2022-05-01 20:17:15 | 人围观 | 评论:
文｜凝妈悟语
有家长咨询关于孩子自主阅读的问题，发现非常有共性，在这里和大家一起做个探讨。
家长说，孩子6岁，有点识字量，但是不愿意自己阅读，总是让家长讲给他听，该怎么引导，让他自己多读书呢？
按家长的想法，孩子都6岁了，也认字了学会英语短语怎么读，完全有能力自己读书学会英语短语怎么读，为啥还要缠着家长读，真希望早点解放，能做更多自己的事情。
儿子6岁多的时候，我看到很多孩子已经自主阅读了，像这位家长一样，也是非常着急。
但是心急吃不了热豆腐，欲速则不达，越是希望孩子早点自己读书，孩子越是做不到。后来，不再和别人比较，尝试着采用一些办法，不催不促，孩子慢慢地就能自主阅读了。当你放平心态的时候，孩子有一天会给你巨大的惊喜。
孩子经历的每一步都有特定的原因，只要我们有耐心等待，孩子自然就会朝着我们希望的方向发展。
孩子为什么喜欢听家长读书
从文字认知上来说，孩子能认字，不代表就有能力读书。
孩子认识的字一般处于不同的场景，有的是在大街上看到的，有的是在商场里学到的，有的是从包装盒上认识的，有的是从书中吸收的，来源丰富。
孩子可能只是把文字当作一个符号来识别，没有搞清楚具体的含义，也做不到把不同来源的文字关联在一起，活学活用。他自己看书的时候，就是看到一堆没有意义的文字符号，单个字能认识，连起来不知道表达的是什么意思。
另外，如果选择的书籍难度太大，每一页都有5个以上不认识的生字，孩子把精力用在认识这些生字上，更无法理解整体意思。这会让他感到苦恼，陷入一种非常无助的状态。
从理解力上来说，孩子听故事的经验不充足，自己就无法理解更复杂的故事。
阅读过程非常复杂，要对图画和文字进行视觉上的信息加工，不仅是看到眼里，还要进行解释。解释视觉信息依赖的是大脑中已经有的知识结构和经验，叫做图式。
图式来源于以前听到的各种故事，听的故事越多、越广、越复杂，大脑中构建的图式就越多，阅读理解能力就越强。
中国科学院心理研究院的李甦老师说：早期“故事”经验丰富的孩子，他们能够更好地内化故事内容及能更好地理解真实场景中的短语、事件以及词汇。
孩子暂时不喜欢自己读书，可能是图式建立的还不够多，需要继续从家长那里获得经验。家长读书的声音、感情、方式都能帮助孩子构建更多图式。
还有一种可能是，孩子需要父母的陪伴，他很享受父母给他读书的温馨时光。平时可能没时间在一起做更多感兴趣的事情，而阅读能够弥补这个缺憾。
所以，这也是建立良好亲子关系的一种有效方式，父母要抓住。过不了多久，当孩子把你推开的时候，说不定会非常失落。
家长三步走，帮助孩子实现自主阅读
当然，孩子在听我们讲读的时候，也要充满阅读自信，我们可以采取一些方法，让孩子尝试阅读，慢慢走上自主阅读之路。
第一步，选好书
打消孩子畏难情绪的第一步是让孩子读熟悉的书，孩子听过很多遍，完全理解了故事内容，再读的时候，眼睛看着文字，大脑中想象着以前留存的图式，能体会到故事的趣味性，就不会有压力。
记得儿子读的第一套书是托马斯的故事，他太熟悉每个故事情节了，读起来都能够绘声绘色， 不仅能读文字，还能扩展解释很多内容。
如果想让孩子读新书，就要按照孩子的兴趣来，做感兴趣的事，孩子的探索欲望会特别强烈，不惧困难。
男孩子可能喜欢交通工具、科普类型，女孩子可能喜欢公主、过家家故事等，根据孩子的喜欢选择就可以。
要有分级意识，让孩子从易到难，一步步往上走。可以为孩子选择一些套装书，低级别的一页只有一行字，再往上走是一页两行字、三行字这样循序渐进，孩子逐步进阶，循序渐进，不知不觉就能读文字量比较大的书。
孩子小时候读过的绘本，现在就可以作为自主阅读的读物，他读完非常有成就感。
第二步，分工阅读
如果让孩子读书，孩子感到为难，可以和孩子分工，一人读一半，降低孩子的压力。
孩子读左边的文字，家长对右边多文字。或者学会英语短语怎么读，孩子读前面的文字，家长读后面的文字。不拘泥于形式，只要孩子觉得舒服就可以。
我跟儿子分工读的第一本书是关于十二生肖的故事，每页都有四五行字。他读一页，我读一页，轻松读完一整本书。
第三步，陪伴式阅读
选好书，也进行过分工阅读，就可以过渡到孩子自己阅读。初期的时候，也不能完全放手，要陪伴，做好答疑工作。
孩子读的时候，会提问生字或者不理解的内容，我们都给予耐心地解答，当做字典和百科全书，让孩子能够轻松进行理解性阅读。
如果孩子不提问，有生字也按自己理解的读音去读，也不要随意打断他，让他继续读。等他读完一本书，我们再翻到孩子读错的地方，给他读一遍，孩子就会恍然大悟，原来这个地方自己读错了，留下深刻的印象，默默记下来。
不打断孩子，是一种礼貌和尊重，孩子阅读也更自信。频繁纠错，会打消孩子的阅读积极性。
结语
孩子虽然认识一些文字，也不一定具备阅读理解能力，不要强求孩子自主阅读学会英语短语怎么读：孩子认字却不想自己读书怎么办？3个步骤循序渐进，孩子手不释卷，而是继续给孩子读书，三步走引导孩子实现自主阅读。耐心等待孩子成长，突然有一天，你会发现孩子手不释卷。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
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