2022-06-14 02:17:03 | 人围观 | 评论:
我们来分析一下这个问题,背单词的时候,每个单词的意思都背下来了怎么记住英语单词拼写,但是做题的过程中看到单词还是想不出意思。这说明题主背单词的过程中用到了短时记忆,在背的时候单词的意思还是记得住的,可是做题的过程中看到单词只对单词本身产生了印象,中文的意思反应不出来了。
在背单词的过程中,英文和中文在大脑中没有形成关联,虽然题主有意识到背单词中文意思的重要性,但是没有掌握好方法。
解决这个问题,我们可以用“廖唯伟睡眠记忆法”,这个方法是免费公开的方法。掌握好这个方法,一天花一小时能记住100个单词。在这个方法中,我们主要利用“机关枪式的读单词方式”来建立中英文意思的联系。
① 读单词的时候,英文~中文~拼写,这样交替快速大声读,利用口腔的肌肉记忆形成中英文条件反射式的关联。肌肉记忆一旦形成就是永久记忆,不容易遗忘。
② 读单词的时候中文意思注意要一股脑儿读出来,不要分别记忆英文和不同的中文意思,否则会出现语意混乱,以及想不起来的情况。
③ 在“一背四复习”的复习阶段,检查单词的时候,用手盖住单词的中文部分,看着英文说中文,发现不能条件反射说出意思,就加强记忆。不要用听写、默写的方式检查,否则无法检测出单词的意思是否能够达到条件反射的熟练程度。
但是,有一种读不懂单词意思的情况,并不是单词没有背好:有时候我们已经熟练掌握了单词的意思,可是放在句子中,当我们把所有背过的意思都套用进去的时候,我们会发现,没有一个单词的意思能够套得上。
这时我们就要怀疑,这个其实不是一个单纯的单词,而是和周围的单词发生了组合怎么记住英语单词拼写:把每个单词的意思都背下来了,做题看到单词还是不会,怎么办?,形成了词组短语。单词变成短语以后你就不能按照单词字面的意思去理解了怎么记住英语单词拼写,而要把单词构成的短语当做一个整体来进行理解。
当词组短语的意思和字面单词的意思区别很大的时候,只背过单词的同学就会感觉读不懂单词,她们看不出词组短语,也不知道意思,自然就理解不过来了。
词组短语可以根据单词的范围,在《牛津英汉双解高阶词典》中进行整理,高中英语3500词相关的词组短语,常考的有1.5万个左右,在高考、专升本、四六级、考研、教师考编中都会大量出现。懒得自己整理也可以背现成的资料《高中英语1.5万考点》,对高考中出现的词组短语可以做到98%的覆盖,对于其他考试也有很高的命中率。
其实,各类英语考试都是对我们知识体系掌握程度的抽样调查,如果你背完自己所要准备的考试所需要的单词以后,分数在及格线附近,那么你单词的掌握大概率没有什么大问题,这时出现语义理解不明怎么记住英语单词拼写,就首先考虑是词组短语的问题。
如果你的分数没有及格,甚至距离及格线都还非常遥远,那就要好好学习背单词的方法,优化自己背单词的过程,正确掌握好背单词的方法之后,考及格自然就不是什么大问题。
全站搜索