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托福英语听力能速成：语速加快，口音变多！新托福听力该把握这个出题重点

2022-04-23 11:15:06 | 人围观 | 评论:


自从体验了新托福，小伙伴不难发现听力可谓难上加难。本来就是最难攻克的单项，改革后语速加快了，口音变多了，脑子更乱了。即便少了一个讲座，也难以安慰被听力伤害的心情。面对现实，我们该如何把握托福出题的重点？

conversation的出题重点

听力对话无非就是学生跟老师或者其他校园人员的交谈。学生遇到问题难以抉择，向他人寻求建议或者帮助，最后决定怎么做。总体就是一个解决问题的过程。对话的难度相对较小，但因为态度表述不明或者零碎的信息太多，很容易答不对题。

1，开头

题型：主旨题

对应：主旨题出现在材料开头无需质疑，但不一定是第一句话，毕竟双方还要寒暄什么的。等开场白结束进入主题托福英语听力能速成，出现“I come to see you because I have a problem/question that...”这种话，就要注意听了。

2，出现强调句型或者最高级

题型：细节题

听力材料中的强调句型和最高级往往是很重要的细节。“This is the first time…”、“You should remember/notice/keep in mind that…”等句子需要注意。被强调的部分和最高级的形容词后面的部分是考察重点。

托福英语听力能速成

3，肯定或者否定回答，态度明确的地方

题型：态度题

很多词汇例如“absolutely”、“definitely”等较为绝对，能够表现老师或者学生态度。

4，结尾部分，学生或者教授对未来的计划或者打算

题型：推测题

总分总结构是托福最常见的结构，快结束的时候绝对不能放松，很容易跟前文呼应。有时候学生会提到解决了这个问题，下一步要怎么做，这一点很容易出题。

lecture的出题重点

讲座是听力的难点，又长又涉及科普知识，很容易听到睡着。生物是常见的科目。

1，学生的提问和professor的回答

题型：imply题、function题、例子作用题

托福英语听力能速成

对策：观察教授的态度，除了说话的内容，还有笑声、语气等可以推测。其次，如果提问之后教授重申了一个definition，很可能是因为学生理解有问题。如果转变了话题，则是他要转移重点了。总之，教授的讲解是答题关键，通常教授的回答会是例子+观点托福英语听力能速成：语速加快，口音变多！新托福听力该把握这个出题重点，顺序不定。

2，professor举的例子

题型：对应功能题

对策：professor举的例子是答题重点，作用是论证之前的观点，所以听明白professor的观点是什么就很重要。

3，出现二者或者多项之间的比较

题型：功能题或细节题

对策：对比题有的很明显，容易分辨出各自的特点，这里很容易出细节题。还有的对比很隐晦，没有提示词，感觉听的过程中突然出现了另外的新东西，或者一个很简短的example，这里就容易提问“Why does the professor mention…?”

所以听到明显的对比就赶紧记各自的特点，听到突兀的例子就记下例子。

4，讲座中出现分类

题型：细节题

托福英语听力能速成

对策：讲座中出现数字例如：“Here are 2 features of…”、“This process can be divided into 3 periods…”，我们能预测接下来是要分类细讲了。这里很容易出细节题，问类型的特征。

相信大家的老师都说过：做题要思考出题人的意图和目的。ETS心就像那海底针托福英语听力能速成，托福的意图实在是难以捉摸，但把握住出题重点，好歹备考有方向。其实听力常考的题型就那些，有些出题点可以说是必考项目。

必考项目

1，原因、结果类必考

因果是听力中频繁考察的逻辑关系，让because起开，常见的还有since、as、for、the reason is that等。

2，专业名词必考

听力讲座中常出现专业名词，作为定义或者文章主题托福英语听力能速成，类似的说法如“this is what we call +专有名词”，或者“this is +现象”。虽然这些专业名词我们大多不太熟悉，但是文章中往往会用比较简单的方式表达出来，或者一些常见的例子来帮助我们理解和推测。

3，例子必考

用来解释某一专业说法，或者论证某一观点的例子一定会考到。例子的作用无非就是支持观点和解释说明，重点是把握前后文例子所从属的主体。

4，数字统计的意义必考

就像前文说的，数字尤其是5以内的数字，经常是一些例子或者观点的计算，这些内容通常在多选中会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等。