如何办好外国语学校？昊天外国语学校党支部书记、校长李秋红这样说——

风好正是扬帆时 再踏征程谱新篇

——关于如何办好外国语学校的探索和思考

昊天外国语学校党支部书记、校长 李秋红

昊天学校成立于2004年，是一所公立的区直属九年一贯制学校。建校17年来，学校一直在生存、成长、发展、创品牌的道路上勇毅前行。自2012年以来，学校以“办一所尊重生命，具有国际视野的现代学校”为办学目标，在外国语特色、多语种教学的国际化发展进程中不断思考和探索。2021年5月24日，在房山区委、区政府、区委教育工委和区教委的推荐和支持下，经过前期申请、潜心调研、精心筹划，接到中共北京市房山区委机构编制委员会办公室房编办[2021]97号文件，正式更名为北京市房山区昊天外国语学校。学校基于《北京市国际学校发展三年行动计划》学校有多少课程的英语，加快制定国际学校空间布局，提升我市国际学校建设水平，用国际意识和视野来把握和发展教育，培养心系中华、胸怀天下的现代化人才。

一、忆往昔，构建“三门”体系，探索育人模式

（一）敞开校门，拓展校本课程基地

自2013年起，学校开始构建八大校本课程基地，包括以八年级模拟法庭课程为核心的课程基地、以七年级石经精神志愿讲解员为亮点的课程基地等。我校连续六年开展“我站在舞台中央”学生综合素质展示活动。昊天学校合唱团走进人民大会堂参加了第十五届、十六届新春音乐会。所有这些都无不助力着师生们的成长和学校的发展。

（二）跨出区门，与名校携手促发展

2013年9月，我校与北京市三帆中学签订城乡助学协议。后又与北京前门外国语学校达成友好共建学校，与唐山开滦十中签订友好互助协议，与承德七中签订友好互助协议。我们的工作得到李永康、杨梅、窦桂梅、马丁一等校长的大力支持和热心帮助，教师有机会深入三帆参加中考备考、班主任培训，师生有机会与前外共同开展微游学、运动会、教育教学研讨等活动，教师还有机会学习清华附小的1+x课程，亲身感受府学课堂严谨的教风和浓厚的府学文化，并赴唐山开展同课异构等。多种形式的学习交流，为师生成长搭建了高端平台如何办好外国语学校？昊天外国语学校党支部书记、校长李秋红这样说——，在国际视野、文化、管理、课堂课程、备考、师资培训等诸多方面实现了资源共享、优势互补、合作共赢。

（三）迈出国门，探索外国语特色

1. 五国互访游学课程，涉猎异国文化

自2012年起，我校与美国、英国、意大利、澳大利亚、韩国等五国开展了互访游学活动。包括“增进中英师生友谊，促进两国学生交流”、与意大利友好学校嘉宾交流活动等。疫情期间，我校师生与意大利友好学校互通书信问候，并及时为他们捐赠防疫物品。游学活动和友好交往让世界看到了代表未来中国青少年的责任与担当。

2. 英语外教必修课程，提升英语兴趣

自2016年起，我校每周在七至九年级开设英语外教必修课程（每班每周一节）。所有初中学生每周每班一节与英语外教近距离学习机会，让学生领略原汁原味的、纯正的英语，自发浸入全英语交流的环境，直观体会英语语言的运用，拓宽学生国际视野，提升综合素养。

3. 五个小语种选修课程，拓宽特色人才

自2016年起，我们引进小语种选修课程。每周在四、五、六、七、八年级开设西班牙语、法语、俄语、韩语、日语等选修课程。受国家外研社大力支持，我校小语种师资力量充实，现有3名在编教职工具有俄语、法语、韩语、日语等小语种教学能力。通过小语种的学习，拓宽了学生视野，为以后高层次的外语学习奠定了初步基础。

4. 外交官进校园，引领职业生涯

厄瓜多尔公使Claude Lara、资深外交官杨宝珍女士先后走进校园，开展“外交官进校园”专题讲座《拓宽国际视野 逐梦精彩人生》，为师生打开了了解异国文化、中国外交史、外交官职业生涯的窗口，让师生感受到了中国在世界话语权逐渐提升的艰难与不易，领略了风雨变幻的大国外交。

5. 英语学科实践活动，激发英语学习兴趣

在外教课程基础上，我校英语教师团队精心设计学科实践活动。英语报刊、英语口语闯关赛、推荐英语阅读书目英语歌曲、英语电影、英语课本剧展演……点点滴滴都让学生对英语的兴趣随着老师的精心设计而不断提升。

6. 携手前门外国语学校，互助双赢促发展

多年来，我校与前门外国语学校在学生活动方面默契配合，友好运动会中的“我爱我的祖国”“一班一国家”“一班一民族”“一班一城市”精彩纷呈；在国际交流中资源共享，外教进课堂焕然一新，小语种兴趣课程悄然兴起，拓展国际视野；在教研备考方面中携手交流进步，共享课堂魅力。

7. 参加外语高端培训，助力教师专业成长

受前门外国语学校之邀，我校英语组孙小波、王宁、王籽和三位教师在主管教学校长师文涛的带领下，参加了全国外语特色学校教育研究会第十九届芜湖理事盛会，助力学校外语教师专业能力的提升和学校外语方面的研究与推进。

二、展未来，打造育人特色，推进国际化进程

根据《房山区昊天外国语学校“十四五”发展规划》，“十四五”期间，学校发展分为三步。第一步(2021-2022）：抓住机遇，统一思想，建立发展机制；第二步(2022-2024)：规范管理，提升质量，探索学校特色；第三步(2024-2025)：提升文化，打造特色，初步形成品牌。后期，学校将初步打造“中国根、红色魂、国际视野”的育人特色，进一步培养“明德、博学、雅行”的昊天学子。

（一）传承红色基因，开发红色课程

为传承中华优秀传统文化，根植社会主义核心价值观，我校将在原有基础上继续深挖和拓展中华优秀传统文化教育金色课程，通过丰富多样的课程来温润推进，让中华优秀传统文化经典真正浸润到孩子们的日常生活中，内化为孩子们的日常行为，如开展古诗词经典诵读、举办民族文化社团活动等。

（二）继承传统文化，开发金色课程

我校结合建党百年，进一步开发“爱党、爱国、爱社会主义、爱校、爱家、爱己、爱他人、爱学习”八爱教育红色课程，开展“百年征程路 拳拳爱党行”系列主题教育活动，旨在激发全校师生的爱党心、爱国情，传承红色基因，争当时代先锋。如以“红色百年行”为主题的原创诗歌作品大赛、讲英雄伟人故事、朗诵比赛、合唱比赛等。我们还以昊天学校美术、历史兴趣社团为创作主体，描绘建党百年来的伟大中国精神，并配以文字说明，制作成两套“红色书签”，让红色书签随时伴随学生成长、浸润学生心灵、传承红色基因、根植爱国情怀。

（三）拓宽国际视野，打造外语特色

我校将在原有的外国语特色基础上坚持“细”字用心、“深”字发力、“实”字落地，拓展范围，创新形式，用扎扎实实的工作激发学生的学习兴趣，拓宽师生国际视野，提升外语能力。让昊天学子不仅学习到我国优秀的传统文化，树立社会主义核心价值观，还要初步拥有国际视野，涉猎国际规则。

1.携手名校，开拓视野，助力发展

继续与北京前门外国语学校在学校管理、校园文化、教育教学、学生交流等多方面开展合作；走进市、区外语名校进行交流、展示，进一步提高办学质量，提高办学特色，打造外国语学校品牌，实现互利合作、互通有无、共同发展，打造新时代的外国语学校命运共同体。

2.深挖游学资源，促进友好交往

以更改校名为契机，对以往五国游学资源做进一步整理、挖掘、运用，加大书信、网络等友好交往，根据疫情实际情况加大相互交流，增进相互信任，促进友好交流，提升爱国情怀。

3.提升英语兴趣，创造英语环境

视疫情情况继续在七至九年级开设英语外教必修课程，为所有初中学生每周每班提供一节与英语外教近距离学习的机会，感受原汁原味的英语和地道的语言表达，养成直接用英语思考和表达的习惯学校有多少课程的英语，了解英语国家的国情、文化、风土人情等。

4.深化小语种选修课，让更多学生受益

在原有框架基础上，把小语种选修课程进行深化，在形式、内容、参与学生方面进行推进。每周在四至八年级开设法语、俄语、韩语、日语等选修课程，探索引进西班牙语、德语课程；初步计划在小学部分年级开设学生全面参与的小语种选修课程。另外，在国家外研社的大力支持下，充分挖掘我校现有在编教职工俄语、法语、韩语、日语等小语种教学能力，提升教师的专业水平，让更多学生受益。

5.外交官进校园活动，促进国际文化交流

以“外交官进校园”系列活动为契机，继续推进与大使馆交流合作项目。从“使馆文化”入手，通过国际文化交流活动，学习外交文化与知识，感受外交的魅力；了解世界各地不同的文化，看到不一样的生活情景；同时展现昊天学子积极向上的精神面貌，传递中华优秀文化，讲述中国故事。

6.着力打造名师，发挥辐射作用

以英语组为龙头，加强教师队伍建设。依托“双五”平台，继续在拓宽国际视野、培育学校外语特色人才等方面加大力度。打造优秀课堂，使英语课堂进一步彰显学科特色，注重兴趣激发，创新活动形式，打造全新模式，培养核心素养；加大英语教师队伍建设学校有多少课程的英语，组织干部教师参加全国外国语学校年会和全国英语技能等培训，提升英语教师队伍水平。

7.开拓英语特色，创新活动形式

进一步精心设计学科实践活动，创造英语学习氛围，如课前英语演讲，路队诵读增加英语元素等。关注学生英语学习兴趣、英语整体水平提升，如继续加大英语报刊的出版、举办英语口语闯关赛、英语课本展演、英语歌曲比赛、英语小说推荐等实践活动。探索新增内容或创新形式，如为学生推荐英语阅读书目、英语电影、英语小说等。

回首过去，昊天学校从一株刚刚破土的幼苗，长成了一棵葳蕤的参天大树，一批批“明德、博学、雅行”的昊天学子，迈入了高一级学府，成为了社会的栋梁。展望未来，我们将借助名校资源的风帆，面对更名的新形势、新征程、新起点，助昊天外国语学校深耕昊外宏图、擘画教育蓝田，肩负使命，坚毅前行，扬帆远航！

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