2022-03-28 12:03:40 | 人围观 | 评论:
软件工程英语教学大纲
01
课程的性质、目的与任务
《软件工程专业英语》是为开设软件工程专业英语课程编写的教材，在满足软件工程专业英语教学的同时，注重实际应用与调动学习兴趣。全书共分为10个单元，分别为软件项目启动、需求获取、项目策划、团队合作、系统设计、系统实现、系统测试、系统交付、参加面试和开始工作。
本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，深入理解软件工程的相关知识免费自学英语软件，熟悉IT行业的相关英语技能，并运用在今后的学习生活中。本课程信息容量大，知识性强，注重英语能力的全面培养和实际应用软件工程英语教与学（教学大纲），除要求学生掌握软件工程的基础知识和相关英语技能，更重要的是要求学生掌握理论与实践结合的学习方式，为更深入的学习打下良好的基础。
02
教学内容及教学基本要求
1. Starting a Software Project 软件项目启动（4学时）
• 理解软件的基本概念、主要特点、组成要素；
• 理解软件工程的基本概念、意义及其主要发展历程；
• 理解AI如何改变软件工程的5个领域；
• 掌握备忘录的写作方法。
2.Capturing the Requirements 需求获取（4学时）
• 理解与用户沟通获取软件需求的过程；
• 理解需求工程的基本概念、作用和主要目标；
• 理解需求阶段的主要活动和主要方法；
• 掌握需求分析的主要方法和最终产品；
• 理解在软件项目中客户与最终用户的区别；
• 理解用例及场景的概念；
• 掌握软件需求规格说明书的写作方法。
3. Planning the Project 项目策划（3学时）
• 理解软件项目计划的基本概念、作用和主要目标；
• 理解项目计划的主要活动和主要方法；
• 理解软件项目中需要管理的变量要素及其之间的相互作用；
• 理解未来AI如何驱动项目管理；
• 掌握软件项目计划文档的写作方法。
4. Working in a Team 团队合作（3学时）
• 理解软件项目中团队合作的重要性；
• 理解软件项目中团队结构的分类、各自特点及适用情况；
• 理解敏捷软件开发的基本概念和主要特点；
• 理解如何创建高效的软件开发团队；
• 掌握PowerPoint演讲稿的写作方法。
5. Designing the System 系统设计（4学时）
• 理解软件系统设计的基本概念、作用和主要目标；
• 理解软件设计阶段的主要活动和主要方法；
• 理解用户体验和用户界面设计的重要性；
• 理解UX设计与UI设计的区别；
• 掌握软件设计规格说明书的写作方法。
6. Implementing the System 系统实现（3学时）
• 理解系统编码实现的基本概念、作用和主要目标；
• 理解编码阶段的主要活动；
• 理解编写高质量代码的主要方法；
• 理解程序设计语言的主要发展阶段、分类，及其典型代表语言；
• 理解软件开发中的“20-80法则”；
• 理解什么是够用的软件；
• 掌握进度报告的写作方法
7. Testing the System 系统测试（4学时）
• 理解软件系统测试的基本概念、作用和主要目标；
• 理解软件测试阶段的主要活动和主要测试方法；
• 理解冒烟测试的基本概念；
• 理解程序员和测试员一起工作的过程；
• 掌握软件测试规格说明书的写作方法。
8. Delivering the System 系统交付（3学时）
• 理解软件维护的基本概念、作用和主要目标；
• 理解软件维护阶段的主要活动和主要方法；
• 理解软件交付的主要工作；
• 理解软件部署的主要工作；
• 理解软件Bug和调试Bug的基础知识；
• 理解软件交付管理的重要性；
• 掌握用户手册的写作方法。
9. Taking an Interview 参加面试（2学时）
• 熟悉面试基本技巧和常见面试问题；
• 理解软件配置管理的基础知识；
• 理解计算机专业人员的主要职位及其主要工作；
• 理解安全的软件开发生命周期的概念；
• 掌握简历的写作方法。
10.Beginning Your Work 开始工作（2学时）
• 理解IT公司的组织结构、管理层次、各部门职责；
• 理解信息系统的主要分类；
• 理解软件系统开发生命周期的主要阶段和各阶段主要任务；
• 理解在软件工程中为什么需要解决道德问题；
• 掌握商务电子邮件的写作方法。
03
教学方法
本课程教学方法以教师为主导的启发式讲授教学法为主，讨论（提问）式教学为辅，结合课外学习的教学方法。
1．本课程概念较多，因此教学形式以讲授方式为主。本课程拟采用多媒体PPT的教学方法，增加课堂信息，浅显通俗地对概念、定义和原理进行解释，增加教学的直观性，教学过程中注意各个知识点的关联性，以使学生更好地理解课程内容。
2．对课程中关键性概念、设计思想方面的问题辅以课堂讨论的形式。
3．为加强和落实动手能力的培养，每章课后应安排作业，帮助学生学习和应用。
04
课内外教学环节及基本要求
本课程共32个学时，讲授16周（每周2学时）
授课时间比例为：听说部分40%，阅读部分40%，写作部分20%
1.课内教学环节：
本教材共有10个单元，每个单元的训练都分为读与译、写作、听与说三个部分。听力部分概要讲述与软件工程相关的知识免费自学英语软件，对话部分涉及实际工作中与同学、客户或同事之间的交流；读与译部分包括与软件工程相关的文章，分为精读和泛读；写作部分讲解如何撰写报告、商务信函等。各部分还附有形式多样的练习，并提供详细的写作样例。针对各部分的教学，教师可采用如下方式：
阅读与翻译部分（Reading & Translating）：Section A部分的内容为软件工程领域知识，使读者深入理解和掌握软件工程相关专业知识。教师可让学生阅读文章（教师可根据文章的长短和难易程度来设定阅读的时间），并完成文章后的练习。之后教师公布练习答案，并讲解文章后的单词表、短语表和复杂句子来帮助学生进一步理解这篇文章。另外，教师最好还要讲解一下这篇文章所涉及的软件工程相关知识。Section B部分的内容为软件工程拓展的相关知识，供读者开阔视野。教师可让学生阅读文章（教师可根据文章的长短和难易程度来设定阅读的时间），并完成文章后的练习。之后教师公布练习答案，并讲解文章后的单词表、短语表和复杂句子来帮助学生进一步理解文章。另外，教师最好还要讲解一下本篇文章所涉及的软件工程的相关知识。如果课堂时间不够，可将Section B作为学生课后的作业。
写作部分（Simulated Writing）：教师可先让学生阅读写作方法指导，并配合本教材的写作样例进行讲解和指导。教师还可根据实际情况设置场景，让学生根据写作指导并参照写作样例完成一篇类似文章。如果课堂时间不够，教师可建议学生课下自学“写作部分”。
对话部分（Dialogue）：教师可先让学生听对话录音，并以提问的方式，引导学生根据所听信息概括对话主要内容，让学生理解和学习对话中涉及的相关知识。然后，教师可将学生分成三人小组，让其中一组或两组（分别）朗读这个对话，并纠正学生的发音；或让一组或两组参照已有对话并通过替换右边栏中的语句，组织完成一个类似的对话，并对学生完成的情况加以点评。
短文听力理解部分（Listening Comprehension）：教师可先让学生听短文录音和短文后的问题，让学生根据所听内容选择正确的答案。若播放一遍短文学生感觉有难度，教师可酌情增加录音播放次数。教师最后公布答案，并且讲解相应的单词和短语及句子，解释这篇短文的重点和难点。另外，可让学生读一遍原文。
听写部分（Dictation）：教师可可根据实际情况播放1-3遍短文录音，让学生根据所听内容填空，将文章补充完整。文章填充完整后，教师最后公布答案，并且讲解相应的单词和短语及句子，解释这篇短文的重点和难点。另外，可让学生读一遍原文。
2.课外学习要求：
(1)做好课前预习，预习时以教材为主，理解相关的概念、定义、原理。预习中认真思考，以便带着问题主动地听课。
(2)课后要复习，有余力的学生复习时还应阅读参考资料，认真整理课堂听课笔记。
(3)要求学生课外自主学习。
05
考核内容及方式
本课程成绩由平时成绩和期末考核成绩组合而成，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：
1．平时成绩占30%，主要考查作业的完成程度，上课的出勤率。其中作业占20%，出勤率占10%。
2．期末成绩占70%，采用考试的考核方式。考试采用闭卷形式，题型为选择题、正确/错误题、填空题、简答题。
06
教学用书
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07
内容简介
本书是按照**的《大学英语教学大纲》对专业英语的要求，以一个大学本科二年级学生Kevin与他的同学在一个酒店管理信息系统的实际项目中进行专业实践，直至经过求职面试进入一家IT企业工作为主线免费自学英语软件，将IT行业中所需的英语“听、说、读、写、译”基本技能与项目从开始到结束的整个流程有机地融合起来。
本书包括10个单元，每个单元都分为听与说、读与译以及模拟写作部分。听与说部分描述了软件开发的技术场景；读与译部分给出了与软件工程相关的文章；模拟写作部分则重点介绍如何撰写技术/商务文档和技术报告等。
本书注重听、说、读、写、译能力的全面发展，适用于高等院校软件工程及其相关专业、软件学院、各类职业信息技术学院和专业培训机构等。
08
持续改进
本课程根据学生作业、课堂讨论、平时考核情况和学生、教学督导等反馈，及时对教学中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进。
09
配套音频样例
10
目录
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Unit 1Starting a Software Project软件项目启动00
Part 1Listening & Speaking 00
Dialogue：Startinga Software Project00
Listening Comprehension：Software Engineering00
Dictation：MythicalManMonth & No Silver Bullet00
Part 2Reading & Translating00
Section A：SoftwareEngineering00
Section B：5 Areasof Software Engineering AI will Transform0
Part 3Simulated Writing：Memo0
Unit 2Capturing the Requirements需求获取0
Part 1Listening & Speaking 0
Dialogue：Communication with Customers0
Listening Comprehension：Software Requirements0
Dictation：TheDifference between Customer and EndUser0
Part 2Reading & Translating0
Section A：SoftwareRequirements0
Section B：UseCases & Scenarios0
Part 3Simulated Writing：Software Requirements Specification0
Unit 3Planning the Project项目策划0
Part 1Listening & Speaking 0
Dialogue：SoftwareProject Planning0
Listening Comprehension：Software Project Planning0
Dictation：FourVariables in Projects0
Part 2Reading & Translating0
Section A：SoftwareProject Plan0
Section B：AIpowered Project Management in the Near Future0
Part 3Simulated Writing：Software Project Plan0
Unit 4Working in a Team团队合作
Part 1Listening & Speaking
Dialogue：TeamStructure
Listening Comprehension：Project Team
Dictation：AgileSoftware Development
Part 2Reading & Translating
Section A：TeamStructure
Section B：How toBuild a Highly Effective Software
Development Team
Part 3Simulated Writing：PowerPointPresentation
Unit 5Designing the System系统设计
Part 1Listening & Speaking
Dialogue：SoftwareDesign
Listening Comprehension：Software Design
Dictation：UserInterface Design
Part 2Reading & Translating
Section A：SoftwareDesign
Section B：What isthe Difference between UX Design and
UI Design?
Part 3Simulated Writing：Software Design Specification
Unit 6Implementing the System系统实现
Part 1Listening & Speaking
Dialogue：CreatingHighQuality Code
Listening Comprehension：Writing the Code
Dictation：Concentrate on the Vital Few, Not the Trivial Many
Part 2Reading & Translating
Section A：ComputerProgramming
Section B：GoodEnough Software
Part 3Simulated Writing：Progress Report
Unit 7Testing the System系统测试
Part 1Listening & Speaking
Dialogue：SoftwareTesting
Listening Comprehension：Software Testing
Dictation：SmokeTest
Part 2Reading & Translating
Section A：SoftwareTesting
Section B：Testersand Programmers Working Together
Part 3Simulated Writing：Software Test Specification
Unit 8Delivering the System系统交付
Part 1Listening & Speaking
Dialogue：SoftwareDeployment
Listening Comprehension：Software Delivery
Dictation：Bug andDebugging
Part 2Reading & Translating
Section A：SoftwareMaintenance
Section B：WhySoftware Delivery Management Matters
Part 3Simulated Writing：User Guide
Unit 9Taking an Interview参加面试
Part 1Listening & Speaking
Dialogue：Interview
Listening Comprehension：Expansion Company
Dictation：SoftwareConfiguration Management
Part 2Reading & Translating
Section A：BuildingSoftware Products vs Platforms
Section B：SecureSoftware Development Life Cycle
Part 3Simulated Writing：Resume
Unit 10Beginning Your Work开始工作
Part 1Listening & Speaking
Dialogue：BeginningYour Work
Listening Comprehension：The Organizational Structure of a Company
Dictation：OpenSource Movement
Part 2Reading & Translating
Section A：TheOrganizational Structure of a Company
Section B：Why WeNeed to Address Ethical Issues in
Software Engineering
Part 3Simulated Writing：Business Email
Glossary（词汇表）
Abbreviation（缩略语表）
Answers（练习答案）
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