北京能动英语：对话｜Jenny：一日为师，终身为友
2022-04-29 15:13:39 | 人围观 | 评论:
- 2022-04-29 15:13:39北京能动英语：对话｜Jenny：一日为师，终身为友
师者，所以传道授业解惑也。
一次偶然的相遇，成就了一段历史；一次准备已久的尝试，实现了沉浸已久的梦想。
当梦想的种子悄然开花，梦想终于实现的幸福悄然而至。Jenny，用时间和努力告诉自己，一切都是最好的安排！
Jenny说：“上大学的时候，有一次路过能动英语的小屋，当时就觉得，好可爱的地方啊，看起来就很高档、很温暖。如果以后我也能在这里上班就好了。”
一次无意间的路过，就被能动英语所吸引，默默为未来的路打下了坚实而坚定的一步。
说起Jenny，其实她是一位与其他教师经历完全不同的英语老师。
Jenny曾有一段非常宝贵的工作经历北京能动英语，可以说那段时间奠定了她用拓展性思维去教授孩子英语的基础。还记得，那时候刚刚毕业的Jenny满腔热血，她告诉自己：做有关英语的工作，在工作中逐步提高自己的应用水平。
带着坚实的决心，Jenny全身心地投入到了外贸交流的工作中，多样且专业的英语应用，加上日常生活中的积累和学习，Jenny在很短的时间里便有了巨大的成长，充分将在学校中学习到的内容转移到了工作中，英语水平越来越高。在积累沉淀了两年后，Jenny清楚，自己是时候去完成最初的梦想了——做教师。
终于，在2018年，Jenny走进了能动英语，走进了这个曾让她感觉可爱且温暖的地方。入职后，她认真学习了能动英语的专利——自然拼读法，将此方法中每一个知识点都摸透彻，进而结合自己的经验，Jenny很快地从商业化的交流转变为知识型的教授。
不久后，能动总部的北京培训，让Jenny对英语教学有了强大的自信心和把控力。“在北京的培训，可以说是我在英语教学中遇到的很大挑战，当时时间紧任务重，要是想在这么多优秀的老师中脱颖而出，你就必须牺牲自己的时间，一点一点去磨，把知识背熟，反复去学，反复去背，这样效果才能最好。所以当时我就告诉自己：‘每次觉得过不去的时候，你鼓起勇气勇敢地跨过去，这时候你就会发现，无论是当时觉得多么困难的事，总会在你的坚持下克服过去。’”
Jenny在课堂内外总是保持“高能量”！课堂上的她激情满满，严谨又细致，熟悉掌握每个孩子的学习状况，坚持复核学习内容。在教授中，Jenny十分尊重孩子的自尊心并且信任学生。她说：“一定不要用老师的身份去压抑孩子的天性，作为老师，我们要爱护信任他们，让他们能感受到他与我是平等的关系。”
Jenny总是极有耐心地回答学生问题，而且她非常乐于孩子对英语知识提出疑问，看到孩子们保持思考的积极性，Jenny非常欣慰。
Jenny：“我真的非常喜欢做老师，这种紧绷却又放松的状态其实是非常宝贵的。在课上，我们以心换心，彼此信任。他们非常快乐和高效地吸收知识，我也感到非常开心。”她真诚地说道。
是的，没有尊重和信任，人们就会因隔阂而逐渐分离，老师和学生亦然。在和学生的相处过程中，Jenny的认真负责、温柔随和让孩子们印象深刻，亦师亦友，用这个词来形容Jenny和学生之间的关系最恰当不过。
用心温柔了世界的人，连吹过她身旁的风都是幸福的。在Jenny自己看来，自己是个既温柔又严格的人，无论是对自己还是对学生，她始终抱着“可以更好”的态度和想法，激励着自己和孩子不断进步。
在她的英语课堂上，不管是出于教学任务安排，还是出于对学生的喜爱，她都有一个附着自身特色的教学风格——快乐高效，走心负责。
也许大部分的英语课堂风格类似，但Jenny不同，她珍爱这学生的那份善良和纯真北京能动英语，不想过分压抑孩子天性的她，总有一种让孩子们感到温暖和快乐的奇特能力，孩子们会不自觉地被她的人格魅力所吸引，充分体会到学习英语的快乐，使得在学习时拥有更高效的获得方式！
Jenny说：“我不希望我的课堂是一板一眼的，我相信，只要方式用对了，快乐活泼的学习也能学好。这首先就要求我课前必须备课充分，备学生，备方法。用更吸引孩子的方式授课，比如把单词动作化，让孩子玩起来，记到脑子里去。而且班级不同，备课的方向也稍有不同，我会根据这个班的孩子的性格特点和知识掌握程度设置不同的英语小游戏；在课上，我要求孩子学习注意力集中，严格跟着课堂进度学习；在课下，我要求孩子们每天必须打卡学习，把作业发到群里，争取把每个孩子监督到位。有时候，如果看到孩子不在状态，我就会多放些注意力在他身上，课下也会及时沟通解决。”
“老师”，这两个字于Jenny而言意义重大，因为它是一种责任，更是一种信任。
韩愈曾说过：师者，所以传道授业解惑也。老师，不仅要传授知识解答疑惑，把孩子教好、带领好，更要教授他学习的方法和性格建设，建立健全优秀的人格品质。
“孩子们能把学习英语当作是一件快乐的事情，是我最大的期待。既然要做，就要服务到最好。无论是责任还是义务都要尽到位。课间休息时间我也会陪伴在他们身边，无论是有学习问题还是跟我分享他们的生活，我都很乐意于陪伴在他们身边，这样也能保证他们的安全，让家长放心。”Jenny告诉我们。
在孩子看来，像个“大姐姐”一样温暖又细心的Jenny，始终传递着温暖和快乐，坚持为了学生做一位散发着人性光辉的引路人，星星之火，可以燎原。
孩子们是幸运的，能够遇到尽职尽责，真心为他们着想的老师，他们深深喜爱着这位可爱的老师，在与Jenny的相处中能够感受到无与伦比的轻松与幸福；
同样的，Jenny也是幸运的北京能动英语：对话｜Jenny：一日为师，终身为友，她被学生深深喜爱着，理解她的辛苦和工作北京能动英语，让她心中常常充满着暖意和感动。这是一种非常难能可贵的情感，依靠着这样的情感将老师和学生紧紧维系在了一起。
“一日为师，终身为友”，愿我们都能成为心中“最喜爱”的彼此。
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