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魔方英语怎么说：天津小学老师创英语单词记忆"魔方"

2022-05-03 12:18:51 | 人围观 | 评论:


天津网讯 每日新报记者朱丹在学习英语的过程中，恐怕最痛苦的要数背单词了。谐音法？大声朗读法？死记硬背法？到底哪种有效呢？2009年本报曾报道过的向李阳挑战“疯狂英语”的小学老师王红军，用了三年的时间又总结了一套英语单词记忆魔方——网络倍增记忆法，利用拼写中的联想记忆，他把从小学到高中课本大纲中95%以上的单词收录其中，通过成组记忆把单词“一网打尽”。

为了实验自己的研究成果，王红军老师利用暑假时间为同学们免费授课。昨天下午，记者来到了王老师的授课地点，学生们几乎都是小学高年级段和初中低年级段的学生魔方英语怎么说，不少家长也慕名而来旁听。和普通老师授课不同，王老师的课程没有课本也没有教材，只有一台电脑和投影仪。利用手中的PPT魔方英语怎么说：天津小学老师创英语单词记忆"魔方"，王红军老师首先在大屏幕上打出了鱼的图片，然后“fish”的单词出现，王老师说：“看到fish，我们还可以联想到一个和它的拼写很接近的finish(完成)和dish(碟子)，同时我们还能联想到wish(希望)，进而联想到with(关于)，witch(女巫)和without(没有)。”

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同理魔方英语怎么说，王老师又列举了keep-jeep-deep-sheep-sleep-asleep-sleepy，beef-beer-deer-cheer-

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cheerful-cheese-choose等多组单词，其中很多名词还用图案演示出来，增加了视觉效果和趣味性。在讲解每组单词的意思后，王老师又给同学们几分钟的时间记忆，而后无论王老师提问用汉译英还是英译汉，绝大多数的同学都能对答如流。

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这套王红军老师独创的网络倍增记忆法，历时3年的时间，大纲内小学的1200个单词，初中的2700个单词，高中的4500个单词，95%以上都能收录到成组的记忆法中，几乎适用于所有的单词表。下课后，一名六年级的女孩告诉记者：“和普通的从A背到Z的死记硬背的背单词相比，王老师的网络记忆法更有思维连贯性，从一个单词能够衍生出十多个单词，记单词变得不再那么枯燥，而且更加省时省力，记忆也更加牢固。”

这套记忆法到底能不能放在日常的学习中呢？它能不能帮助学生提高学习成绩呢？对此，王老师说：“我本职工作就是北辰区一所小学的英语老师魔方英语怎么说，大概从2010年我就把这套记忆法应用在平时的教学中，效果非常显著，班上的英语成绩一跃从以前的全区平均分以下上升到了平均分以上20多分，有一次还获得了全区第一名。”

如今王红军已向有关部门申请了专利权，等待着审批。目前他正在着手总结MBA单词库中的成组记忆单词表，同时他也希望能把这套记忆法应用到手机游戏软件中，让背单词学英语不再枯燥乏味。