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英语外教课有必要上吗：正在上外教课的孩子，怎么学才能收获更多？受益更大？

2022-05-15 18:16:56 | 人围观 | 评论:


问过一些亲，为什么要选择给孩子上外教课？大多数回答是练习口语，让孩子敢于开口和外国人说话，让口语更加流利标准。如果是这个目的，真的不能报那种大班课程，选择一对一是最好的，因为这样孩子开口的机会更多。若是资金充足，家里又有人能接送孩子上课，就选择线下一对一；如果经济条件不是很好，或是没有条件接送孩子上课，就选择线上一对一。

选择一对一外教课以后，孩子的口语就能突飞猛进吗？可惜的是选择上一对一外教课一段时间后，好多孩子还是只会简单的口语，不能完整的输出句子，在表达想法时，只能说几个单词英语外教课有必要上吗，用的还不准确。这是为什么呢？有些焦急无助的家长开始向那些学的不错的家长请教，你家孩子怎么学的那么好呀？我们的老师比较好，特别会引导英语外教课有必要上吗，孩子上课开心，特别愿意说，慢慢就练好啦！听到这样的回答真的只有羡慕的份。谁让我们没遇到好老师呢！但实际上真的是这样子吗？现实是人家不想让你太扎心，因为上外教课，尤其是一对一的外教课，好老师很重要，他/她陪孩子练习口语，很大程度决定孩子的口音是否标准及上课时孩子的状态。但更主要的是孩子是不是会学，家长是不是会引导！

我们评估一节外教课，孩子上的怎么样，一般会从以下几方面考量：

1.开口率。从孩子上课开口率的高低可以看出孩子这节课的参与程度 ，参与程度越高，说的越多越自信。想要提高开口率，一方面孩子要在课前做好预习，另一方面老师要善于鼓励和引导。

2.发音。每节课英语外教课有必要上吗：正在上外教课的孩子，怎么学才能收获更多？受益更大？，孩子都会接触几个新词汇，每个词汇发音标准，慢慢的自然会有语音标准的口语输出。确认这方面是否达标，可以咨询老师，可以通过平台的测量考试，也可以家长给孩子录音频后与标准发音做对比。家长如果不懂或不自信自己的语音求助各种翻译软件也是蛮方便的。

3.用所学词汇表达自己的想法。只学会单词，是不够的，和人交流时，要会将所掌握的词汇连接成句。那么如何连接呢？孩子们学中文时，最开始说整句话时，总是颠三倒四，有时甚至会出现一些小笑话，同理，学英文时，也会有同样的问题。所以在选择老师时，老师的纠错能力和容错能力就十分重要了，我想说：差老师生硬纠错，打击孩子信心和积极性；好老师适当纠错，既照顾到孩子情绪，又纠正了孩子的错误，防止孩子将错误的表达固化。在孩子与老师交流的过程中，老师会考量到包容孩子出现的一些错误，以保证孩子能顺利完整的表达出自己的想法。例如：当孩子用不太标准的发音、中式英语、个别拼错的单词、甚至口语表达技穷时所采用的手势、表情和肢体语言等，老师的能够理解就是对孩子表达的肯定，孩子才会有积极性和老师继续交流下去。一般外教课不是很长时间，如果老师和孩子之间的对话中断英语外教课有必要上吗，再寻找新的话题是非常不容易的。

4.语音语调的模仿。当孩子开始输出长句子时，语音语调可以协助其输出更流畅。很好的模仿老师的语音语调，是孩子上外教课的比较大的收益呢！

5.课后巩固。上完外教课后，一定要做课后巩固，否则上课学到的东西，很快就忘记了！巩固哪些呢？发音不标准的单词，要多说几遍；用新学的词汇，自己多造几个新句子；老师纠正过的句子，再多说几遍，练习在不同语境中使用此句式。

总之，口语是语言输出的一种方式，想要口语好，在保证语音标准同时，还需要更多知识的积累与支撑！缺少支撑，单纯的去练习口语，是很难练好的；当你有足够的支撑，再去练习口语，才会收获满满的。

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