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精听和泛听的区别英语:数学好,英语差的学生,不要找借口了,英语比数学好学多了

2022-05-10 10:12:15 | 人围观 | 评论:


高一学生出现偏科,也算是正常现象,题主所描述的这个问题,一般发生在男孩身上。现在考虑考好大学的问题,似乎还有点早,更要关注当前,找出原因精听和泛听的区别英语,解决问题。

一、数学好,好到什么程度?

根据题主的描述,英语每次考到刚及格或者不及格,所以说英语不好,由此可见数学所谓的好,应该还是不错的。如果高一阶段数学能考到130分以上,英语即便差点,高考考到211以上大学的可能性还是很大的。

这是因为数学是高中阶段最难的学科,很多学生因为数学不好,高一会落下,而且一旦落下,很难弥补。而英语则不一样,如果英语不好,除了基础不好外,孩子不愿意背是主要原因,如果下决心去学,是可以短时间补上去的。

二、什么样的大学才是好大学?

如果要考985大学,英语差是绝对不可能的,如果考211大学,英语一般水平,数学和其他科比较好精听和泛听的区别英语,希望也是很大的。

所以,要和孩子好好聊聊,如果想考真正的985这类好大学,务必要把英语分数提升上去,否则即便数学考150分,都没有办法弥补。

二、英语差,怎么办?

其实,英语作为一门语言学科,考查的就是学生听说读写的能力,由于高考没有涉及到口语,所以就是听写能力,这样的话学习英语的方法就很明确了,那就多听,多背。这里给大家提供几点建议:

1、首先要提高学习英语的兴趣,提升自己的信心:记得我上学时,高一英语不好,老师又遇到一位非常严厉的老师,班级里的同学抵制情绪较大,我也受到这种氛围的影响而反感英语老师,反感英语。有一次没背下英语课文被老师教到办公室,那次老师并没有批评我而是问我英语,我如实的说出了英语基础弱和学习中的困惑。老师第一次微笑着鼓励了我,我也因此改变了对老师的看法,知道了老师对学生的关爱,学习英语的态度发生的变化,那年高考,我英语考了121分,虽然不是很高,但是也是男生中英语学得最好的了。

2、其次要要多听:听力一定要坚持,这里给大家提供几点建议:

(1)听力要分精听和泛听相结合,不能只是泛泛地听,尤其是程度较差的学生,精听才是提升的关键,最好给孩子买个mp3,不要指望学校的练习精听和泛听的区别英语,听力这部分,本来也是学校练习的盲区。泛听除了听听力材料外,英语歌曲也是一个不错的选择。

(2)平时训练可以听难度大一些的听力。我们上学那会,还是使用的录音机和磁带,磁带都是盗版的,每次听都备受煎熬,刺刺拉拉的噪音影响我们听力。谁知道这恰恰也成了一个优势。到了高考考场上,听到了正轨的听力,突然考试的听力说得慢,而且清晰,瞬间就有了自信,听力因此也就听得更好了。

3、单词要多背,必须过单词关:上一届有个学生,英语一直考不到100分,他爷爷在我家楼上陪读,然后就问问如何办。他爷爷是一位退休老人精听和泛听的区别英语:数学好,英语差的学生,不要找借口了,英语比数学好学多了,有文化但是不懂英语,我建议他每天晚上放学,提问孩子默写单词,老人可以说汉语意思,让他写英语,听完后自己修改。就这样在高三一模结束后到高考前一段时间一直坚持,孩子最后的英语考了124分。

另外一个背单词的好办法,就是背诵一些小故事,简短有趣的故事可以增加学习的兴趣,当年我们老师给提供的是新概念英语,现在想想,真的对学习英语很有帮助。

如果能做到以上几点,英语考到120分以上不是问题,这必将助力孩子的高考,帮孩子考上好大学!

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