- 2023-03-05 21:17:39谈谈英语学习
回想与阅历 我的大学英语教材是外研社出书的，如今回想起来，它仍是挺不错的一套教材，除了课文质量好以外，还具有人物故事接连无缺、绘画生动形象、方案个性共同等特征。经过一段时刻的学习，我也理解了教师在闲谈瞎扯式的“论题引入”后，就会初步逐字逐句地说明课文，哪儿是词组、哪儿是句型、哪儿是考点……一节课下来，课文就被我的笔记填充得鳞次栉比，然后咱们就被需求艰苦地书写、背诵、回想了。
词组要背，句型要背，课文更要背。讲台两边，咱们常常排着队背课文，等教师刷地一下写上或大或小的“背”字，再拿起书走回坐位。关于背课文，我在其时探究出自个的办法：先跟着录音读一遍，再手抄一遍，最终再自个读一遍，如此三遍下来，第二天我准能流利地背诵课文。怅惘的是，我到大学的时分才留心到要“仿照”课文的录音，也就是爆破、轻重、连读、升降、吞音等等。大学的时分，我被教师带着参加阅览竞赛、写作竞赛，常常是提前结束英语作业，然后去走廊止境的空教室里自习。大学三年，我是在高强度的应试教育练习下度过的，这也为我打下了较为厚实的英语基础。
大学持续学英语，感触并不那么吃力气，有些时分一篇完形填空只消五，六分钟，差错不跨越四个。每当英语考试，一个小时差不多都能做完，又懒得查看，不能提前交卷，便在悄然带入考场的草稿纸上挥洒自个的思维点滴。说起来，我和大学英语教师当年相同，都是英语课上就把当天的英语作业写完的。可是每次考试我老是和那些“扣分是个位数的”同学差一截，或许那就是我的“瓶颈”吧，我在大学时就现已迷糊感遭到了这一点，自个既不归于成果顶尖的优等生，也不归于成果低下的劣等生，纵用极力，也照常有间隔，好在当前我的竞赛对手只剩下我自个了。前几日，做了一套六级真题的一有些（除去听力、作文和翻译），只错了
两个空，用时26分钟。
略微思考一下，我发现我的大学和大学英语都是美式英语，大学却是英式英语，假定你问如今的我想要选择哪一种，当然是美式。可是即将降临的六级考试听力是英音，我听着不太舒畅。所以，我买了一本《剑桥世界英语语音教程》（美音版），预备有空的时分学习，试听了一下配套的录音，我登时感到心安了许多。另外，其时我的英语学习材料是：扇贝的托福单词（算起来这是我第四次背托福单词了，所以每天的50个词里，有60-70%是知道的）、剑桥“英语在用”系列之english grammar in use（中级）、钱歌川《翻译的技巧》。
听、说、读、写 众所周知，学习一门言语不过乎是听、说、读、写，我按此分类收拾了一下自个的英语学习阅历。
听：责任教育英语讲义的配套录音、中考与高考的英语听力、韦博世界英语的电子课件听力练习、cnn 10的有些片段（坚持了20天）、《托福考试听力特训》、listen to this（高档）（听了一半，弃坑）、npr的all things considered以及其他杂七杂8的英语视频。
说：我和大学同学的英文对话、韦博世界英语的外教们（都非常能闲谈）、我在日本遇到的三个以色列阿姨、lingbe上连线成功的各国友人、大学的美国外教阿姨（我当了一个学期的课代表）。
读：大学到如今（大一）一切的英语讲义和阅览了解、自个在网上看到的感快乐喜爱的英语文章、thinkers guide to fallacies: the art of mental trickery、on writing well、merriam-websters vocabulary builder、从《经济学人》（在这个网站可以查找并下载）里选的几篇文章。
写：大学到如今（大一）一切的英语考试的写作，《新东方剑桥ielts雅思9分写作》的有些操练、自个写的英文短文。
举荐与点评 这儿仅关于我运用过的学习材料或平台作出自个的片面评价。
每项前面的【标签】是其所关于的方面。
【背词】百词斩：假定你是初度用app背单词，我会举荐它，自个感触比照简略，但忘掉率也挺高。用它背完一本词书后，主张换用其他app持续背相同的词书。
百词斩logo 【背词】扇贝单词：当前我在用的背词app，作用不错，我每天背50个，但要温习的单词是150个，大约要15-25分钟。回想作用还可以，不主翻开那个啥柯林斯词典拓宽包，自个觉得不有用。
【口语】lingbe：一个跟世界上随机的人匹配，进行语音谈天的app。可以自个选择谈天的言语，包括中英日。我在其刚刚推出时运用过一段时刻，感触碰到印度人的概率极高……有的时分对方一接起来就挂了，总之，要跟人顺畅聊上天，还得碰命运。（谈天之后大多都加了facebook老友）类似的app还有一个，hellotalk，知乎上大约也有人举荐过，这儿就不赘述了。
【归纳】韦博世界英语：一个如今差不多气数已尽的英语培训机构。（破产、关闭、拖欠薪酬……）不可以信赖它吹得不着边际的广告，真要按广告上的说法，我早就是专8水平了。其时我去入学查验，一共12级，我在第10级，所以我往后读了两级，就结业了。在这儿，小班课和大课并存，我是全外教授课，初级的人还会有中教给ta讲语法。时刻组织比照活络，跟外国人谈天挺有意思的，可是做课件（即dyned多媒体学习体系，恰当于预习）也有些辛苦，首要是跟读录音，刷发展（要合格才干上对应的外教课）。当然也有外教不上课，吹水55分钟，最终5分钟略微讲一点讲义上的东西然后下课的情况。总之，我读完出来也没啥特另外感触，英语学习路漫漫啊……
【发音】《剑桥世界英语语音教程》：学习英语发音的教材，可以用这个打发音基础，有英音和美音可选。自学的话，最佳是录下自个的发音听一听，比对着重复操练。
【听力】《托福考试听力特训》：韩国人撰写的托福仿照听力习题集，一共6个单元，每个单元包括3篇对话（dialog）和3篇讲座（lecture），每篇听力都附有全文听写填空题，你可以先听一遍录音，只做题，再多听几遍录音，填上空，最终对照原文和翻译，把不会的有些都收拾出来。这本书一半是标题，一半是答案，我主张用美工刀把书劈开运用。配套录音清楚，发音也纯粹，合适跟读仿照，细心练完能学到不少新东西。
【归纳】english grammar in use：剑桥出书社的教材，包括大学高档的语法、词汇等，配套电子书有例句朗读（当然是英音）和答案校正功用，在ipad上用很便利。主张买全彩打印英文原版的（就是两百多块有点贵），我方案持续学完高档语法（advanced grammar）和高档词汇（advanced vocabulary）两本。
旧版和新版的in use系列封面 【听力】listen to this：北外出书社的英语听力书，分为初、中、高三个等级。中级可用于备考雅思、托福，但我听的是高档，内容大多是上世纪8十年代的新闻、访谈等，里根总统、黎巴嫩的贝鲁特、中东、制裁都是常客。一本书有36个单元，每个单元有3末节，顺次是简略新闻、无缺新闻、特别访谈。边听边做题即可，另外，在可可英语上有对应的录音及中英文本。
【听力】cnn 10：美国cnn（cable news network）的新闻节目，前身是cnn student news，每次10分钟，可以做听写练习。我的主张是在youtube上看视频，听写后对照官网给出的字幕文本，或许是“每日英语听力”里的中英对照文本也可以（隔天发布），搜“cnn 10学生新闻”就有了。
【听力】all things considered：美国npr（national public radio）的新闻播客节目，每天更新，每条均匀3-5分钟，大多是有文本的，紧记听之前要招认有文本，否则你就不晓得哪里听错了。精听或泛听皆可。我选择npr是因为我看了一张美国媒体政治光谱图，npr算是比照中心的。
【写作】《经济学人》：可以找喜爱的文章精读，摘抄词汇句型。留心，文章的写法是英式英语，举例来说，我习气写成z的当地，作者写的都是s，像是realise、organise啥的。国内有许多“精读班”，而我却认为，大约自个找自个喜爱的文章，然后自个进行精读，究竟每自个的生词本都是纷歧样的。我当前摘抄了关于肖战、github与nine-nine-six、福尔摩沙领海疑问、covid-19的几篇文章。（请宽恕我用如此的方法进行自我检查！）
【写作】on writing well：中文名《写作宝典》，作者william zinsser写作文体涉猎广泛，包括采访、旅记、自传、科技、作业、体育、批判、专栏等等，在书中给出中肯的主张和细心的辅导，原则中说到写作的两个要害humanity与warmth，以及“好文章是改出来的”，我铭记在心。
【词汇】merriam-websters vocabulary builder：绰号“小绿书”，对英语词汇追根溯源，以希腊语和拉丁语的词根词缀来解析英语单词，可以让你知道并了解英文单词的“偏旁部首”，还附有医学专题、神话专题、拉丁语专题词汇。我在高三时忙里偷闲刷了3遍，收成颇丰。有必定英语水平的人运用它，可以不必见到生词就去查字典，先从它给出的英文说明估测出一个中辞意思来，那样留下的形象更深化。
【词汇】《英语词根与单词的说文解字》：国内初度面世的关于英语词根的学术专著，学完“小绿书”可以持续学这本。全书分三个有些，以美工刀劈开运用亦可。
【翻译】《翻译的技巧》：作者钱歌川（1903－1990）是民国时期的英国文学研讨者、作家、教师。这本书是他70岁时出书的浓缩学问精华之作。全书分为三编，循序渐进，其间的第二编，作为常用语法的参阅是很不错的，不过有些表达过于老旧，学习时应当留心辨别。
【归纳】欧路词典：我特别花156cny（手机和电脑端）收购的词典，实践上它首要是个外壳，你要自行往里填充优质内容。具体做法可参阅（不是我写的）知乎专栏文章《欧路词典打磨攻略》。
欧路词典logo 【写作】《雅思9分写作》：用于学习范文写法、摘抄词组和句型，是不错的一本应试写作书。
【归纳】《摩登家庭》：时而令我大笑，时而令我感动的伪纪录片方法美剧。激烈举荐！已结束，一共11季，当前我在看第8季，并摘抄其间的词汇。
思考与杂谈 我国言语学家、文学家季羡林关于学习外语提出的三条定见：
第一，要从速触摸原文，不要让语法缠停四肢，语法在触摸原文进程中逐步深化。
第二，天资与勤勉都需要，然后者占绝大的比重。
第三，不要愿望捷径，外语中没有“御道”。 我对此非常附和，学习言语没有捷径可走，积少成多。我认为勤勉与坚持是最重要的，最佳还具有热心和坚决的意志，以保证学习的动力。假定你要远程旅行、攀爬高山，没有足够的热心和意志，也很难抵达结束。那么，学习的动力从哪里来呢？单纯把言语当作东西的话，文明工业对言语学习的推进功不可以没，学习一门言语的一起，也可以研讨一个国家、一个区域的文明，例如南京大学的张竹明教授，就通晓古希腊语，才干变成古希腊罗马文明专家及翻译家。言语是动态的、改变的，这些年网络用语的盛行更是体现了这一点，怪不得季先生还说：“今日在大学或大学教外语的教师，最佳是每隔五年就出国进修半年，这样才不至为年代抛在后边。”
关于某些人来说，在教科书上学到的言语是一回事，在往常日子中运用言语又是另一回事。我的观点是，经过学习优良的教材，你可以在脑中建构语法的骨架，然后触摸到新的词汇或表达时，就能很快地吸收并为自个所用。也有人说，把人丢到水里，在自行挣扎的进程中就能学会游水，学习言语同理。当然，高一时，英语教师给咱们放过那个闻名的ted讲演视频《如何在六个月内学会一门外语》，但我仍然认为在基础预备有些，教材是不可以或缺的。以“十国言语”为卖点的日自己秋山燿平则认为，学习一门新言语时，要先掌控那些“最需要的有些”，这些有些只需反思自个的母语即可得出，可是我认为文明差异可以会致使对“重要”的界说有所误差。
最终，我想谈谈言语与哲学的疑问。闻名的日本思维家丸山真男在《日本的思维》查询了儒家文明「である」（是）与西方文明「する」（做）的差异，一般的谈论认为他遭到黑格尔思维的影响。而提及黑格尔，天然要数他的“辩证法”最为有名，其实，深究英语里的“be动词”，是可以捕捉到少许这种思维的影子的，在此就不打开论说了，可以参阅邓晓芒的《黑格尔辩证法演说录》。学习言语的人许多，可是研讨言语的人并不多，读陈嘉映写的《简明言语哲学》时，我感触自个触碰到了言语的鸿沟。在瑞士言语学家索绪尔那里，呈现了能指（signified）与所指（signifier）两个概念，这对法国精力分析学家拉康发生了重要影响，假定从拉康的视角来看，言语是主体获得他者认可的东西，言语构成了关于交流的社会规则……你可曾想过，或许不是你在言说言语，而是言语在言说你呢？而现代的美国言语学家诺姆·乔姆斯基提出的“变换-生成语法”从头描写了我们关于言语的认知。此后的言语哲学打开又会如何呢？
踌躇好久，想不出用啥来收尾，刚好听完了一首歌，就把它的结束放上来吧。
「鳥居之祓」一
神の在座鳥居に伊礼ば 此身より 日月の宮と 安らげくす
鸟居之内为神境，日月宫阙护我身
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