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在线英语教学是一种终身职业还是过渡性的选择：解密高顿学习日：高顿教育终身学习布局的新起点

2022-06-08 18:14:06 | 人围观 | 评论:


自3月以来，特殊时期影响全国多座城市，居家办公学习的人群逐渐增多，针对这一现象，高顿教育创新地通过一场别开生面的线上活动，以“高顿学习日”为支点，在全国65个城市，吸引超百万量级人群线上参与了此次活动，激发广大年轻人对学习的热情，并被数十家媒体争相转载。

此次活动以倡导“学习”为主题。作为一直以“财经独角兽”享有盛誉的高顿，在此次活动中上线了包括留学、公考、职业规划咨询等一系列的非财经类课程，这在财经教育市场竞争火热的当下，显得有些“另类”。

对高顿教育当前业务进行一些了解后，我们发现：起家于企业培训及财经教育的高顿，早已不再局限于财经赛道：自2020年起，高顿教育就已开启多维战略布局。目前高顿教育已经完成从专业财经教育向专业教育、职业考试培训、职业技能培训等多元化的学习服务和全周期人才服务的转型。

目前，高顿官网中显示：除财经及会计资格类考试课程外，高顿教育的服务内容已经覆盖考研、考公等当下年轻人最为关注的课程，以及实训实操、金融招聘、职前教育等进一步落实学习成果，对接职业需求的课程。此外，高顿教育还开设了心理咨询师、建造师等职业课程，课程类目多达40余种!

是什么让高顿有底气从垂直财经到横跨多种教培领域?在充满不确定性的当下，演而优则唱的扩张方式，似乎并不适用于绝大部分的教育机构。

与一些参与过高顿课程的学员接触后我们发现，他们中的很多人已经不仅仅将高顿视作一家财经证书的培训机构。对于他们来说，高顿教育是一个可以满足他们职业上升道路上，各类型成长需求的一站式学习平台。

究竟是什么，让高顿不断吸引学员们，从一次课程开始，到愿意尝试更多的课程及服务，全方位地认可整个高顿的学习生态?

学习，不仅仅是一堂课、一张证书

通过对高顿发展史的研究我们发现，在从财经垂直到终身学习生态的路上，高顿教育花了整整16年。

这16年来，高顿从一个垂直财会教培的初创公司，发展成一家拥有一万名以上员工，超过1000名职业讲师，分校覆盖全国近70座城市的多元化教育巨头。而在中国竞争激烈的职业教育市场中，相比中公、新东方等老牌机构在线英语教学是一种终身职业还是过渡性的选择，高顿又是如何撬动市场，实现异军突起的呢?

经过分析，我们发现重大的转折点是2010年。这一年，高顿正式启动了“财经生态圈”的战略布局，通过专业共建、实习基地搭建、奖学金赞助等多种方式，逐步与全国300余所重点院校建立了合作。此外，高顿教育联合知名企业和媒体，连年举办青年商赛、高端行业峰会、领袖论坛……链接企业与个人，为青年才俊搭建展现综合实力的舞台，为行业发掘后起之秀。而从2020年开始，高顿进一步开展多维战略，多元扩课路线，实现从财经教育到多元化学习服务和全周期人才服务的转型。

通过多年的积累在线英语教学是一种终身职业还是过渡性的选择，高顿教育已经构建了从大学到职场的终身学习生态，涵盖了从职前到就业的全场景需求。正是这些远超过单一课程的一站式服务，让高顿教育在一众教培机构中脱颖而出。

从高顿教育以往发布的稿件中我们发现，在这种生态背后，高顿所提倡的正是，让学员收获的不仅仅是一堂课在线英语教学是一种终身职业还是过渡性的选择，一张证书，而是在有限的学习过程中，通过生态化的服务，让他们在必备技能外，还能收获更多的额外价值。或许正是这种超越时代的认知，让高顿不会止步于垂直财经领域，而是在满足学员职业需求的路上，不断扩张自己的边界，构建多元化的终身学习生态。

成就年轻梦想，高顿是这样践行的

访问过高顿内部人士后，我们得知 “成就学员梦想”是高顿创始人李锋经常挂在嘴边的一句话。高顿教育之所以能成为这样“另类”的成功者，或许也正源于这藏在骨子里的基因。

据悉，毕业于上海财经大学的李锋曾亲身感受到身边的同学们对于未来的迷茫。虽然当时市场上不乏各类证书培训机构，但较多都是流水线的模式，考完证后学员和机构的关系就到此为止。然而高顿认为，考取证书只是学员实现短期职业目标的一个块敲门砖，并不能真正地、长期地解决他们工作和学习中遭遇的问题。许多学员需要的远不止于一堂课、一张证书，而高顿希望做到的，是在他们实现终身职业梦想的路上，为“成就年轻梦想”持续提供助力。

或许正因为如此独到的使命在线英语教学是一种终身职业还是过渡性的选择：解密高顿学习日：高顿教育终身学习布局的新起点，高顿成为了一个独特的存在。在高顿的办公室里，没有张总、李总，员工们以“老师”相称，也不为管理层设置独立的办公室，每一位高顿的员工都是老师，都要对学员的成长负责。

正是因为这样的态度，高顿吸引了越来越多的学员加入，而随着逐步扩张，高顿教育也在积极地回馈学员，通过贫困助学计划、奖学金发放，免费线上课程等方式，让更多人拥有享受优质教育的机会。

或许正是这样一群有情怀，有梦想的人，才能帮助更多的年轻人追随自己的梦想。

新时代下高顿教育迎来的新需求，新机遇

随着国家产业结构的调整，第二、三产业各行业人才缺口逐渐增大。2021年12月1日，国家常务会议审议通过的“十四五”职业技能培训规划中明确提出，将加快培养高素质劳动者和技术技能人才。

这对高顿教育来说既是机遇也是挑战。

在笔者看来，基于过去构建财经生态中积累下来的资源和经验，可以帮助高顿在综合型人才培养领域快速复制其在财经领域上的成功，形成更紧密、更多元的学习生态，这将使越来越多不同领域的人才，都能在高顿教育的平台上找到帮助其发展的路径，实现一种真正意义上的终身学习生态。

此外，运用AI及大数据融合教育，提升教学效率，也一直是高顿教研体系的优势之一。截至目前，高顿已经自主研发G-live、Smartschool、EP智能学习系统等多个深受用户信任的智能教研系统。如2021年底上线的“天脑1V1精准测评辅导”系统正式打破了传统的学习模式，通过大数据、AI技术，根据每位学员的特色及个性化需求，为每位学员定制专属人才培养计划，真正做到了“千人千课”。

多元化的课程体系，行业领先的师资力量，在数字化智能教研系统的加持下，将更好地满足不同学员在新时代下、新经济周期下不同阶段个性化、多样化的成长需求，这将使得高顿在新的时代背景下显露出更大的潜力。

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