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昆明欧文英语成立于哪一年:外语教育日愈“综合化” 全科教学适应家庭需求

2022-04-29 23:06:49 | 人围观 | 评论:


云南亨德森学校校长亨德森·杨

云南亨德森学校校长亨德森·杨

昆明新东方学校校长庄重

昆明新东方学校校长庄重

昆明欧文外语学校的执行校长李晓燕

昆明欧文外语学校的执行校长李晓燕

记者卢静 外语培训一直是云南培训市场的大头。从本土的亨德森,理想教育外语,到外来的新东方、欧文外语和瑞思学科英语,每一家的发展初衷都遵循着学生家长的需求,就是全力打造以英语为基础的教育教学模式。但从2009年开始昆明欧文英语成立于哪一年,除英语外的同步各学科的辅导越来越受家长关注,这一市场开始出现了“分歧”。一支是由云南亨德森学校、昆明新东方学校、理想教育等全面变革的“综合体”的打造;一支是由欧文外语、理想、瑞思学科等坚持的“纯英语教学模式”的沿袭。

市场优胜劣汰

“纵观2010年的云南教育市场,总的来说是如火如荼地在发展,只不过随着家庭、社会对教育重视程度的增强,优质的教育越发成为了家长的首选,而学校本身的变革成为了必然。”作为整个云南教育市场的表率人物昆明欧文英语成立于哪一年,云南亨德森学校亨德森·杨校长对此感慨很深。

他认为,云南的教育尤其在今年呈现出了优胜劣汰昆明欧文英语成立于哪一年:外语教育日愈“综合化” 全科教学适应家庭需求,强强弱弱的“马太效应”,这是学生、家长和社会等各方面对培训机构选择的结果。人们选择教育的观念,已经开始由从前的把教育作为“消费品”,逐渐转为了投资的理念,这就预示着好的培训机构必须适应这个市场,必须由单一的学科教育发展到多学科,由小机构发展到大机构,不断地提升质量和服务。而以亨德森、新东方为代表的培训机构的多元化发展和个性化发展,在今年显得特别突出。“很多教育机构在今年纷纷上市,可见,整个行业在社会群体中认可度的提升必定推动了其多元化的发展。”亨德森·杨校长表示,亨德森在全价值链的构建中,今年的步子是迈得最大的一年,如亨德森集团正在创建的云南外事外语职业学院主体工程已经完成,旨在应对未来云南面向东南亚的“桥头堡”作用下的人才储备;而亨德森的培训内容,也由原本单一的英语学科全面普及到了非外语,包括语数理化、兴趣培养、艺术修养和素质教育等方面。至此,亨德森所属的学校和学生呈现出几何基数发展,至今全省已有50多所学校,3.5万余学生,并在今年获得首届民办教育大奖,云南省优秀培训机构等殊荣,让亨德森更是如履薄冰,势把教学质量做为未来几年的重中之重。

全科教育模式越加清晰

同样是培训巨头昆明新东方学校在云南“综合体”学校的构建中也体会到了未来教育的发展趋势。据校长庄重老师介绍,大机构越来越大,小机构越来越小甚至消失是今年的教育市场比较显现的情况,“‘全科教育模式’会越来越明显。因为家长在这样的学校李节省了时间和精力,选择的摩擦越来越小,必定会只选择你。”庄校长表示,未来的教育巨头一定是像苏宁、国美、家乐福和沃尔玛那样的大型“超市”,你要什么样的产品或培训,只要进了这道门就都能找到,还配置有非常完善的后续服务,“完美而超值”。庄校长介绍,新东方在今年就特别重视学校本身“横向”的发展,如通过优能教育的设置促进中学课程全面化和个性化,加强高中留学出国和家长座谈等,“因为新东方的纵向发展,如从幼儿到成人课程的全面化已经很完善,而横向的发展就是为适应未来家庭的更多需求,二者是相辅相成的”。他表示,对于未来的教育,短到明年,可以说“解决方案”的理念设置和人力资源的改善都是大方向。一方面,家长对于教育的认识已经逐渐提升,到培训学校不仅仅只是花钱购买一种辅导过程和结果,更多的是要和自己孩子学习、兴趣、素养等相匹配的“解决方案”;另一方面,学校不断优质化的结果就是对师资力量的高要求,有识、有见解、有想法的老师必须潜心培养和打造。“哪怕是像新东方今年一样大规模地到省外寻找好的教师的做法也才是一个开头昆明欧文英语成立于哪一年,未来的人力资源创建势必成为生源以外的又一大竞争”。

儿童英语主打“纯正”牌

今年在外语培训市场的另一个现象就是纯英语环境和理念的打造。

“一心做好英语教学相关联的产业是我们确定的办学宗旨”昆明欧文外语学校的执行校长李晓燕老师则表示,未来的英语市场将是一个大的发展空间,而全心全意做好幼儿、少儿和青少年的英语培训应该是高端外语培训学校坚持的路。的确,2010年的云南外语培训市场在政府的宏观调控下,曾引起了一些小波澜,如5月从重庆招商引资到昆明的欧文外语,以及早前从北京都昆明的瑞思学科英语都是一些英语培训的高端品牌,不但在环境创设上突破传统的培训学校,更在课程设置、教材使用和理念传播上都堪称“纯正”和“优质”。就欧文外语而言,从进驻昆明那天起就已经定位了其英语学习的“高品位”和“纯正性”,不但全套引用了美国的教材和模式,还融入了本土的策划,通过系列室内室外活动,让孩子和父母体验英语文化,练习英语口语的同时,更是回顾了中国的一些传统教育理念,通过中西文化的链接助推了孩子们学好英语,同时也收获了更方面,如多元能力的养成、素质教育的研习等。“我们今天的英语模式已经不是死记硬背,做为一门基础学科,它更多的是一种方法的导入和运用,而‘纯正’英语培训概念也是希望社会,家庭对英语的重视是‘不抛弃不放弃’的”李晓燕校长如是