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根据TED TALKS的大学英语视传闻课程教育方案与实习研修班举办

2022-08-08 21:20:37 | 人围观 | 评论:


??南开新闻网讯(通讯员 张楠 周珺)10月12日至14日，由高级教育出书社与南开大学外国语学院公共英语教育部协作举办的“根据TED TALKS的大学英语视传闻课程教育方案与实习研修班”在津举办。

南开大学教务处处长李川勇、高级教育出书社外语出书作业部副主任张虹参加了本次研修班并致辞。美国国家地舆学习特邀专家Carmella Lieske女士偏重论说了如何使用TED TALKS培育学生的4C技能(即creativity, critical thinking, culture, communication)。南开大学外国语学

院公共英语教育部主任李霞从高级教育有用教育的“五问”下手，分析了“反向教育”方案、“混合式教育”以及有用课堂教育方案的根来历则，正式发布了由南开大学有用教育作业坊公共英语教育部中心团队创始的O-AMAS四步教育法。其间，“O”代表“Objectives”(方针)，“A”代表“Activation”(激活)，“M”代表“Multi-learning”(多元学习)，“A”代表“Assessment”(评价)，“S”代表“Summary”(总结)。南开大学外国语学院公共英语教育部唐磊教师向与会者介绍了O-AMAS模型在教育中的具体使用。

这次研修班学员来自湖南大学、吉林大学、广州大学等全国几十所高校。他们在公共英语教育部李霞

、唐磊、时雨、何玮等教师的带领下，以有用教育作业坊的方法，进行了“根据TED TALKS的O-AMAS有用教育课程方案”的分组学习。4位主讲教师环绕“有用激活”“多元学习”“有用测评”和“扼要总结”，经过“我的起点”“反应三明治”“协作学习”和“拼图式阅览”等多种互动教育办法给学员们上了独具匠心的一课。学员们在O-AMAS教育法的启示下，方案出“传声筒”等课堂活动，并谈论了这些活动的可操作性。14日上午，各小组学员联手制造出精巧的O-AMAS课程方案海报。最终，主讲教师与学员齐聚一堂，在李霞教师的辅导下，打开了名为“Gallery Walking”的多元学习和火伴评价活动，评比出最佳O-AMAS课程方案方案，由主讲教师为获奖

团队颁奖。

为期一天半的培训令研修班的学员们获益匪浅。他们纷繁标明在往后的教育中，将力肄业致使用，前进教育的有用性。

南开大学有用教育作业坊是由南开大学教师打开中心牵头，外国语学院公共英语教育部李霞教师担任作业坊课程方案总担任人的培训课程。当前作业坊团队成员由12名来自南开大学8个学院酷爱教育的一线教师构成，专心高级教育有用教育方法研发和培训。当前，作业坊已在南开大学及国内各高校打开有用教育培训十余场，得到同行的广泛必定和赞誉。这次参加研修

的教师标明，期望南开大学有用教育作业坊(NKET)能在师资培训方面为我们供给进一步辅导和协助。