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考研英语二网课听哪个老师的：缙中精神谱写英语二级听力成绩新篇章

2022-05-14 02:08:20 | 人围观 | 评论:


一、2015届我校全国英语二级听力考试成绩

9月30日浙江省公布了全国英语二级听力考试成绩，缙云中学在去年获得好成绩的基础上，又有了新的突破，满分30分177人;28.5分以上449人;27分以上698人;25.5以上854人考研英语二网课听哪个老师的，为学校再创新高,2015届高考第一仗首战告捷。

二、缙云中学是一个不断地创造奇迹的学校

众所周知，缙云中学这几年六月份的高考成绩屡战新高。这几年的全国等级二级听力考试成绩也是如此,满分人数从2014届九月第一次考试的88人到2015届九月第一次考试就得173人。对于一所县级的农村城镇学校，这个成绩的取得是来之不易的。缙云中学有着优良的教风和学风的好传统，在上一个世纪六十年代就取得全省第四，赢得社会的称赞;十多年来考研英语二网课听哪个老师的：缙中精神谱写英语二级听力成绩新篇章，缙云中学组织领导和老师去中国百强中学、十大名牌中学之一的河北衡水中学学习;还参观过江苏省泰兴市洋思中学、南通市苯茶中学和无锡的锡山中学。有个共同的特点是这些学校都是县级中学，但是其成绩能够达到所在市的第一考研英语二网课听哪个老师的考研英语二网课听哪个老师的，乃至全省有名，成为全国示范性高中。缙云中学在某些方面有点类似，他们的这种精神扎根于我们老师的脑海里，我们学习他们勇于挑战、敢争第一的精神。缙云中学形成了一种不服输、不信邪的缙中精神.正是这种优良传统和精神相结合,激励着我们创造一个又一个的奇迹。对于同学来说;我选择缙中读书，我无悔.

三、2015届我校全国英语二级听力考试喜人的成绩是广大师生共同努力的结果

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首先，归功于缙云中学的领导对英语听力十分重视

高三上学期九月份的第一次高考听力，总分虽然只有三十分，但是其意义和作用远远大于三十分本身的价值。如果能考得好就意味着本届高三第二年高考成绩也会不错，借此激励学生一年高昂的斗志。本年级组领导认识到这一点就特别重视英语听力，常给我们出主意,给我们鼓励和督促;给我们优惠政策，到9月份全力以赴抓“三项高考”，以致第一次听力考试成绩纵横相比有一定优势。

其次，是本届老师群策群力、长期奋斗的结晶

只要备课组统一播放广播，老师们就得下班指导。因为是晚读时间，老师们都顾不上吃晚饭或者吃得很匆忙、特别幸苦。我们觉得以下几点做得比较出色：

(1)借年级组的力量，进入高二下学期时就关于如何做好英语听力写给每位学生一封信;使学生统一思想，为当年战胜九月份的高考英语听力而努力拼搏，可谓是“人心齐泰山移”。

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(2)认真研究教育部考试中心的PETS听力考试大纲，明确考核要求，使得听力训练针对性强。

(3)每次集体组织训练后，老师指导到位，学生理解材料透彻，并且要求积累词汇，尤其是常考的二级词汇。

(4)、备课组活动时或平时备课组老师之间的，经常共同探讨，各舒己见，群策群力。

(5)、重视应试微技巧的指导，如有时采用不同种录音的穿插进行听、要求学生听前的认真读题等。除此之外，指导学生熟悉以下小技巧：如：培养预测能力、果断下手、学会放弃、注意首句和首段等等。

(6)、及时做好心理辅导，培养受挫能力和平常的心态。

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临近高考学生自然而然会出现焦虑、厌烦等心理，老师及时进行沟通、疏导。组织考试的难易度也有所变化，增强受挫能力。大家听得很熟的一句话是“把平时考试当作高考，把高考当作平时考试”。让学生“提前进入高考角色，迎战三项考试”。养成平常的心态来对待高考。

(7)、提早让领导降低满分期待,为师生缓解压力,为自己找退路。“任何一门、任何一题考满分是不容易,可遇不可求的;我们保证提高高分群体.”这也是我们的策略之一。

第三是本届高三学生不怕辛苦、积极配合的回报

学生每天面对那么多门课程和作业，而听力训练形式单调、容易产生厌烦心理，经常鼓励学生积极投入训练，“我拼搏，我无悔”;密切配合年级组阶段性侧重工作，为今后总分最大化提供保障、赢得了时间。

我深信，天道酬勤，一份耕耘就有一份收获。2015届最后的高考也一定会很出色，缙云中学会继续辉煌。