巨人教育培训学校新概念英语课件：通川二小综合科大教研信息技术应用能力提升工程2.0培训
2022-05-14 06:06:16 | 人围观 | 评论:
- 2022-05-14 06:06:16巨人教育培训学校新概念英语课件：通川二小综合科大教研信息技术应用能力提升工程2.0培训
学习提升工程2.0技术培训，提升教师信息化能力巨人教育培训学校新概念英语课件巨人教育培训学校新概念英语课件，培养教师创新意识，促进学校整体的发展。通川二小于2022年4月21日开展了综合科大教研活动，对综合科全体教师进行了信息技术应用能力提升工程2.0技术培训。
本次活动由学校信息办潘传万主任主讲。
潘主任首先阐明了此次2.0技术学习的重要性。其次申明老师们要从自身的基础能力，学习需求以及未来发展开始。 然后深入研究，多学习多总结多实践。
一是网络研修，深入学习。
大部分老师就前一段的网络研修进行了热烈地讨论，纷纷谈了自己的感受，都称收获满满，感悟颇深。
潘主任再次引导大家认识了2.0的内涵。其中1.0向2.0的最大转变便是由1.0阶段网络→人的单向传递，到2.0阶段人→人的信息交换模式，这个变化可谓相当巨大。大家从信息的被动传递者、接受者变为了信息的制造者、传播者。
二是教学应用巨人教育培训学校新概念英语课件：通川二小综合科大教研信息技术应用能力提升工程2.0培训，完善作业。
能力提升工程2.0微能力点的学习突出了3种学校教学环境的影响，即多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境。抓住了教学的4个重要环节，即学情分析、教学设计、学法指导、学业评价，优选了30个实用的技术融合教学的微能力，A1——A13，B1——B10，C1——C7。
三是勇于实践，促进成长。
在学习过程中，广大老师都要虚心向专家及同行请教。在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。小组成员能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。
俗话说“活到老，学到老”，小组成员要珍惜这次培训提升的机会，每天总要挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。不断融入专家讲解思路巨人教育培训学校新概念英语课件，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
通过此次培训让每位教师能够达到理念提升，能力提升，通过经验借鉴，学有所获，学以致用。最大程度解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高综合科教师教育教学能力。
（ 通讯员： 周青 鲜红梅 ）
相关内容推荐：
- 推荐阅读
- 最热文章
全站搜索