面试早教机构英语自我介绍：早教机构调查:2岁娃娃学英语 孩子玩耍家长听课

在省城一早教中心，家长们在和孩子做亲子游戏 记者 王晓峰 摄

13日，本报报道了不少家长纠结是否为孩子报早教班的问题。很多早教班宣称孩子从3个月就可以“上课”了，而且培训费用不菲。3个月的孩子，刚会翻身，连坐都不会更别说说话走路了，这样的孩子上早教课能学啥？带着一连串的疑问，记者走访了几家早教机构。得到的答案大致相同，“没事，没事，不同年龄的孩子可以上不同的课程，孩子不会说话没关系，可以先来听歌玩玩具；孩子睡着了也不要紧，家长能听进去就行。”

记者了解到，虽然早教机构各有不同，但动辄近百元一节的早教课内容多是教孩子学爬、学走路、游泳等，训练孩子使用拇指、食指抓捏大小不等的物体或者学会认知一些物品、听儿歌等。

记者称自己女儿8个月了，有时着急了会喊爸爸妈妈，然后就是咿咿呀呀的不知所云，也听不懂大人说话，这种情况上早教会不会太早了？省城一家早教中心工作人员张女士立马反驳说：“就是不会说话才要来上早教呢，我们会创设很多语言情景环境，跟其他的宝宝一接触，孩子很快就会说话了，比大人在家一字一句的教管用。”“来上早教就能很快会说话？”记者质疑。张女士告诉记者，有些宝宝语言功能开发晚，不会说话没关系，可以先来上探索课程，通过丰富安全的环境、玩具和器材，帮助宝宝完成从爬行到行走的过渡，鼓励宝宝在探索中学习本领。“听听音乐，玩玩具……我们课程内容丰富，让孩子先来融入氛围，很快啥都会了。”

课程设置年龄跨度大来了孩子就往“筐”里装

昨天，记者走访了省城几家早教机构，收到了一叠印刷精美的宣传单。记者翻阅发现，课程内容设置大同小异，且每种课程的年龄跨度较大。10个月和1岁多的孩子上同样的内容，2岁和3岁的孩子也是同班同学。

记者采访中，虽然每家早教机构都说要见到孩子才能安排课程，但基本上都是问清孩子年龄后就极力推荐某一阶段的课程。“探索课程主要针对10-12个月的孩子，启蒙课程是16-18个月的，25-36个月的孩子可以上音乐课程，还可以兼报科学课程。”东方爱婴早教中心舜玉店工作人员介绍说。

尽管早教中心宣传的天花乱坠，但不少家长还是不看好。“我们之前咨询过，也去试听过一两次课，其实就是带着孩子过去玩。看着课程貌似分得很细，但每种课程年龄跨度大，来了孩子都往一个‘筐’里装，有点糊弄人。”市民白女士说。

从事教育行业的苏女士则表示，0-3岁的孩子每个月的变化都很大，可能前一天还不会爬，睡醒一觉就会了，之前一直教说话，孩子一直不开口，突然有一天就喊妈妈了。“这些都是孩子自然成长的过程，但如果上了早教班，早教机构就会吹嘘这是上早教的好处，有些家长就会信以为真了。”

中文还说不成句2岁孩子就先学英语了

在东方爱婴早教中心玉函店内，看到记者咨询有关早教的内容，工作人员十分热情。卖力介绍一番后，为打消记者的疑虑，工作人员又带记者进行了实地参观。在一家教室内，五六个2岁半的孩子在家长的陪同下上着“英语”课。记者看到，“A、B、C ……”一个老师拿着教具在唱着英语字母歌，孩子们有的低头玩玩具，有的躺在妈妈怀里撒娇。“孩子这么小，中文都说不成句呢，就来学英语面试早教机构英语自我介绍：早教机构调查:2岁娃娃学英语 孩子玩耍家长听课，能行吗？”记者问。“当然没问题了，我们的儿童英语课程已经开设10年了，主要针对2岁半到6岁的孩子，都是引进纯美国教育模式，全英文授课形式，还有部分外教授课，使用的教材也都是美式学前教材。”工作人员对记者说。

看到记者仍旧半信半疑，工作人员进一步解释，现在孩子都很聪明，说话也早，2岁多的孩子大脑语言系统功能正快速发展，这个时候让他们接触英语，他们能很快记住。“我们早期的英语教学主要是给孩子创设语言氛围和环境面试早教机构英语自我介绍，唱英语歌、做互动游戏，并不要求他们死记硬背单词。”

“月娃娃”上课不受控其实成了孩子玩家长听

在早教机构的宣传中都明确提出，孩子越早接触早教就越聪明，有的甚至从母亲怀孕时就要上早教。但记者走访济南几家规模较大的早教中心发现，几个月大的宝宝来上课根本不受控，一会儿睡着了，一会儿要喂奶，一会儿要换尿片，说是给宝宝上早教，但老师都是在跟家长交流。

在槐荫区的一家早教中心，记者碰到了带着儿子来上课的胡女士。她的儿子9个半月，已经上了2个月早教了。“这么小的孩子就来上课，有效果吗？”记者问。“一般吧，儿子刚会爬，偶尔会叫妈妈，都说早教很专业，我就想来多锻炼孩子一下。不过，每次来上课都挺麻烦的，奶瓶、尿不湿、衣服都要带着，还要提前半小时来，换好尿片、喂完奶才能上课。”胡女士说。

记者看到，在老师拿着一堆玩具费力的引导下，胡女士的儿子爬了一段，然后就坐在原地玩起了玩具，没过多久，孩子就伸着小手让妈妈抱，胡女士赶忙将他搂在怀里，哄了一会儿就睡着了。接下来，老师就一直在和胡女士聊天。

胡女士说：“每次来上课，儿子也就坚持10-15分钟，随后不是吃奶就是睡觉，说是给孩子上早教，其实老师都是在教我。”

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英国：社区儿童中心免费提供服务英国政府很重视5岁以下孩子的学前早期教育，出生到5岁，宝宝可以加入各个社区儿童中心的活动，妈妈也可以参加各种育儿的论坛和培训，解决教育孩子过程中的问题。由社区、幼儿园、教会组织的各种各样的活动中心，只要是你有时间、有精力，几乎每天都可以把行程安排得满满的。这样的组织大多是免费的，有的收费在1-2英镑，这笔钱捐给慈善机构。

专家观点早期教育并非要上课3岁以前家庭教育很重要早教机构办的风生水起，那究竟早教对于0-3岁的孩子有多大作用？孩子有没有必要上早教？昨天，山东女子学院教育学院董旭花教授表示，孩子在家庭受到的影响其实大过早教教育机构。和谐的亲子关系对孩子以后的人格和交往能力很有帮助。“早教不是越多越好，现在很多家长盲目让孩子上早教，是把早教当成一种教育的捷径，很多父母认为，花了钱就能有人替自己把孩子开发好，其实是对早期教育认识不清。

早期教育不是非要上课才行，对3岁以前的孩子来说，没有什么比父母的爱更重要。”董旭花说。

董旭花建议，不一定要上早教机构，早教可以更自然些。比如，在平时的生活，家长可以通过言传身教培养孩子良好的生活习惯和生活独立性。比如，多做一些亲子游戏，多和孩子说话，多抱抱孩子等，都是对孩子的早期教育。

早教有必要，但不应“拔苗助长”现在孩子都是独生子女，家庭结构的改变、社会竞争的激烈，使得更多的家长越来越重视孩子的教育问题，尤其是早期教育。“早教是必要的，但应注意方式方法，‘拔苗助长式’的过度早教只会对孩子起反作用。”济南一热点幼儿园园长对记者说。

她告诉记者，早教在开发幼儿智力和培养良好习惯方面面试早教机构英语自我介绍，都有很大的帮助。比如，早教机构对孩子来说是一个陌生的场景，这对现代大多数家庭的“独生子女”来说，是个拓展交往能力的场所。但目前的早教机构良莠不齐，有些早教机构为了迎合家长会推介各类课程。建议家长不要盲目跟风，可以作为家庭教育的一种辅助形式。

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