2023-05-28 16:19:05 |
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style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;"> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年3月份,我们组结合我校的研修主题,确立了研修主题“通过小组合作,提高英语的学习效率”。同时根据每班的学情,每位老师都确定了自己的研修主题:</h3><p style="font-family:
-webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张跃辉:通过改进课堂设计,提高听说教学的有效性</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张晓宇:通过任务型教学的设计,提高学生自主学习的能力</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黄小平:通过课堂问题设计,提高学生阅读理解能力</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡靖波:通过培养学生良好学习习惯,提高英语学习兴趣</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">田晓旭:通过互动式课堂教学模式,提高学生口语表达能力</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);
-webkit-text-size-adjust: auto;">3月18日,在张明丽主任的指导下,我们进行了第一次探索,根据各个班级的实际情况和授课内容反复修改教学设计,群策群力,发挥集体备课的作用,形成完善的教学方案!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张跃辉老师以“小组编对话,体验口语交际运用的乐趣”为主题,在课上不断的激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣</h3> <h3>黄小平老师以“通过恰当的课堂教学问题,培养学生阅读理解能力”为主题,不断的调整教学方法,在学生自主,合作
,探究学习中引导学生领悟知识,掌握方法,拓展思维</h3> <h3>胡靖波老师以“通过培养学生良好的预习习惯,提高学生的英语学习兴趣”为主题,思维严谨,在理清线索,把握结构,抓住主干,突出重点的同时研究细节,认准要求,思路清晰,描述准确</h3> <h3>张晓宇老师以“通过问题的设计,培养学生的阅读理解能力”为主题,方法灵活,根据教学目标及教学内容,学生的认知基础和生活经验,不断的调整教学方法</h3> <h3>田晓旭老师以“通过小组合作,提高学生的口语表达能力”为主题,适时调整教学节奏,注重自主学习,讲练结合,学生小组合作,学习兴趣浓,热情高</h3> <h3>不知不觉,已经两个月过去了,我们在研修中不断的改进,成长,让我们对以后的研修活动更有信心,我们会不断的调整我们的教学方法和教学理念,争取在这次研修中有更多的收获</h3>