星期日怎么读用英语说：5岁男娃，能听能读桥梁书，如何走上快车道？
2022-06-01 18:11:33 | 人围观 | 评论:
- 2022-06-01 18:11:33星期日怎么读用英语说：5岁男娃，能听能读桥梁书，如何走上快车道？
科学自然习得，轻松英语启蒙
晓华写在前面：Danny妈妈因为从事相关工作，非常认可陪伴营的理念。
跟着陪伴营9个月，Danny的听说能力积累得很快，最近在听蒙施爷爷、《方块兔》这样的桥梁书，可以复述故事，和妈妈交流。
启蒙初期怎么做？家长需要关注什么？如何引导？来看分享。
大家好，我是Danny妈妈。Danny是5岁男娃。我算是半个英语从业人员，但对「英语习得」的了解，也是从最近几年才开始的。
我所理解的英语习得，尤其是初期，就是多听，但执行起来还是有困难，时不时会怀疑：孩子真的听懂了吗？这样积累，能说出地道英语吗？
Danny两岁之前，没想过让他接触英语。偶然的机会，爸爸对家里的“小度”说：“英语故事”星期日怎么读用英语说，音箱里传来一对母女欢快的声音，她们在用英语讲故事。
我觉得好可爱，上网一查，才知道是晓华老师和女儿Emma录制的。从那以后，我开始关注晓华，慢慢更加了解和理解习得理念。
Danny从二阶开始跟着陪伴营，现在，四阶虽然结束了星期日怎么读用英语说，孩子的进步是一直在继续。不仅培养了每天听音频的好习惯，口语表达也越来越流利。最近迷上了《小猪梅西》，连着读了三本，《胖狗和瘦狗》也开始了。正式进入了桥梁书的阅读，老母亲真是太开心了。
听蒙施爷爷
启蒙初期，降低要求，平常心
Danny4岁左右的时候，我读英文绘本，他会制止我：“妈妈不要读英文，用中文。”
我静下心来想了想，可能是语言难了，他听不懂，或者是对书的内容不感兴趣。
这时，我引入了牛津树的故事，先不提英语，只是跟孩子一起玩看图说话。人肉读了很多本以后，孩子对人物熟悉了，对故事也感兴趣了，随时观察孩子的反应，很快他就不抗拒了。
解决了理解和兴趣两大问题，孩子一般都是可以接受的。反而是大人，常有畏难心理，听到一个地方不懂就会慌乱，导致本来能听懂的也听不进去了。
刚加入陪伴营时，我也总是跟生词“死磕”，将不认识的词视为“眼中钉”、“肉中刺”，不查不快。
现在回想起来，我也不清楚是从什么时候放弃了对生词的“执念”，也许是自己太累了，放过生词，也放过自己。道理其实跟陪伴营一样，只有不累才能长久，大人孩子都一样。
现在，我对生词已经可以做到“平常心”，不影响理解就不管它，遇到很多次的，可以查字典进一步确认它的准确意思。
还有一点星期日怎么读用英语说，我是特别自由散漫的人，对“打卡”这种形式有着严重的恐惧和抗拒心理。所以，即使2020年初就买了一阶体验课，直到一年半后才鼓起勇气报名二阶。
还好，陪伴营的打卡远比想象的轻松，我也找到了与陪伴营的最佳相处模式。比如，每周的三本书，我们的使用就比较灵活。有空的时候就亲子阅读，忙起来就只播放当天的内容，再忙就以周为单位，把课程内容全部解锁，然后一键播放。
唱二阶儿歌
大家不要被每天打卡吓跑。资源就在这里，如何利用，根据孩子的时间和情况灵活调节，不至于今天不做，就会有什么严重的后果。
打卡只是确认形式，如何挖掘内容的趣味性，把握语言的难度，保证绘本的认知水平与孩子年龄的匹配，这些才是最核心的。
精准的投喂，需要“知己知彼”，对读物和孩子两个方面都很了解。陪伴营这两点都做到了，跟着来能省心省力不少。内容安排好了不说，还能根据孩子的情况帮家长挑书，我们再微调就行。
找到水平适合，又对孩子口味的书。这个工作可能家长也能做，但是会花费相当多的时间和精力。
比如，四阶有一本大猩猩威利的书Willey the Champ，Danny不知什么原因，很不喜欢。我跟老师沟通星期日怎么读用英语说：5岁男娃，能听能读桥梁书，如何走上快车道？，老师说可以一遍过，实在不喜欢略过也可以，并推荐了同级扩展读物。
后来，我买了《苍蝇小子》和《大红狗》两套书，孩子的接受度都很高。
轻松积累，孩子处处有惊喜
在陪伴营半年的集中输入，加上之前一年多的积累，Danny之后的表现让我越来越惊喜。
二阶快结束的时候，Danny生病——支原体肺炎，这意味着我们每天都得去医院打吊瓶。我工作很忙，知道这个消息非常崩溃，但很快，我想出了利用吊瓶时间的好办法：听英语故事。
我拿出《青蛙与蟾蜍》和I Can Read系列，给他读。打吊瓶的一个星期，每天念五、六本，从家到医院的途中就播放音频。
有一天，姥姥来家里，Danny听完后Frog and Toad的故事，就兴奋地跟姥姥分享。
这个时候，我能清楚地看到，他完全理解了故事。孩子也非常开心，在对抗疾病的过程中，听英语故事成为快乐的来源，也给了他力量。
孩子的进步让我感到了前所未有的成就感。当然，这不是一蹴而就的结果。从二阶开始，我们跟着启蒙营不间断地听，有条件也做一些拓展。这样持续的输入，虽然量不一定很大，但孩子吸收得很好。
不久前，群里有家长提到《方块兔》不错，我就买来给他听。一开始，他并没有表现出特别的兴趣，但过了些日子，他突然说：“妈妈，你帮我念《方块兔》吧！”
凡是念过的书，我都尽快给他上音频。一本书25分钟的音频，他一口气听了下来，这是Danny第一次完整地听完这么长的音频。
我想，他能沉浸在英语中这么长时间，说明已经可以用英文来理解故事、享受故事。这是我们这些长大后学英语的人，花多少精力都求之不得的事情啊。
这两次明显的进步，让我越来越有信心，也越来越确定这条路是对的。真的应了那句话，孩子给了我们修炼心性的机会。当你变得平和、沉静、享受，孩子一定比我们做得更好。
积累到三阶的时候，Danny口语输出明显多了起来。他听了《青蛙与蟾蜍》中The Story的故事，睡前聊天时，就完完整整复述了出来，让我很惊讶。
陪伴营四阶，有部分跟读练习。一天早上，为了解锁课程，我做跟读练习（为了不让孩子感到压力，一直都是我打卡）。Danny很感兴趣，问我在干什么，然后他说想尝试。
结果，好几句话都是听完一遍，就能准确、完整地读出来，这些绘本他之前还没看过。就这样，四阶后面部分的跟读，Danny觉得很好玩，基本上都是自己做。
表面看起来，跟读练习不过是重复刚刚听到的一句话，但轻松跟读的背后，是大量的听力积累。
相关内容推荐：
- 推荐阅读
- 最热文章
全站搜索