太原葡萄籽英语怎么样：巧了！葡萄籽英语的课程设计竟然和国家卫健委这一观点不谋而合
2022-05-05 01:08:24 | 人围观 | 评论:
- 2022-05-05 01:08:24太原葡萄籽英语怎么样：巧了！葡萄籽英语的课程设计竟然和国家卫健委这一观点不谋而合
近日，国家卫健委发布了《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》点击传送门，其中对线上学习时间做出明确限制，小学生每天不超过2.5个小时，每次不超过20分钟；中学生每天不超过4小时，每次不超过30分钟。
2020，疫情肆虐加速了在线教育的发展，各大教育品牌纷纷飘上“云端”，线上课程开展的如火如荼。面对如此“机遇”，葡萄籽英语仍然坚持“快时代下的慢行者”发展之路。诚然，在线教育是科技进步的产物，是教育产业的升级，但并不意味着所有年龄段的人都适合在线教育。长时间的线上教学不仅会造成孩子视力损伤，也存在诸多隐患。
葡萄籽英语50余年的教学经验告诉我们，在线教育适合有明确目标和自控力的成年人，对于孩子，在线教育可以辅助课堂教学，但不能作为主要教学方式。孩子天性好动、专注力较弱，对任何事物保持好奇，面对远在云端的老师，“三分钟热度”之后，课堂教学效果便开始递减。
葡萄籽英语为什么要坚持课堂互动交流辅以REP听读的教学模式呢？
良好的教学氛围
线上教学基本是孩子独自待在房间，面对手机或者是电脑进行学习，而人在本质上具备群居属性，孩子天性使然，独自面对屏幕缺乏学习氛围，学习效果无法得到保证，这是在线教育必然面对的痛点问题。
葡萄籽英语对开班人数做了明确要求，（建议培训机构8-12人太原葡萄籽英语怎么样：巧了！葡萄籽英语的课程设计竟然和国家卫健委这一观点不谋而合，幼儿园不超过20人）学生过多老师难以兼顾，太少又会使孩子紧张拘束太原葡萄籽英语怎么样，难以释放天性。葡萄籽英语在lesson plan将上课时间细化至每一分钟，老师根据lesson plan，动静结合，营造高效轻松的学习氛围。
及时的有效沟通
线上教学是隔着冷冰冰的屏幕的，老师在讲课的时候，孩子对于没听懂的问题一时之间不方便进行提问，如果遇到的问题多了，没有进行有效地解决太原葡萄籽英语怎么样，对后面课程的学习是不利的。
葡萄籽英语的课堂，关注孩子真正的表达愿望。从教师培训环节开始，葡萄籽英语的培训要求教师做到关注每一位学生的课堂反应，鼓励引导孩子敢于表达的自信，做到人人有回应，课课有效果。
完备的教学环境
学校有完备的作息要求，在家里却可能出现各种各样的干扰因素，比如父母交流的动静、孩子随意上厕所等，这些都是产生的干扰，一旦干扰多了，听课的注意力就会被分散，学习效果自然是不好的。
葡萄籽英语会对合作用户的教学环境进行考察，协助校区做好教学环境塑造以及教学区域的划分，确保周边安静、无关人员回避等。同时，教师在课堂上会充分利用动静结合及多区域教学，抓牢孩子注意力，保证教学效果。
在做好课堂教学的同时，葡萄籽英语的REP听读练习，旨在为孩子们营造课后浸泡式的语言环境，推荐每天坚持20-30分钟，恰好跟国家卫健委发布的《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》观点不谋而合。
THE END
合适的年龄做合适的事，还未养成良好学习习惯的儿童，面对线上课堂，学习成果必然是事倍功半。3-12岁儿童最重要的应该是养成良好的学习习惯及正确的学习方法太原葡萄籽英语怎么样，一旦方法习惯养成，再接触在线教育事半功倍也就水到渠成了。
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