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成实外教育培训学校怎么样：成都实外率先响应教育局禁令：不傍名校 狠抓品质

2022-05-25 12:15:23 | 人围观 | 评论:


日前，成都市教育局下发了《关于进一步加强全市民办非学历教育培训机构管理工作的通知》，要求各个培训机构不得利用所谓名校名师招生，虚假宣传，以维护成都教育培训市场秩序，保护教育者的合法权益。

给《通知》点赞

《通知》下发后，腾讯·大成网教育频道走访了成都部分培训机构。由于各个机构成立背景、师资条件、招生渠道、生源结构等存在差异，所以对《通知》也持有不同态度。第一个旗帜鲜明地表态，支持《通知》规定的，则是成实外教育培训学校。

成实外教育培训学校执行校长向显文告诉笔者，成实外教育是依托德瑞教育集团举办的，拥有正规办学资质的培训学校。从学校成立之初，学校就确定了“教学做到巅峰、服务做到极致、超越家长期待”的办学指导思想。成实外教育作为一家正规办学机构成实外教育培训学校怎么样，是坚决抵制目前培训市场上的一些乱象的，并坚决支持教育局下发的《通知》规定。向校长表示，只有踏踏实实做教育，才能赢得家长的良好口碑，获得学生的坚定支持。

当然，说这番话，成实外教育是有自己的底气的成实外教育培训学校怎么样，向校长重点给笔者介绍了他们的师资优势和班级管理特色。

资源均衡 提高品质

成实外教育培训学校怎么样

由于成实外教育培训学校和四川外语大学成都学院、成外、实外、实外西区、成外附小同属德瑞教育集团。根据集团对干部及任课教师“统一管理、按需配置”的人才管理原则。成实外教育一直共享集团旗下五所名校的优质师资，实施“名师导师”工程，逐渐打造成实外教育专业教师团队。

成实外教育在提升学生学科综合能力过程中，很好的体现出优质民办学校办学特征：注重对学生的学习方法、学习心态、学习习惯、学习效果做全面规划；注重学生学科平衡发展；注重教学过程中激发学生潜能的教育；注重教学过程中的规范班级管理模式的建立，切实提高对学生和家庭的服务管理水平；注重对教学和服务采取“满意度考核机制”的实施，切实转换办学角色，提高服务品质。 充分体现集团办学的优势。

资源共享 教材致胜

成实外教育针对学生学习的不同阶段和需求，由集团统一部署，组织成外、实外、实外西区、成外附小相应学科优秀教师，分年级、分学科、分专题成立教材编写中心。教材编写中心编写成实外教育系统培训教材。

培训教材在使用过程中根据学生实际情况由任课教师集体商议、优化。成实外教育的培训教材很好地体现：系统性、延续性、适用性、针对性，注重“讲练结合”、“教授方法”、“量与质的关系”，力求符合学生学习实际情况及学习效果的提升需求。充分体现因材施教，按需提高的教学要求。

班级管理 独创特色

成实外教育培训学校怎么样

成实外教育打破了其他培训学校的“上课才来，下课就走”的传统培训模式。独树一帜的班级管理使学生及家长感受到了最贴心的服务。成实外教育为每一个班级设置一位经验丰富的班主任老师，全程监管学生，帮助学生提高学习成绩。并且针对不同的上课方式，制定了不同的管理模式。

1、针对走读班学生（主要指春、秋季周末班）

（1）班主任老师进课堂，全程参与班级管理成实外教育培训学校怎么样，确保良好的课堂秩序和学习氛围，并建立起和科任老师、家长、学生的三方互动沟通平台；

（2）班主任老师课堂上悉心观察每个孩子的课堂表现，并作详细记录，课后针对学习习惯存在问题的学生进行教育和指导成实外教育培训学校怎么样：成都实外率先响应教育局禁令：不傍名校 狠抓品质，培养孩子良好的学习行为习惯；

（3）课后任课老师布置的作业，班主任老师会及时发送给家长，并适时公布答案，督促和协助学员保质保量完成家庭作业；

（4）班主任老师定期和家长交流孩子的学习情况，特别针对学员存在的问题进行深度沟通，确保每个孩子学有所获、学有所成；

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（5）班主任老师通过班级QQ群，通过图文方式同步播报学生学习情况，让家长及时了解孩子学习进展；家长也可通过电话、短信、微信随时随地向班主任老师了解学生学习情况。

2、针对营训学生（主要指冬令营、夏令营、集训营）

（1）除了班主任老师，还有生活老师、体育老师、心理老师、拓展教练等参与孩子们的学习和课外活动，并有完备的食堂、寝室、医务室后勤保障；

（2）学生的课堂和课余生活都通过QQ群、官网、微信等平台图文播报、在线传递，家长在家里也能同步了解孩子学习生活；

（3）班主任老师24小时贴身陪伴，关注学生学习、生活的一举一动；

（4）除了学科上的系统培训，另外开设心理辅导、团队协作、心灵成长等相关课程，提升孩子学习动力；

（5）营训结束提交学员成长报告，包括学习行为习惯分析、试卷分析、学科老师建议、孩子综合评价等丰富内容，将营训成果持续巩固。