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英语超级差怎么学:“互联网+”时代 英语学习这份苦差怎么破?

2022-05-04 14:21:02 | 人围观 | 评论:


[摘要]“互联网+”使保守的教育领域也同样将发生翻天覆地的变化。互联网的兴起,打破了传统教育资源的格局,学习者可以透过网络找到自己需要学习的内容,面对海量的资源,英语学习又改“怎么破”?

“互联网+”在各行各业中已经不只是“一个概念”而已,而是真真实实的落实在我们的生活中,即使在保守的教育领域也同样将会发生翻天覆地的变化。

传统的学习方法是以老师为中心,学习的效果大部分取决于老师的教学能力及素质,这样很容易因为教育资源的问题而造成学习机会的不公允,在大城市里为了学区房花了大把的钞票不说,如果生在农村的孩子也可能因为师资力量不到位,前途也被决定了一半。

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但是英语超级差怎么学,互联网的兴起,彻底的打破了这个原有的格局,未来获取知识的渠道将不仅限于老师,学习者可以透过网络找到自己需要学习的内容,换句话说,在未来学生的基本要求不再是能够将教科书读的滚瓜烂熟能够胜出,而是需要具备迅速的搜索能力以及精准的阅读能力。也因为互联网的大量普及,“距离不是问题,速度决定成败”,掌握英语(精品课)语言能力的人将比其他人更有先机,因为他们能够翱翔在浩瀚的网络世界,接触到一般人无法立即获取的信息,进而成为一个强有力的优势与竞争力。

那么问题来了,英语一直是我们国人的软肋,培训机构数量没有少,学习方法也是五花八门,可是总感觉学习却都没有成效。究竟要怎么学才能真正学的好?

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国际知名认知心理学家葛詹尼加 (Michael Gazzaniga)曾经说过, “当我们谈到学习时,全都与大脑有关”。在国际上声誉卓越且被尊称为“大脑重塑之父”的莫山尼奇博士(Michael Merzenich)和语言神经学家泰拉尔博士(Paula Tallal),就联合设计开发出一套以大脑如何学习语言模式为基础的“快速英语植入系统”,试图让英语学习变得自然轻松,有趣有效。

学习一种语言,必须学会区分语音类别,而这些组成语言的语音称之为音素。事实上婴儿比成人更能够敏锐的分辨出每个字音英语超级差怎么学:“互联网+”时代 英语学习这份苦差怎么破?,语音的区辨能力也是依婴幼儿一岁前环境中常常产生的声音而定英语超级差怎么学,一岁以后就逐渐丧失区辨那些不在环境中出现的语音的能力。

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日本人无法分辨“R”与“L”的两个音是众所皆知的,然而在华盛顿大学西雅图校区的库尔(Patricia Kuhl)在一九八零年代的研究显示,日本宝宝在十个月大前是具有分辨“R”,“L”的能力的,但是在日本语言中没有这两种不同的音,所以日本宝宝没有再接触这两个不同声音的机会,等一岁以后他们就不再能够侦测出这两个音的区别了。

同样,对于许多的英语学习者来说,大脑也无法敏锐清楚地分辨在我们母语中不具备的许多英语音素,也无法迅速准确的处理快速产生的声音英语超级差怎么学,造成听不清楚也说不出来的结果,像莫山尼奇博士所描绘的“它们是模糊的进来,模糊的出去”,这也是为什么大部分人在“看文字”的时候可以理解,但是“听声音”的时候却完全无法掌握。

后来,大脑科技横空出世。据悉,大脑科技依据个人的接受能力不同,自动改变声音的速度,让学习的内容与步调完全能够依据个人能力调整,达到个性化的学习。再以大脑重塑的四项要素强化效果;1. 规律频繁的刺激,2. 适性化的调整,3. 多项认知能力的培养,4. 适时的激励,同时在学习的过程中详细的记录学习的每一个进程,透过大数据分析解读,让老师与家长完整的掌握学习过程与期待的结果,让学习数据化,真正实现“快速英语植入”的效果。为了达到兴趣动机学习的目的,训练的方式是以游戏的模式进行,再透过互联网+的学习平台理念,让学习更加方便更加有效率。

传统的死记硬背单词语法已经证实是既吃力又无效,在今天科技挂帅的时代,许多以往无法想象的学习模式,正逐渐的在实现。大脑科学和信息技术不但改变了大脑的知觉、记忆、思考和学习,也重新的定位了知识与技能,学习与教导,以及学生与老师的关系。英语学习也将在大脑科学与信息技术的影响下,在互联网的平台上,以有趣的游戏方法,轻松的将以前永远记不住的英语直接输入大脑,轻轻松松学好英语。结合大脑科学与信息技术,这将是在英语语言教育上的一大突破。