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学而思双优英语是什么教材：少儿英语培训靠教材取胜？海外教材“本土化”之路能走多远

2022-05-09 06:15:43 | 人围观 | 评论:


近日，据公开消息，兰迪少儿英语宣布获得牛津Starlight教材的内容版权授权。

未来网(教育公众号ID:newsk618)记者注意到，近 两年，不少少儿英语培训机构选择引进优质的海外教材，以此来寻求差异化竞争。

拼图资本创始合伙人王磊曾在接受未来网(教育公众号ID:newsk618)记者采访时表示,教育最终要靠内容变现,内容需要版权, 现在各大品牌商非常注重内容版权保护,未来尤其是对在线少儿英语市场来讲,必定是内容之争的市场。

与此同时，记者注意到，教材内容、质量以及孩子对教材的接受度一直都是家长们报班时考量的重要“指标”。

一位妈妈博主就在分享报班经验时表示，家长在挑选培训机构的时候学而思双优英语是什么教材，要看看他们的教学体系到底是怎样的，有没有短期中期长期的科学规划和阶段性目标，教材又是否真的适合孩子。

这位家长直言，有的机构喜欢追求原版噱头，找的教材虽然名气大学而思双优英语是什么教材：少儿英语培训靠教材取胜？海外教材“本土化”之路能走多远，但并不适合非母语国家的孩子学习，那样也不是好的选择。

资料图/视觉中国

引进或改编教材已成“常态”

由于少儿英语培训课程实际购买者和消费者不是同一主体,家长对内容背后提供方的熟知度或将很大程度上影响到家长选报培训机构的意愿。

因此，当家长在决定选报培训机构时, 有优质的海外教材、有知名出版社品牌背书的培训机构,吸引力更强。

长期以来，新概念、朗文、剑桥等国外教材是英语培训机构的主流教材，尤其对于少儿英语培训而言，引进或改编海外教材,更是不少机构的“常规操作”。

据记者不完全统计,仅牛津大学出版社旗下少儿英语分级读物《牛津阅读树》,就被VIPKID、哒哒英语、51Talk、学而思网校、励步英语、阿卡索英语等多家少儿英语培训机构作为教材引进到国内。

实用性、趣味性、丰富的口语教学内容……未来网(教育公众号ID:newsk618)记者注意到，这些都是众多少儿英语培训机构积极引进海外教材的原因。

以英培机构新东方为例，2016年新东方多纳引进了剑桥大学出版社原版教材《Guess What!》。教材包含单词学习、语法学习、语言技能培养、故事阅读及跨学科学习等多个实用内容。

另据《K12在线英语教育用户调研报告》（以下简称“调研报告”）显示,用户在选择在线教育机构时,最为看重的是与教学内容相关的部分, 课程内容趣味性、课程教材实用性分别占比53%和45%。

调研报告还显示，在选择在线教育机构时，超九成家长希望通过K12在线英语教育提升孩子的口语能力，以及将“培养孩子对英语的兴趣”放在选择前列。

据公开报道，新东方在线儿童产品事业部总经理陈婉青也曾表示，和发展相对成熟的成人英语培训相比学而思双优英语是什么教材，目前我国的少儿英语培训课程还相对初级，明显的表现就是教材很多很杂，不够系统，没有标准，且内容陈旧，缺乏实用。 有人质疑，当前许多在线英语教育机构在课程教材的打造上并未用心,出现许多粗制滥造的教材,严重打击了用户的上课积极性。

因此，引进教学系统、内容实用的教材，对中国的孩子来说很有必要。

而为了避免在引进教材时可能出现的水土不服，不少教育机构也选择了 “本土化改编”。 既保留海外教材的趣味多样的学习内容，又符合中国孩子的语言学习习惯。

资料图/视觉中国

自主研发体现特色是趋势

就少儿英语教育行业来讲，记者注意到，为迎合激发学生的英语学习兴趣、改善少儿落后的英语学习模式和被动心理现状的两大需求，

无论是引进还是自主研发，集实用性和趣味性于一体的教材，才能吸引孩子的兴趣。

以国内英语培训机构阿卡索为例，于2018年获得方特动漫旗下两个IP“熊出没”和“熊熊乐园”的授权并进行内容的资源整合学而思双优英语是什么教材，就在教材内容等几方面融入熊大、熊二和光头强等卡通形象和故事情节，向青少儿传授英语入门知识。

记者注意到，学而思、新东方、VIPKID等知名培训机构都已“试水”自主研发教材。

此外，也有一些教育企业通过引进国外出版机构的内容资源进行教学研发,在已有成熟教材的基础上,再进行二次研发,开发视听课程、英语系列教材、外教互动课等。

以学而思为例，早在2014年，学而思旗下的乐加乐英语就发布了与剑桥大学出版社共同研发的小学生英语教材《Hello English》。

另外，也不乏专门研发教材的本土机构，如目前已完成D轮融资的爱乐奇就是以英语数码教材为主要产品，并为新东方、昂立、邦得教育等传统的英语培训机构提供数码教程及教学解决方案。

有行业人士此前在接受未来网(教育公众号ID:newsk618)记者采访时表示，在目前优质教育资源都被抢占差不多的情况下, 自主研发必定是未来的一大趋势,光靠买不是长久办法。 另外，机构自研和引进教材并不矛盾,可以用引进教材站稳脚跟,再慢慢转型自研。

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