以增强语言记忆。

很多高中的学生就算英语成绩很好,但是他的英语口语考试却差得出奇,这就表明了理论一定要与实践结合。

大声朗读对于纠正口语习惯,提高发音能力很有帮助,可以让孩子多读一些书上的故事,刚开始可以找短一点的故事给孩子读。

大声地朗读对于大脑的神经也是有刺激的,大声的朗读可以刺激大脑神经处于活跃状态,大脑神经越活跃,参与理解与记忆的脑细胞越多,记忆的功效也就更好。