沃尔得英语一个阶段是多少钱：孩子学英语，选什么方法科学高效？
2022-05-15 17:10:57 | 人围观 | 评论:
- 2022-05-15 17:10:57沃尔得英语一个阶段是多少钱：孩子学英语，选什么方法科学高效？
每个孩子都是英语学习的天才，这种能力和智商无关，只不过是有没有用被充分发掘而已。尤其是在少儿阶段，选好方法做好英语启蒙，可谓想当重要。
首先我们来看一看，宝贝的语言学习究竟是怎样一个过程呢？
√ 在自然的情况下发生
√ 依赖语言环境的浸泡
√ 要进行有意义的互动
√ 大量有效的实践运用
要完成这样的过程，贴合这些特点，就要遵循科学的步骤。今天，小沃就为大家带来英语学习的五步法，一起看一下吧。
接触 - 关注 - 理解 - 练习 - 使用
研究证明，所有的语言学习都必须要经过这5个步骤。那么在孩子的启蒙过程中，爸爸妈妈究竟该怎么做呢？
1. 接触 Exposure | 在真实的运用场景中接触
传统英语学习的第一步，往往是将新的单词或者知识点孤立地拿出来给小朋友说。比如教“thanks”这个单词沃尔得英语一个阶段是多少钱，就是写上“thanks”，然后一遍一遍说“thanks就是谢谢”。但这样并不能让孩子在真实运用的场景中接触到它。
在低年龄阶段，爸爸妈妈要尽量让孩子在真正的英语使用环境中学习英语。如可以选择适合孩子年龄段的原版绘本、童谣和动画视频作为工具，带孩子进行英语互动。
这些绘本、童谣和视频往往都有特定的使用场景，爸爸妈妈在跟孩子互动的过程中也要注意跟孩子尽量将整句放在情境中使用。
同样是教宝贝说“Thanks”，更好的办法是：如果爸爸帮孩子穿上了衣服沃尔得英语一个阶段是多少钱：孩子学英语，选什么方法科学高效？，妈妈在这时提醒孩子："We could say ‘Thanks!’"
这样不仅能够帮助孩子在接触英语的第一步就了解到每个单词具体是在什么情景下使用，为孩子未来的自信开口打好扎实的基础，也有利于帮助孩子培养良好的语感。
2. 关注 Notice | 让目标语言重复出现
有目的地重复目标语言，并不是要教孩子对同样的内容反复死记硬背。而是当爸爸妈妈带孩子认识了一个新的单词或词组的时候，要不断让这个新的内容重复在生活中出现。
比如孩子刚刚接触了单词“Apple”，那么就要利用生活中各种和这个词相关的物件引发孩子的注意，除了可以利用常用的闪卡和绘本等，在带孩子买水果、吃水果的时候，也都可以跟孩子互动："What is it?" "It's an apple." "Here's your apple!" "Thanks!" 往往这样和日常生活更紧密相关的互动，孩子更好接受。
反复出现的过程会引起孩子对它的关注，而处在3-6岁语言学习黄金期的孩子往往会自主模仿和跟读。
3. 理解 Understand | 将目标语言与实际意义建立联系
很多爸爸妈妈都会误以为孩子知道单词是什么意思了就等于理解了。其实并不是这样。真正的理解，是要确认问孩子一个英语的问题时，孩子能准确用目标语言回答出来。
小沃建议大家不要用中译英这种翻译的方法，而是让孩子根据自己说的单词立刻指出相应的物品/部位或做出对应的动作。比如妈妈说nose，宝贝不是回答“鼻子”，而是直接指着自己的鼻子；妈妈说“jump”，宝贝不是说“跳”而是真的自己原地跳两下。
4. 练习 Practice | 大量练习，强化印象
这种大量练习可不是说做多少题目，而是爸爸妈妈选用孩子喜欢的音频故事给孩子磨耳朵，以及有互动性的游戏帮助孩子巩固知识点。比如跟孩子一起整理word family，制作单词卡片等等，并鼓励孩子边做边说，有目的地帮助孩子记忆字母和字母组合的发音沃尔得英语一个阶段是多少钱沃尔得英语一个阶段是多少钱，掌握发音规律。可以说，在孩子的英语学习中重复是贯穿始终的。
5. 使用 Use | 在真实场景中自主使用
真正学好一门语言，就要让自己从一个学习者(learner)，变成一个使用者(user)。
爸爸妈妈在和孩子进行英文互动的时候，要尽量能跟孩子互问互答，并做到对孩子及时回应，同时在孩子出错的时候，也不要立即纠错，而是鼓励孩子再想想，帮助孩子养成独立思考的习惯，以及建立孩子变成英语的“使用者”的自信。
在孩子英语学习的过程中，家长朋友们就可以将上面的方法用起来哦。英语学习其实并没有那么难，只不过大多数人选错了方法。在南通沃尔得英语的课堂上，始终坚持了上面的一些原则，采取了适合孩子的英语学习方法，和家长朋友们共同发掘孩子的英语潜能。
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